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(
—I'm sorry, Mike.
A.don't
B.Don't
C.Not
B
)1.—Don't
stand up, Liu Tao. I can't see the blackboard.—I'm sorry, Mike.
A.don't
B.Don't
C.Not
答案
1.句意为“刘涛，不要站起来”，该单词在句首，故选B。
解析
【解析】
句意为“刘涛，不要站起来”，这是一个否定祈使句，否定祈使句以Don't开头，且该单词位于句首，首字母需大写，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
否定祈使句
【点评】
本题考查否定祈使句的基本用法，需注意句首单词首字母大写的书写规范，属于基础英语语法考点。
【难度系数】
0.9
句意为“刘涛，不要站起来”，这是一个否定祈使句，否定祈使句以Don't开头，且该单词位于句首，首字母需大写，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
否定祈使句
【点评】
本题考查否定祈使句的基本用法，需注意句首单词首字母大写的书写规范，属于基础英语语法考点。
【难度系数】
0.9
(
A.I'm sorry.
B.Thank you.
C.That's a good idea.
A
)2.—Don't talk in class. —A.I'm sorry.
B.Thank you.
C.That's a good idea.
答案
2.别人提醒你“不要在课上说话”，你应该对别人表示歉意，故选A。
解析
【解析】
当别人提醒你“不要在课上说话”时，你应该表达歉意，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际应答
【点评】
本题考查课堂情景中的礼貌应答，需结合语境选择恰当的回应，贴近日常学习场景。
【难度系数】
0.9
当别人提醒你“不要在课上说话”时，你应该表达歉意，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际应答
【点评】
本题考查课堂情景中的礼貌应答，需结合语境选择恰当的回应，贴近日常学习场景。
【难度系数】
0.9
(
A.is
B.are
C.be
C
)3.—Don't be
late again, Mike. —I'm sorry.A.is
B.are
C.be
答案
3.句意为“迈克，不要再迟到了”，Don't后接动词原形，故选C。
解析
【解析】
句意为“迈克，不要再迟到了”，Don't后接动词原形，故选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 祈使句否定结构
2. 动词原形用法
【点评】
本题考查祈使句的否定用法，核心是掌握Don't后需接动词原形这一基础规则，题目难度较低，旨在巩固学生对祈使句的基本认知。
【难度系数】
0.9
句意为“迈克，不要再迟到了”，Don't后接动词原形，故选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 祈使句否定结构
2. 动词原形用法
【点评】
本题考查祈使句的否定用法，核心是掌握Don't后需接动词原形这一基础规则，题目难度较低，旨在巩固学生对祈使句的基本认知。
【难度系数】
0.9
