一、(★☆☆☆☆)选出不同类的单词。
() 1. A. usually B. sometimes C. often D. Spain
() 2. A. start B. finish C. play D. always
() 3. A. when B. what C. do D. where
() 4. A. too B. lunch C. dinner D. breakfast
() 5. A. bed B. eggplant C. late D. football

1.D 2.D 3.C 4.A 5.C

【分析】
这类题是英语词汇分类题，解题思路是先判断每个选项的词性或所属范畴，再找出与其他三个不同类的单词。具体每小题：1题需区分频率副词和国家名词；2题区分动词和频率副词；3题区分疑问词和动词；4题区分三餐名词和副词；5题区分名词和形容词。
【解析】
1. 选项A（usually）、B（sometimes）、C（often）均为表示频率的副词，D（Spain）是表示国家的名词，因此选D；
2. 选项A（start）、B（finish）、C（play）均为动词，D（always）是频率副词，因此选D；
3. 选项A（when）、B（what）、D（where）均为疑问词，C（do）是动词/助动词，因此选C；
4. 选项B（lunch）、C（dinner）、D（breakfast）均为三餐类名词，A（too）是副词，因此选A；
5. 选项A（bed）、B（eggplant）、D（football）均为名词，C（late）是形容词，因此选C。
【答案】
1.D 2.D 3.C 4.A 5.C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题为小学英语基础题型，考查常见词汇的词性与类别，学生只要掌握基础词汇属性即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、(★☆☆☆☆)把图片与相应的单词连线。
1.
2.
3.
4.
A. plate
B. clock
C. eggplant
D. classroom

1-D，2-A，3-C，4-B

【分析】
这是一道图文匹配题，解题思路是：先逐个观察1-4对应的图片内容，再匹配对应的英文单词。具体步骤为：1. 识别第1张图的场景是教室，匹配对应单词；2. 识别第2张图的物品是盘子，匹配对应单词；3. 识别第3张图的物品是茄子，匹配对应单词；4. 识别第4张图的物品是闹钟，匹配对应单词，最终完成连线。
【解析】
1. 图片1是教室场景，对应D.classroom；2. 图片2是盘子，对应A.plate；3. 图片3是茄子，对应C.eggplant；4. 图片4是闹钟，对应B.clock。
【答案】
1-D，2-A，3-C，4-B
【知识点】
图文匹配，英文单词词义
【点评】
本题为基础图文匹配题，考察常见物品与场所的英文单词，难度较低，适合低年级学生巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

三、(★★☆☆☆)从Ⅱ栏中找出正确的翻译，并把其编号写在Ⅰ栏的括号内。
Ⅰ
（）1. get up
（）2. eat breakfast
（）3. do morning exercises
（）4. play sports
（）5. go to bed
Ⅱ
A. 进行体育运动
B. 睡觉
C. 起床
D. 做早操
E. 吃早餐

1.C 2.E 3.D 4.A 5.B

【分析】本题是英语短语与中文翻译的匹配题，解题时需先准确理解Ⅰ栏每个英语日常短语的含义，再将其与Ⅱ栏对应的中文选项一一对应，找到匹配的编号即可。
【解析】1. get up 意为“起床”，对应Ⅱ栏的C；2. eat breakfast 意为“吃早餐”，对应Ⅱ栏的E；3. do morning exercises 意为“做早操”，对应Ⅱ栏的D；4. play sports 意为“进行体育运动”，对应Ⅱ栏的A；5. go to bed 意为“睡觉”，对应Ⅱ栏的B。
【答案】1.C 2.E 3.D 4.A 5.B
【知识点】英语日常短语翻译
【点评】本题考查基础日常英语短语的英汉匹配，属于英语学习中的基础题型，侧重考查学生对常用动词短语的识记能力，难度较低。
【难度系数】0.8