Ⅰ.根据句意及汉语提示、首字母提示或英文释义
写出单词
1.Not all the
2.I plan to take some money out of my
3.I think 10,000 yuan can c
4.About 30 p
5.Reading is part of my
写出单词
1.Not all the
expensive
(昂贵的)clothes are suitable for you. Have your own style.2.I plan to take some money out of my
account
(账户)to buy a watch.3.I think 10,000 yuan can c
cover
our 8-day trip to Altay, Xinjiang.4.About 30 p
percent
of my classmates walk to school every day.5.Reading is part of my
daily
(happening every day)life.答案
1.expensive 2.account 3.cover 4.percent 5.daily
解析
【分析】
本题要求根据句子语境、汉语提示、首字母提示或英文释义填写正确单词,解题时需先理解每个句子的含义,再结合给出的提示匹配对应的词汇,同时注意词汇的词性和形式是否符合句子结构要求。
【解析】
1. 句意:不是所有昂贵的衣服都适合你,要有自己的风格。“昂贵的”对应形容词expensive,修饰名词clothes,故填expensive。
2. 句意:我计划从我的账户取些钱买一块手表。“账户”对应名词account,符合语境,故填account。
3. 句意:我认为一万元足够支付我们新疆阿勒泰8天的旅行费用。首字母为c,cover有“(钱)足够支付”的含义,符合句意,故填cover。
4. 句意:大约百分之三十的同学每天步行上学。首字母为p,percent表示“百分之”,符合语境,故填percent。
5. 句意:阅读是我日常生活的一部分。英文释义“happening every day”对应形容词daily,故填daily。
【答案】
1.expensive 2.account 3.cover 4.percent 5.daily
【知识点】
词汇运用、单词拼写
【点评】
本题考查基础词汇的灵活运用,结合语境和提示填写单词,侧重考查学生对常用词汇的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题要求根据句子语境、汉语提示、首字母提示或英文释义填写正确单词,解题时需先理解每个句子的含义,再结合给出的提示匹配对应的词汇,同时注意词汇的词性和形式是否符合句子结构要求。
【解析】
1. 句意:不是所有昂贵的衣服都适合你,要有自己的风格。“昂贵的”对应形容词expensive,修饰名词clothes,故填expensive。
2. 句意:我计划从我的账户取些钱买一块手表。“账户”对应名词account,符合语境,故填account。
3. 句意:我认为一万元足够支付我们新疆阿勒泰8天的旅行费用。首字母为c,cover有“(钱)足够支付”的含义,符合句意,故填cover。
4. 句意:大约百分之三十的同学每天步行上学。首字母为p,percent表示“百分之”,符合语境,故填percent。
5. 句意:阅读是我日常生活的一部分。英文释义“happening every day”对应形容词daily,故填daily。
【答案】
1.expensive 2.account 3.cover 4.percent 5.daily
【知识点】
词汇运用、单词拼写
【点评】
本题考查基础词汇的灵活运用,结合语境和提示填写单词,侧重考查学生对常用词汇的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.8
6. Every student should take more exercise for a healthy life. Health
A.feels
B.depends
C.matters
D.matches
C
a lot.A.feels
B.depends
C.matters
D.matches
答案
6.C feel 感觉;depend 依靠;matter 重要,要紧;match 相配。根据第一句“为了过健康的生活,每个学生都应该做更多的锻炼”可知,第二句是说健康很重要。故选C。
解析
