11. 中学生小天自学了人工智能(AI)技术，为了向同学炫耀自己的技术，他将小林同学的脸换到一段恶搞视频中，并发布在班级群里，给小林造成了诸多困扰。同学们就此事展开了讨论，下列说法你认同的有 （）
①小天积极提升自我，应该受到我们的尊重 ②小天的行为是对小林的不尊重，有损自己的人格 ③小天有错在先，小林应该在群里辱骂小天作为回击 ④小林应该主动向老师反映，或用法律武器保护自己

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

11.C

12. 在新时代的伟大实践中，广大青年施展抱负、奋力驰骋、建功立业。他们中，有苦学本领、钻研技术，成长为重大工程顶梁柱的大国工匠；有海外学成归来，将满腔热情和聪明才智贡献给祖国科技创新事业的科研专家……由此可见 （）
①青年人都能关切国家和民族的发展 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强 ③自强不息是中华民族几千年文化传承的优良传统 ④我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人

A.①②
B.②④
C.①③
D.③④

12.B

13. 阅读材料，回答问题。
2024年全国“新时代好少年”陈科
陈科6岁时，不幸查出患有滑膜肉瘤，经过3年的反复手术和保守治疗仍无法控制病情，最终只能选择断臂保命，接着因为双目视力下降又引发白内障。陈科没有因此放弃学习，始终保持乐观开朗、积极向上的性格，用坚强的意志和不懈的努力补上因病落下的课程。进入初中后，他的成绩一直维持在年级前三，数学经常考满分，英语和语文也总是班级前三，多次获得“校三好学生”称号。在2023年“用外语讲好中国故事”比赛中，陈科获得成都市一等奖。生活中，陈科积极参加各种活动与比赛，如羽毛球、乒乓球、经典朗诵、话剧表演等，用实际行动诠释了“德智体美劳”全面发展的新时代少年形象。
（1）综合自尊、自信、自强的内容，对全国“新时代好少年”陈科的先进事迹进行分析、归纳、总结。
（2）七年级(1)班的同学准备在学校组织陈科先进事迹宣讲活动，请帮助他们完成下面宣讲活动方案。

13. (1)(示例)“少年智则国智，少年强则国强。”我们不禁被陈科的乐观、坚强、自信所感染，坎坷的成长过程，造就的是一个兴趣广泛、积极开朗的阳光少年。自尊、自信、自强让人焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。我将以新时代好少年为榜样，努力学习，积极进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
(2)(示例)
|活动主题|走近青春榜样，感悟青春力量|
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|活动目标|让人们认识和了解更多的青春榜样，了解他们的成长经历和事迹，激励大家，让大家更加热爱生活，积极向上|
|活动时间|2025年8月至9月|
|活动形式|主题展览和宣讲|
|活动内容|做好小组和人员分工，分别搜集和整理青春榜样的事迹，制作展板和讲稿，到学校或社区进行展览和宣讲|
|活动总结|在开展“走近青春榜样，感悟青春力量”主题展览和宣讲活动时，小组成员分工合作，密切配合，使展览活动顺利开展，收到良好效果|