1. (★★☆☆☆☆)给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
撵走(niǎn liǎn)
拽住(yè zhuài)
砌墙(qì qiè)
脸颊(jià jiá)
永恒(héng huán)
一缕(lǚ lǚ)
挽着(wǎn miǎn)
神圣(shèn shèng)
旗帜(zhì zì)

撵走（niǎn√）；拽住（zhuài√）；砌墙（qì√）；脸颊（jiá√）；永恒（héng√）；一缕（lǚ√）；挽着（wǎn√）；神圣（shèng√）；旗帜（zhì√）

本题考查对生字读音的掌握，需结合字音知识为每个加点字选择正确读音。

2. (★★☆☆☆☆)比一比，再组词。
$\{\begin{array}{l}绍(\quad \quad \quad \quad )\\ 沼(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}矩(\quad \quad \quad \quad )\\ 拒(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}舔(\quad \quad \quad \quad )\\ 添(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $

绍（介绍）、沼（沼泽）、矩（规矩）、拒（拒绝）、舔（舔舐）、添（添加）

本题考查形近字组词，需区分每组字的字形与字义，再分别组词。绍可组词为介绍；沼可组词为沼泽；矩可组词为规矩；拒可组词为拒绝；舔可组词为舔舐；添可组词为添加。

3. (★★☆☆☆☆)在括号里填上合适的词语。
（）的花园 （）的青草 （）的歌声
（）的花园 （）的景象 （）的夜晚
（）的花园 （）的头发 （）的仪式

美丽、鲜嫩、动听、漂亮、奇特、宁静、迷人、乌黑、隆重

本题考查偏正短语中形容词的运用，需结合名词的特点填写合适的形容词，符合四年级语文的词汇积累要求。

4. (★★★☆☆)下面词语中有一个不是同一类的,把它找出来,填在括号里。
(1)教师 司机 学生 青年 （）
(2)荷花 玫瑰 花朵 百合 （）
(3)排球 足球 气球 篮球 （）
(4)满族 回族 民族 苗族 （）
(5)今天 明天 蓝天 昨天 （）

(1)青年 (2)花朵 (3)气球 (4)民族 (5)蓝天

(1)题中“教师、司机、学生”都是职业或身份类名词，“青年”是按年龄划分的群体，不同类；(2)题中“荷花、玫瑰、百合”是具体花的名称，“花朵”是花的统称，不同类；(3)题中“排球、足球、篮球”是体育用球，“气球”不是体育用球，不同类；(4)题中“满族、回族、苗族”是具体少数民族名称，“民族”是统称，不同类；(5)题中“今天、明天、昨天”是时间名词，“蓝天”是自然景物，不同类。