四 新考法 阅读对话，完成任务。
Alice: Good morning, Kate! Kate: Good morning, Alice!
Alice: Come and meet my family. Look at this picture!
Kate: Wow, it's great. Who's the boy?
Alice: He's my brother Ben. This is my sister. She's Nancy.
Kate: You're twins!
Alice: Yes! This is my dad and this is my mum.
（一）阅读对话，圈出 Alice 一家的照片。
A. B. C.
（二）阅读对话，圈出正确的内容。
1. It is in the (morning/afternoon).
2. Ben is Nancy's (friend/brother).
3. Alice is Nancy's twin (sister/brother).

(一) B
(二) 1. morning 2. brother 3. sister

【分析】
本题分为两部分，（一）需根据对话内容确定Alice家的人数及成员，匹配对应图片；（二）需从对话中提取关键信息完成选择。首先梳理对话中提到的Alice的家人：爸爸、妈妈、哥哥Ben、姐姐Nancy，加上Alice本人共5人，对应选项B；（二）的三个小题需从对话中找关键词：1. 开头问候是Good morning确定时间；2. Alice明确说明Ben是她的brother；3. Alice和Nancy都是女孩且是双胞胎，确定身份。
【解析】
（一）数各选项图片人数：A选项有4人，B选项有5人，C选项有6人；根据对话，Alice的家人共5人，因此选B。（二）1. 对话开头为“Good morning”，可知时间是morning；2. Alice说“He's my brother Ben”，说明Ben是Nancy的brother；3. Alice和Nancy均为女性且是双胞胎，因此是sister。
【答案】
(一) B (二)1. morning 2. brother 3. sister
【知识点】
英语对话理解、词汇运用、图文匹配
【点评】
本题结合对话与图片考查基础英语理解能力，需要学生仔细阅读对话提取关键信息，同时匹配图片内容，属于基础题型，适合巩固日常交际用语及家庭成员相关词汇。
【难度系数】
0.6

五 看图，仿写短文。
例： Come and meet my family. He is my father. She is my mother. And this is my brother. We are twins!

Come and meet my family. He is my father. She is my mother. And this is my sister. We are twins!

【分析】首先观察例句的结构：以“Come and meet my family.”引出介绍家人的主题，依次介绍父亲、母亲，最后介绍其他家人并说明关系。仿写时需保持句式一致，结合要求替换对应家庭成员词汇即可。
【解析】按照例句的句式结构，依次写出：开头引出介绍家人的句子，接着介绍父亲、母亲，最后将例句中的“brother”替换为对应插图的“sister”，完成仿写。
【答案】Come and meet my family. He is my father. She is my mother. And this is my sister. We are twins!
【知识点】英语短文仿写、家庭成员词汇运用
【点评】本题考查学生对英语家庭成员类词汇的掌握及仿写能力，要求学生模仿例句句式完成短文，属于基础题型。
【难度系数】0.7