Ⅰ. 听录音，根据你听到的句子选择相应的答语。
()1. A. They are happy. B. They are playing on the grass.
()2. A. Yes, it is. B. No, they aren't.
()3. A. No, it isn't. B. It's climbing the tree.

1.B 2.A 3.B

【分析】
这是小学英语基础听力类情景选答语题型，解题时第一步要先提前预读所有小题的备选答语，预判每个小题对应的提问类型：第1题两个选项分别对应询问情绪、询问动作的提问，第2题两个选项分别对应单数主语、复数主语的一般疑问句提问，第3题两个选项分别对应一般疑问句、询问动作的特殊疑问句提问。听录音时重点抓取提问的疑问词、主语单复数信息，将听到的问题和选项做匹配，就能选出正确的答语。
【解析】
1. 本题录音对应的提问为询问人物正在进行的动作，B选项“他们正在草地上玩耍”是对动作的直接回应，A选项描述人物情绪不符合提问逻辑，因此选B。
2. 本题录音对应的一般疑问句主语为单数，A选项是单数主语一般疑问句的正确肯定回答，B选项适配复数主语的提问，因此选A。
3. 本题录音对应的提问是询问某一动物正在做什么的特殊疑问句，B选项“它正在爬树”是对该提问的直接回应，A选项是一般疑问句的否定回答，不符合提问要求，因此选B。
【答案】
1.B 2.A 3.B
【知识点】
听力情景问答，现在进行时应答，一般疑问句匹配
【点评】
本题属于入门级听力题型，核心考查学生对现在进行时相关句型的问答匹配能力，掌握预读选项预判提问方向的技巧就能轻松完成作答，适合刚接触现在进行时听力训练的学生练习。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 听录音，给下列图片标上数字序号。

课后轻松练

2 4 1 3

【分析】
这是一道小学英语听力图文排序题，解题思路如下：第一步先提前预判所有图片的核心信息，识别出从左到右四幅图分别是兔子赏花、猫咪睡觉、小狗喝水、鸭子游泳，提前对应好相关的英文词汇，避免听的时候临时反应不过来；第二步播放录音时，按照录音播报的内容顺序，把听到的描述和对应的图片一一匹配，给每幅图标注对应的播报序号；第三步最后核对所有匹配结果，确认顺序无误后把序号填入图片左侧的方框中。
【解析】
1. 先预识别四幅图的核心场景：
第1幅图：兔子在看花朵；第2幅图：小猫在睡觉；第3幅图：小狗在水盆边喝水；第4幅图：鸭子在水里游泳。
2. 匹配听力音频的播报顺序：
第一个听到的音频内容是描述小猫睡觉，对应第2幅图，因此第2幅图左侧方框填1；
第二个听到的音频内容是描述兔子看花，对应第1幅图，因此第1幅图左侧方框填2；
第三个听到的音频内容是描述鸭子游泳，对应第4幅图，因此第4幅图左侧方框填3；
第四个听到的音频内容是描述小狗喝水，对应第3幅图，因此第3幅图左侧方框填4；
3. 最终从左到右四个方框的填写结果依次为2、4、1、3。
【答案】
2 4 1 3
【知识点】
听力图文匹配，常见动物词汇，动作类词汇
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题，重点考察学生对常见动物、动作的英文表达的听力识别能力，做题时提前预读图片标记核心关键词，听的过程中边听边快速对应标记，就能轻松完成排序，不容易出错。
【难度系数】
0.8

()1. the rabbits!

A.Look
B.Look at
C.Looking at

1.B

【分析】
首先先判断句子的句式特征，这是一句用来提醒对方看某物的祈使句，祈使句需要以动词原形开头，所以先排除现在分词形式的C选项。接下来辨析look的用法：look是不及物动词，单独使用仅用于唤起对方注意，不能直接接看到的具体对象，本句后面有明确的对象the rabbits，需要搭配介词at构成短语look at才能接宾语，因此排除A选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 第一步排除错误选项C：祈使句用于表达命令、提醒等语气，结构要求句首使用动词原形，C选项Looking at是动词的现在分词形式，无法单独构成祈使句，因此排除。
2. 第二步排除错误选项A：look是不及物动词，单独使用时后面不能直接接观看的对象，本句后续有宾语the rabbits，直接用Look会造成成分残缺，因此A选项错误。
3. B选项Look at是固定短语，意为“看……”，后面可以直接接观看的对象，同时以动词原形开头符合祈使句的要求，完全符合句子语境。
【答案】
B
【知识点】
祈使句结构；look固定搭配
【点评】
本题属于小学英语基础用法考察题，易错点在于学生容易混淆look单独使用和接宾语的不同场景，同时忽略祈使句的动词原形开头规则，掌握不及物动词的用法特点和祈使句基本规则就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8

()2.—What the little bear doing? —It's sleeping.

