5. 生态环境是人类赖以生存和发展的基础,在历史上我们的祖先就已经认识到必须与自然和谐共生。下列中华名句中,不能体现现代生态文明智慧的是 ()

A.竭泽而渔,岂不获得? 而明年无鱼
B.草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林
C.天作孽,犹可违;自作孽,不可活
D.人法地,地法天,天法道,道法自然

5.C

【分析】
本题考查对中华名句中生态文明智慧的理解，解题思路是先明确现代生态文明智慧的核心（人与自然和谐共生、可持续发展），再逐一分析各选项名句的含义，判断是否符合该核心，最终选出不符合的选项。
【解析】
需结合各名句含义，判断是否体现人与自然和谐共生的生态文明理念：
A项：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼”意为抽干池水捕鱼虽能暂时获利，但来年无鱼可捕，体现了资源可持续利用的思想，符合生态文明；
B项：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林”指草木生长繁茂时不能进山砍伐，是对自然资源的保护，符合生态文明；
C项：“天作孽，犹可违；自作孽，不可活”强调自身行为导致的后果难以逃避，未体现人与自然和谐共生的生态文明智慧；
D项：“人法地，地法天，天法道，道法自然”表达人遵循自然规律的思想，体现了人与自然的和谐统一，符合生态文明。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
生态文明、中华名句理解
【点评】
本题以中华传统文化名句为载体，融合了生态理念的考查，既需要解读名句内涵，又要关联生态文明知识，难度适中，能引导学生关注传统文化中的生态智慧。
【难度系数】
0.5

二、分析说明
6. 天人合一,是千百年来中华文明的凝练表达。庄子认为“天地与我并生,而万物与我为一”。进入新时代,我们汲取古人“天人合一”“道法自然”的智慧,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹,祖国的天更蓝、山更绿、水更清。
(1)写一写你对“天人合一”“道法自然”的理解。
(2)我们在生活中该如何汲取古人“天人合一”“道法自然”的智慧,书写绿色低碳生活方式呢? 请写下你的行动誓言。

6.(1)中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考,提出"天地与我并生,而万物与我为一",主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。(2)①树立绿色、低碳生活理念,养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。②积极参加公益性活动,少用或不用一次性产品,选购和使用可再生材料产品。③学习垃圾分类知识,培养垃圾分类好习惯。(本题属于开放性试题,言之有理即可。)

【分析】
本题分为两小问，第一问需结合古人思想理解“天人合一”“道法自然”的内涵，核心是明确人与自然的关系，强调尊重自然、顺应自然、和谐共生；第二问需结合生活实际，围绕绿色低碳生活的具体行动展开，属于开放性试题，需从日常行为、理念树立等角度作答，言之有理即可。
【解析】
(1) “天人合一”“道法自然”是古人对人与自然关系的深刻认知，主张人类是自然的组成部分，应尊重自然运行规律，与天地万物和谐共处，而非对立。
(2) 践行绿色低碳生活，可从树立理念、日常行为、参与实践等方面入手：树立绿色低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的习惯；减少一次性产品使用，选用可再生材料制品；做好垃圾分类，践行绿色出行等，结合自身实际提出具体行动即可。
【答案】
(1) 中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。(2) 示例：①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯；②少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品；③学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯；④绿色出行，多乘坐公共交通工具或骑自行车、步行等。（本题属于开放性试题，言之有理即可。）
【知识点】
人与自然和谐共生、生态文明建设、绿色生活方式
【点评】
本题结合传统文化智慧与现实生态要求，考查学生对人与自然关系的理解及践行绿色生活的能力，引导学生将理论与实际生活结合，培养环保意识和责任担当，属于开放性试题，注重学生的实践应用能力。
【难度系数】
0.5

7. 中华优秀传统文化博大精深,是中华文明的智慧结晶,其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等,是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、人生观、社会观、道德观的重要体现,对青少年而言,自觉接受中华优秀传统文化的熏陶,对于树立健康向上的审美观和正确的价值观,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值具有重要意义。
参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源。结合所学知识,谈谈中华文明中蕴含的这些理念,有何地位和作用。

7.①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。②中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,有助于我们理解、传承中华优秀传统文化,可以为我们走好人生道路提供有益启迪。

【分析】
本题要求结合所学知识，分析中华文明中蕴含的相关理念的地位和作用。首先需明确这些理念属于中华优秀传统文化的思想理念范畴，接着从“地位”（即这些理念在民族发展、文化传承中的价值）和“作用”（即对个人成长、文化传承的意义）两个维度，联系教材中中华优秀传统文化的相关知识点进行梳理，组织答案。
【解析】
①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码，长期以来潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍散发着历久弥新的魅力；
②这些思想理念是中华民族在长期历史发展中形成的，有助于我们理解、传承中华优秀传统文化，能为我们走好人生道路提供有益启迪。
【答案】
①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。②中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、传承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。
【知识点】
中华优秀传统文化的地位、中华优秀传统文化的作用
【点评】
本题结合中华优秀传统文化内容，贴近文化常识与学生认知，考查学生对中华优秀传统文化相关知识的理解运用，引导学生树立传承中华优秀传统文化的意识，难度适中。
【难度系数】
0.6