Ⅰ. 选出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。
()1. A. hat B. travel C. many
()2. A. come B. bus C. full
()3. A. map B. take C. cat
()4. A. nut B. compoter C. hurry
()5. A. carry B. cap C. cake

1.C 2.C 3.B 4.B 5.C

我们逐个分析每组单词画线部分的发音：
1. A. hat /hæt/，画线a发音为/æ/；B. travel /ˈtrævl/，画线a发音为/æ/；C. many /ˈmeni/，画线a发音为/e/，发音不同的是C。
2. A. come /kʌm/，画线o发音为/ʌ/；B. bus /bʌs/，画线u发音为/ʌ/；C. full /fʊl/，画线u发音为/ʊ/，发音不同的是C。
3. A. map /mæp/，画线a发音为/æ/；B. take /teɪk/，画线a发音为/eɪ/；C. cat /kæt/，画线a发音为/æ/，发音不同的是B。
4. A. nut /nʌt/，画线u发音为/ʌ/；B. computer /kəmˈpjuːtə(r)/，画线o发音为/ə/；C. hurry /ˈhʌri/，画线u发音为/ʌ/，发音不同的是B。
5. A. carry /ˈkæri/，画线a发音为/æ/；B. cap /kæp/，画线a发音为/æ/；C. cake /keɪk/，画线a发音为/eɪ/，发音不同的是C。

Ⅱ. 英汉互译。
1. life
2. hard
3. happen
4. future
5. 年
6. 居住
7. 人们
8. 认为

1. 生活；生命
2. 困难的；费力的；硬的
3. 发生
4. 将来，未来
5. year
6. live
7. people
8. think

本题考查六年级要求掌握的核心基础词汇的英汉互译，都是本单元需要识记的重点单词，结合课本所学内容写出对应释义即可。

Ⅲ. 根据中文提示填写单词,补全句子。
1. There will be (更多)people on the earth.
2. When you feel (更好的), you can go to school.
3. The floor is very (脏的), please clean it.
4. Do you (相信)me?

1. more
2. better
3. dirty
4. believe

1. 此处“更多”修饰可数名词people，要使用形容词many的比较级more，符合将来语境中未来地球上人口更多的含义。
2. 此处“更好的”是描述身体状态好转，使用形容词good/well的比较级better，放在感官动词feel后作表语。
3. 此处“脏的”对应的英文形容词是dirty，very后接形容词原级即可，用来描述地板的状态。
4. 此处“相信”对应的英文单词是believe，句子是助动词Do开头的一般疑问句，后面的实义动词要使用原形。

Ⅳ. 用所给单词的正确形式填空。
1. Chinese students have a lot of homework (do) every day.
2. Our life (be) different in ten years' time.
3. Can Tony (send) emails by Internet?
4. Betty (be) able to dance with the help of the dance teacher.
5. We (not) carry the heavy things by ourselves in the future.

1. to do
2. will be
3. send
4. is
5. won't

1. 考查固定搭配have sth. to do，意为“有某事要做”，此处用不定式作后置定语修饰homework，所以填to do。
2. 考查一般将来时，时间状语in ten years' time表示“十年后”，是将来的时间，一般将来时结构为will+动词原形，所以填will be。
3. 考查情态动词的用法，情态动词can后面必须接动词原形，所以填send。
4. 考查主谓一致，主语Betty是第三人称单数，句子描述当前的状态，be动词用is，符合小学阶段的知识点要求。
5. 考查一般将来时的否定形式，时间状语in the future表示“在将来”，描述未来的动作，一般将来时否定结构为will not+动词原形，缩写为won't，所以填won't。