A.is
B.are
C.am

2.A

【分析】
拿到这道题首先要明确解题思路：第一步先根据句中的doing和答句的sleeping判断题目考查现在进行时的be动词选用规则；第二步找到问句的主语the little bear，判断它的人称和数，它是第三人称单数；第三步回忆三个be动词am、are、is各自的适用主语范围，匹配出符合条件的选项，同时答句里的It's也能侧面提示be动词用is，就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先判断时态：问句中出现现在分词doing，答句为It's sleeping，说明句子是现在进行时，结构为"be动词+动词现在分词"，需要选择匹配主语的be动词。
2. 确定主语属性：问句的主语是the little bear（小熊），属于第三人称单数。
3. 辨析选项：
选项A的is专门搭配第三人称单数主语，符合要求；
选项B的are搭配复数主语或者第二人称代词you，不符合本句单数主语的要求；
选项C的am只能和第一人称代词I搭配，完全不符合本句主语要求。
因此正确选项是A。
【答案】A
【知识点】现在进行时，be动词搭配
【点评】
本题是小学英语的基础常考题，核心考查be动词和不同人称主语的匹配规则，难度很低，只要学生能准确识别主语的人称和数，牢记be动词的基本用法就能轻松选出正确答案，适合刚接触现在进行时的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()3.The little baby is his mother.

A.playing
B.play
C.playing with

3.C

【分析】
首先我们梳理解题思路：第一步先根据句中已有的be动词is判断句子时态，现在进行时的谓语结构为be动词+动词的现在分词形式，据此先排除不符合谓语结构的选项；第二步再判断动词和后面宾语的搭配是否正确，要表达“和某人玩耍”的含义时，play后面需要搭配介词with才能接指人的宾语，由此筛选出正确选项。
【解析】
1. 先判断时态：句子中出现be动词is，说明本句使用现在进行时，谓语的正确形式应为"be + 动词现在分词"。选项B的play是动词原形，不符合现在进行时的谓语结构，直接排除B。
2. 再判断短语搭配：要表达“和某人一起玩”的含义时，需要使用固定短语play with sb.，选项A的playing后面缺少介词with，无法直接接宾语his mother，结构错误，排除A。
3. 选项C的playing with既符合现在进行时的谓语结构，也满足play with sb.的搭配要求，语义通顺。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时；动词固定搭配
【点评】
本题属于英语基础题，核心考查现在进行时的谓语构成和play的常用搭配，易错点是部分同学会忽略play接指人宾语时需要加介词with，误选A选项，学习时要注意积累常见动词的固定搭配规则。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 根据所给图片，用正确的单词补全句子。(每空一词)
1. The fish are in the water.

2. My father is .

3. Look! My uncle is .

1.swimming
2.playing basketball
3.doing kung fu

【分析】
首先观察三个待补全的句子，句中都出现了be动词（are/is），可以先判断本题核心考查现在进行时的语法规则，现在进行时的基本结构为"主语 + be动词 + 动词的现在分词(doing形式) + 其他成分"。接下来我们只需要结合每道题对应的插图场景，匹配对应的动作含义，再将对应的动词转换为正确的现在分词形式，匹配空数填写即可。
【解析】
1. 句意为：鱼正在水里游。鱼在水中的动作是游泳，动词swim的现在分词需要双写末尾辅音字母m再加-ing，变形为swimming，符合单空要求。
2. 句意为：我的爸爸正在打篮球。对应插图的动作是打篮球，固定短语为play basketball，play的现在分词为playing，两个空刚好对应短语的两部分。
3. 句意为：看！我的叔叔正在练功夫。对应插图的动作是练功夫，固定短语为do kung fu，do的现在分词为doing，三个空刚好对应短语的三部分。
【答案】
1.swimming
2.playing basketball
3.doing kung fu
【知识点】
现在进行时，现在分词变化，动作类短语
【点评】
本题结合图片情境考查现在进行时的基础应用，属于小学英语的基础题型，解题的关键是先通过句中已给出的be动词快速锁定时态，再结合图示动作匹配对应短语，注意牢记重读闭音节动词变现在分词的双写规则，避免出现swiming这类拼写错误。
【难度系数】
0.8