Ⅳ.Read and number. (读一读,给句子排序。)
A. Is it on the shelf?
B. Where is my English book, Mum?
C. Look! It's in the box.
D. No!
E. Oh, yes! Thanks, Mum.
( B )——()——()——()——()

Ⅳ.(B) A D C E

【分析】
这道题是日常情景对话排序题，已经给出首句B，也就是孩子向妈妈询问自己的英语书在哪里。我们顺着对话的正常逻辑思考：首先询问完物品位置后，接下来自然要先猜测物品可能的位置，对应给出的句子找到符合的问句；猜测之后会得到肯定或者否定的答复，这里给出了No的否定回答，刚好对应一般疑问句的应答逻辑；否定之前的猜测后，接下来就会找到物品的真实位置，最后找到东西后要向妈妈表达感谢，顺着这个问答先后的逻辑就能一步步排出正确顺序。
【解析】
1. 首句B是“妈妈，我的英语书在哪里？”，提出了找英语书的诉求，接下来承接找书的动作，A选项“它在架子上吗？”是对书的位置做出的第一个猜测，逻辑通顺，第一个空填A。
2. A是Is引导的一般疑问句，对应的答语需要用Yes/No来回应，D选项“No!”刚好是对“在架子上”这个猜测的否定，第二个空填D。
3. 否定了书在架子上的猜想后，接下来要揭晓书的真实位置，C选项“看！它在盒子里。”是找到书的表述，符合逻辑，第三个空填C。
4. 找到书之后，孩子要确认位置同时向妈妈表达谢意，E选项“哦，是的！谢谢你，妈妈。”是收尾的礼貌回应，第四个空填E。
最终完整顺序是B——A——D——C——E。
【答案】
A D C E
【知识点】
情景对话排序；日常交际用语；一般疑问句应答
【点评】
本题围绕“寻找物品”的生活化场景展开，解题时只需要抓住对话的问答呼应关系、事件发展的先后逻辑，就能快速梳理出正确顺序，同时也能帮助学生巩固询问物品位置的相关日常表达。
【难度系数】
0.8

Ⅴ.Look and choose. (根据图片选择相应的句子。)

A. Is it in the box?
B. Where is the doll?
C. Yes, it is.
D. No, it isn't in the box.
E. Is it in the bag?

Ⅴ.1.B 2.A 3.D 4.E 5.C

【分析】
这是一道英语情景对话匹配题，解题时首先要梳理对话的逻辑链条：两人围绕寻找洋娃娃的位置展开多轮问答，我们可以按照“发起话题→第一次猜测位置→否定第一次猜测→第二次猜测位置→肯定第二次猜测”的顺序推导：首先第一句需要引出“找洋娃娃”的核心话题，接着女孩先猜第一个位置，男孩否定该猜测，女孩再猜第二个位置，最后男孩给出肯定答复，同时结合图片里洋娃娃放在书包中的提示，就能对应选出每一个空的正确选项。
【解析】
1. 第1空：对话开篇需要引出要寻找的对象，B选项"Where is the doll?"（洋娃娃在哪里？）用于发起找物品的提问，符合语境，选B。
2. 第2空：承接找洋娃娃的话题，女孩第一次猜测物品位置，A选项"Is it in the box?"（它在盒子里吗？）是合理的第一轮位置猜测，符合语境，选A。
3. 第3空：男孩回应女孩提出的“是否在盒子里”的问题，D选项"No, it isn't in the box."（不，它不在盒子里。）直接对应回答该一般疑问句，符合语境，选D。
4. 第4空：排除盒子的位置后，女孩进行第二轮位置猜测，E选项"Is it in the bag?"（它在书包里吗？）结合图中洋娃娃放在书包内的设定，是符合逻辑的下一个猜测，选E。
5. 第5空：男孩对女孩的第二轮猜测给出肯定答复，C选项"Yes, it is."（是的，它在。）完成最终确认，符合语境，选C。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】
日常交际用语，方位问答，情景对话匹配
【点评】
本题结合图片提示考查小学英语情景对话的逻辑推导能力，学生只需要顺着问答的先后逻辑梳理，结合一般疑问句的问答对应规则就可以顺利选出答案，能够帮助学生巩固关于物品位置询问的常用句型。
【难度系数】
0.7