【分析】首先理解句子语境:第一句强调为了健康生活要多锻炼,第二句需表达健康的相关属性。接着分析各选项动词含义,结合上下文逻辑判断合适的词汇。
【解析】先翻译句子:第一句“为了健康的生活,每个学生都应该多锻炼”,第二句“健康______很多”。逐一分析选项:A.feels意为“感觉”,主语“health”(健康)无法发出“感觉”的动作,不符合逻辑;B.depends意为“依靠”,“健康依靠很多”不符合语境;C.matters意为“重要,要紧”,“健康很重要”贴合第一句的逻辑;D.matches意为“相配”,“健康相配很多”语义不通。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析;语境理解
【点评】本题考查基础动词的词义辨析及上下文语境的匹配,难度较低,掌握各选项动词含义并结合句子逻辑即可作答。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译句子:第一句“为了健康的生活,每个学生都应该多锻炼”,第二句“健康______很多”。逐一分析选项:A.feels意为“感觉”,主语“health”(健康)无法发出“感觉”的动作,不符合逻辑;B.depends意为“依靠”,“健康依靠很多”不符合语境;C.matters意为“重要,要紧”,“健康很重要”贴合第一句的逻辑;D.matches意为“相配”,“健康相配很多”语义不通。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析;语境理解
【点评】本题考查基础动词的词义辨析及上下文语境的匹配,难度较低,掌握各选项动词含义并结合句子逻辑即可作答。
【难度系数】0.7
7.In our school, 60 percent of the teachers
A.are;are
B.is;is
C.is;are
D.are;is
A
women teachers. And all of them A
very hardworking.A.are;are
B.is;is
C.is;are
D.are;is
答案
7.A 第一句中的percent of后面是复数名词,故第一空用are;第二句的主语为all of them,故第二空也用are。故选A。
解析
【分析】
这道题考查主谓一致的用法,解题时需根据主语的单复数确定谓语动词的形式。首先看第一空,“60 percent of + 名词”作主语时,谓语动词的单复数由of后面的名词决定,这里的名词是复数teachers,所以谓语用复数are;再看第二空,主语是all of them,them指代前面的复数名词teachers,所以谓语也用复数are,因此选A选项。
【解析】
1. 第一空:“百分数+of+名词”结构作主语时,谓语动词的单复数与of后的名词保持一致。本句中of后的名词是复数teachers,故第一空用are;
2. 第二空:主语all of them指代前文的复数teachers,为复数概念,故第二空用are。
综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致、百分数作主语的规则
【点评】
本题聚焦英语语法中的主谓一致知识点,尤其是“百分数+名词”的主谓一致规则,属于基础题型,只要掌握相关规则即可轻松作答,适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.5
这道题考查主谓一致的用法,解题时需根据主语的单复数确定谓语动词的形式。首先看第一空,“60 percent of + 名词”作主语时,谓语动词的单复数由of后面的名词决定,这里的名词是复数teachers,所以谓语用复数are;再看第二空,主语是all of them,them指代前面的复数名词teachers,所以谓语也用复数are,因此选A选项。
【解析】
1. 第一空:“百分数+of+名词”结构作主语时,谓语动词的单复数与of后的名词保持一致。本句中of后的名词是复数teachers,故第一空用are;
2. 第二空:主语all of them指代前文的复数teachers,为复数概念,故第二空用are。
综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致、百分数作主语的规则
【点评】
本题聚焦英语语法中的主谓一致知识点,尤其是“百分数+名词”的主谓一致规则,属于基础题型,只要掌握相关规则即可轻松作答,适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.5
8.—Do you know Zhang Guimei?
—Yes. She starts a free high school to help girls from poor families get
A.tradition
B.culture
C.money
D.education
—Yes. She starts a free high school to help girls from poor families get
D
.A.tradition
B.culture
C.money
D.education
答案
8.D 根据语境可知,此处表示“她创办了一所免费高中,帮助来自贫困家庭的女孩接受教育”。tradition 传统;culture 文化;money 金钱;education 教育。故选D。
解析
【分析】首先理解对话语境:张桂梅创办免费高中,目的是帮助贫困家庭女孩获得某物。接着分析各选项词义,结合张桂梅创办高中的核心目的,判断符合语境的选项。
【解析】对话意为:“你知道张桂梅吗?”“是的,她创办了一所免费高中,帮助来自贫困家庭的女孩接受________。”逐一分析选项:A. tradition(传统);B. culture(文化);C. money(金钱);D. education(教育)。根据张桂梅的事迹,创办免费高中是为了让女孩获得教育,因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析;语境运用
【点评】本题结合人物事迹考查名词词义辨析,语境清晰,难度较低,学生易作答。
【难度系数】0.9
【解析】对话意为:“你知道张桂梅吗?”“是的,她创办了一所免费高中,帮助来自贫困家庭的女孩接受________。”逐一分析选项:A. tradition(传统);B. culture(文化);C. money(金钱);D. education(教育)。根据张桂梅的事迹,创办免费高中是为了让女孩获得教育,因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析;语境运用
【点评】本题结合人物事迹考查名词词义辨析,语境清晰,难度较低,学生易作答。
【难度系数】0.9
9.Tom
A.spends;spend
B.pays;cost
C.pays;spend
D.spends;cost
B
thirty yuan for these two books and Lily’s books B
her fifty yuan.A.spends;spend
B.pays;cost
C.pays;spend
D.spends;cost
答案
9.B 第一个分句考查固定搭配pay…for sth.,表示“为某物付钱”;第二个分句的主语是Lily’s books,物作主语,应用cost表示“花费”。故选B。
解析
【分析】
本题考查英语中表示“花费”的动词辨析,需根据主语类型及动词固定搭配选择合适词汇。第一个空主语是表示人的Tom,且后接介词for,对应固定搭配“pay+钱+for+某物”;第二个空主语是表示物的Lily’s books,需用表示“某物花费某人多少钱”的动词cost。
【解析】
逐一分析选项:A选项中spend的主语需为人,搭配为“spend+钱+on/(in)doing sth”,不能接for,第二个空主语为物,不符合要求,排除;B选项第一个空pay符合“人+pay+钱+for+物”的结构,第二个空cost符合“物+cost+sb+钱”的结构,用法正确;C选项第二个空spend的主语需为人,与主语Lily’s books(物)不符,排除;D选项第一个空spend搭配不匹配,排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
花费动词辨析
【点评】
本题考查英语基础的花费类动词用法,需牢记不同花费动词的主语和搭配差异,是日常学习中的重点基础知识点,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查英语中表示“花费”的动词辨析,需根据主语类型及动词固定搭配选择合适词汇。第一个空主语是表示人的Tom,且后接介词for,对应固定搭配“pay+钱+for+某物”;第二个空主语是表示物的Lily’s books,需用表示“某物花费某人多少钱”的动词cost。
【解析】
逐一分析选项:A选项中spend的主语需为人,搭配为“spend+钱+on/(in)doing sth”,不能接for,第二个空主语为物,不符合要求,排除;B选项第一个空pay符合“人+pay+钱+for+物”的结构,第二个空cost符合“物+cost+sb+钱”的结构,用法正确;C选项第二个空spend的主语需为人,与主语Lily’s books(物)不符,排除;D选项第一个空spend搭配不匹配,排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
花费动词辨析
【点评】
本题考查英语基础的花费类动词用法,需牢记不同花费动词的主语和搭配差异,是日常学习中的重点基础知识点,难度适中。
【难度系数】
0.6
Ⅲ.根据汉语意思完成句子,每空词数不限
10.为了在市中心买一套大的公寓,他们需要省钱。
They need to
11.做预算并学会明智地使用金钱对孩子们是有好处的。
It's good
12.作为一位忙碌的母亲,我依靠线上购物来满足我的家庭的日常需要。
As a busy mother, I
13.我的父母擅长管理金钱。他们总是未雨绸缪。
My parents are good at
They always
10.为了在市中心买一套大的公寓,他们需要省钱。
They need to
save money
to buy a big flat
in the centre of the city.11.做预算并学会明智地使用金钱对孩子们是有好处的。
It's good
for children to make a budget
and learn to use money wisely.12.作为一位忙碌的母亲,我依靠线上购物来满足我的家庭的日常需要。
As a busy mother, I
depend on
online shopping to meet my family's daily needs
.13.我的父母擅长管理金钱。他们总是未雨绸缪。
My parents are good at
managing money
.They always
save for a rainy day
.答案
10.save money;flat
11.for children to make a budget
12.depend on;daily needs
13.managing money;save for a rainy day
11.for children to make a budget
12.depend on;daily needs
13.managing money;save for a rainy day
解析
【分析】
通读每个句子的汉语意思,明确空缺处需填写的英语表达,结合英语固定搭配、句型结构匹配对应短语,注意词汇形式(如动名词、动词原形),确保填写内容符合句子语法和语义要求。
【解析】
10. “省钱”对应固定短语save money,“公寓”此处用英式英语常用的flat,need to后接动词原形,故填save money;flat;
11. 考查固定句型It's + adj + for sb to do sth,“对孩子们”是for children,“做预算”是make a budget,故填for children to make a budget;
12. “依靠”对应短语depend on,主语为I用动词原形,“日常需要”是daily needs,故填depend on;daily needs;
13. be good at后接动名词,“管理金钱”是managing money,“未雨绸缪”是固定短语save for a rainy day,故填managing money;save for a rainy day。
【答案】
10.save money;flat 11.for children to make a budget 12.depend on;daily needs 13.managing money;save for a rainy day
【知识点】
动词短语搭配、固定句型、动名词用法
【点评】
本题为基础汉译英填空题,考查日常常用的英语短语、固定句型及词汇形式,侧重基础知识点积累,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3
通读每个句子的汉语意思,明确空缺处需填写的英语表达,结合英语固定搭配、句型结构匹配对应短语,注意词汇形式(如动名词、动词原形),确保填写内容符合句子语法和语义要求。
【解析】
10. “省钱”对应固定短语save money,“公寓”此处用英式英语常用的flat,need to后接动词原形,故填save money;flat;
11. 考查固定句型It's + adj + for sb to do sth,“对孩子们”是for children,“做预算”是make a budget,故填for children to make a budget;
12. “依靠”对应短语depend on,主语为I用动词原形,“日常需要”是daily needs,故填depend on;daily needs;
13. be good at后接动名词,“管理金钱”是managing money,“未雨绸缪”是固定短语save for a rainy day,故填managing money;save for a rainy day。
【答案】
10.save money;flat 11.for children to make a budget 12.depend on;daily needs 13.managing money;save for a rainy day
【知识点】
动词短语搭配、固定句型、动名词用法
【点评】
本题为基础汉译英填空题,考查日常常用的英语短语、固定句型及词汇形式,侧重基础知识点积累,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3
Ⅳ.补全对话
「2026 江苏盐城盐都月考」
根据对话内容,从下面方框中选出能填入空白处的最佳选项。
A:Hello, Millie. 14.
B:Yes, they hope I can buy things I want.
A:15.
B:I usually buy some beautiful notebooks. I really like them.
A:I like them too. 16.
B:Both of us like to buy books.
A:Well, I also save some money.
B:It's really a good habit. 17.
A:About 80 yuan.
B:I don't save money. 18.
A:Great! I think all of us should know how to use our money wisely.
A.How much money do you save each month?
B.But I should learn from you.
C.What do you do with your money?
D.Do your parents give you money in daily life?
E.And I also love to spend my money on books.
Ⅴ.阅读理解
人与自我 理财意识 「2026 江苏连云港期末改编」
①At an early age, we start learning how to manage money by watching our parents' spending habits. Don't worry if we haven't learned well. The following tips can help us form(养成) good habits.
②Money doesn't grow on trees. As kids, we don't often think about where money comes from. We need to know that our parents work hard to make money, and that it may be used up one day. Going to their workplaces to watch how they work is a great way to understand making money is not easy.
③We shouldn't spend all our money in one go. It's important for us to have a budget. In other words, we need to think about how much money we have and what we really want to spend it on. Knowing that our money can't cover everything we want, we should make smart spending choices.
④We should set a clear goal(目标) and watch our money grow. If we wish to own a new bicycle but can't afford it, we can save money. How? Write down how much money we have in a notebook, and then try to save and watch it grow. After we have enough, we can buy one! Reaching our goal will greatly delight us.
⑤Without doubt, we should treat money in the right way. Learning about money isn't a hard job. From these tips, we can get a sense of money management and the right money values(价值) step by step!
19.Where does money come from according to the text?
A.Parents' hard work. B.Kids' life lessons.
C.The bank account. D.Good spending habits.
20.What does the writer want kids to do by giving the example of buying a bicycle?
A.Buy a wonderful notebook.
B.Make a free spending choice.
C.Set a goal of saving money.
D.Have an experience of shopping.
key 意为"钥匙"时,作可数名词,其复数形式为 keys, k
21.What does the underlined word "delight" mean in Paragraph 4?
A.Make us relaxed. B.Make us interested.
C.Make us surprised. D.Make us happy.
「2026 江苏盐城盐都月考」
根据对话内容,从下面方框中选出能填入空白处的最佳选项。
A:Hello, Millie. 14.
B:Yes, they hope I can buy things I want.
A:15.
B:I usually buy some beautiful notebooks. I really like them.
A:I like them too. 16.
B:Both of us like to buy books.
A:Well, I also save some money.
B:It's really a good habit. 17.
A:About 80 yuan.
B:I don't save money. 18.
A:Great! I think all of us should know how to use our money wisely.
A.How much money do you save each month?
B.But I should learn from you.
C.What do you do with your money?
D.Do your parents give you money in daily life?
E.And I also love to spend my money on books.
Ⅴ.阅读理解
人与自我 理财意识 「2026 江苏连云港期末改编」
①At an early age, we start learning how to manage money by watching our parents' spending habits. Don't worry if we haven't learned well. The following tips can help us form(养成) good habits.
②Money doesn't grow on trees. As kids, we don't often think about where money comes from. We need to know that our parents work hard to make money, and that it may be used up one day. Going to their workplaces to watch how they work is a great way to understand making money is not easy.
③We shouldn't spend all our money in one go. It's important for us to have a budget. In other words, we need to think about how much money we have and what we really want to spend it on. Knowing that our money can't cover everything we want, we should make smart spending choices.
④We should set a clear goal(目标) and watch our money grow. If we wish to own a new bicycle but can't afford it, we can save money. How? Write down how much money we have in a notebook, and then try to save and watch it grow. After we have enough, we can buy one! Reaching our goal will greatly delight us.
⑤Without doubt, we should treat money in the right way. Learning about money isn't a hard job. From these tips, we can get a sense of money management and the right money values(价值) step by step!
19.Where does money come from according to the text?
A.Parents' hard work. B.Kids' life lessons.
C.The bank account. D.Good spending habits.
20.What does the writer want kids to do by giving the example of buying a bicycle?
A.Buy a wonderful notebook.
B.Make a free spending choice.
C.Set a goal of saving money.
D.Have an experience of shopping.
key 意为"钥匙"时,作可数名词,其复数形式为 keys, k
21.What does the underlined word "delight" mean in Paragraph 4?
A.Make us relaxed. B.Make us interested.
C.Make us surprised. D.Make us happy.
答案
Ⅳ.14.D 15.C 16.E 17.A 18.B
Ⅴ.[语篇解读] 本文主要介绍了几条养成良好的消费习惯的建议。
19.A 细节理解题。根据第二段中的“We need to know that our parents work hard to make money”可知,钱来自父母的辛勤工作。故选A。
20.C 写作目的题。根据第四段中的“We should set a clear goal and watch our money grow…”可知,作者列举买自行车的例子是为了说明要设定存钱目标,通过积累资金来实现愿望。故选C。
21.D 词义猜测题。根据语境可知,达成目标会让我们非常开心,因此画线词delight与“make us happy”意义相近。故选D。
Ⅴ.[语篇解读] 本文主要介绍了几条养成良好的消费习惯的建议。
19.A 细节理解题。根据第二段中的“We need to know that our parents work hard to make money”可知,钱来自父母的辛勤工作。故选A。
20.C 写作目的题。根据第四段中的“We should set a clear goal and watch our money grow…”可知,作者列举买自行车的例子是为了说明要设定存钱目标,通过积累资金来实现愿望。故选C。
21.D 词义猜测题。根据语境可知,达成目标会让我们非常开心,因此画线词delight与“make us happy”意义相近。故选D。
解析
【分析】
补全对话需结合上下文语境,根据答语匹配问句;阅读理解需定位原文对应信息,分析词义、写作目的等。14题答语提到父母给买想要的东西,对应问句是是否父母给日常钱;15题答语是买笔记本,对应问句是用钱做什么;16题衔接喜欢笔记本和都爱买书,选相关选项;17题答语是金额,对应问存钱多少;18题衔接不存钱和要学习,选对应选项。阅读理解19题定位第二段找钱的来源;20题定位第四段找自行车例子的目的;21题结合语境猜测词义。
【解析】
Ⅳ.补全对话:
14. 根据答语“Yes, they hope I can buy things I want.”可知,问句是询问父母是否给日常钱,选D。
15. 根据答语“I usually buy some beautiful notebooks.”可知,问句是询问用钱做什么,选C。
16. 前文提到喜欢笔记本,后文说都爱买书,E选项“也爱花钱买书”衔接自然,选E。
17. 根据答语“About 80 yuan.”可知,问句是询问每月存钱多少,选A。
18. 前文说不存钱,后文提到要明智用钱,B选项“但我应该向你学习”符合语境,选B。
Ⅴ.阅读理解:
19. 细节理解题,根据第二段“We need to know that our parents work hard to make money”可知钱来自父母辛勤工作,选A。
20. 写作目的题,根据第四段“We should set a clear goal and watch our money grow…”可知,自行车例子是说明要设定存钱目标,选C。
21. 词义猜测题,结合语境“Reaching our goal will greatly delight us”,达成目标会让人开心,故delight意为“使开心”,选D。
【答案】
Ⅳ.14.D 15.C 16.E 17.A 18.B
Ⅴ.19.A 20.C 21.D
【知识点】
日常交际用语、细节理解题、词义猜测题
【点评】
本题包含日常交际补全对话和理财主题阅读理解,考查学生语境匹配、原文定位及词义分析能力,整体难度适中,需结合上下文逻辑解题。
【难度系数】
0.6
补全对话需结合上下文语境,根据答语匹配问句;阅读理解需定位原文对应信息,分析词义、写作目的等。14题答语提到父母给买想要的东西,对应问句是是否父母给日常钱;15题答语是买笔记本,对应问句是用钱做什么;16题衔接喜欢笔记本和都爱买书,选相关选项;17题答语是金额,对应问存钱多少;18题衔接不存钱和要学习,选对应选项。阅读理解19题定位第二段找钱的来源;20题定位第四段找自行车例子的目的;21题结合语境猜测词义。
【解析】
Ⅳ.补全对话:
14. 根据答语“Yes, they hope I can buy things I want.”可知,问句是询问父母是否给日常钱,选D。
15. 根据答语“I usually buy some beautiful notebooks.”可知,问句是询问用钱做什么,选C。
16. 前文提到喜欢笔记本,后文说都爱买书,E选项“也爱花钱买书”衔接自然,选E。
17. 根据答语“About 80 yuan.”可知,问句是询问每月存钱多少,选A。
18. 前文说不存钱,后文提到要明智用钱,B选项“但我应该向你学习”符合语境,选B。
Ⅴ.阅读理解:
19. 细节理解题,根据第二段“We need to know that our parents work hard to make money”可知钱来自父母辛勤工作,选A。
20. 写作目的题,根据第四段“We should set a clear goal and watch our money grow…”可知,自行车例子是说明要设定存钱目标,选C。
21. 词义猜测题,结合语境“Reaching our goal will greatly delight us”,达成目标会让人开心,故delight意为“使开心”,选D。
【答案】
Ⅳ.14.D 15.C 16.E 17.A 18.B
Ⅴ.19.A 20.C 21.D
【知识点】
日常交际用语、细节理解题、词义猜测题
【点评】
本题包含日常交际补全对话和理财主题阅读理解,考查学生语境匹配、原文定位及词义分析能力,整体难度适中,需结合上下文逻辑解题。
【难度系数】
0.6
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