2026年一课一练贵州教育出版社四年级英语下册人教版第2页答案
一、选择与句子内容相符的图片。
C
)1. Keep the classroom clean. (
B
)2. Don't eat in class.
D
)3. Turn off the lights after school. (
A
)4. Put up your hand to speak.
A. B. C. D.

答案

1. C 2. B 3. D 4. A

解析

【分析】
先理解每个英语句子的含义,再将句子与对应图片的内容匹配:1. "Keep the classroom clean"意为“保持教室干净”,对应打扫教室的场景;2. "Don't eat in class"意为“不要在课上吃东西”,对应禁止饮食的标志;3. "Turn off the lights after school"意为“放学后关灯”,对应按开关关灯的动作;4. "Put up your hand to speak"意为“举手发言”,对应学生举手的动作。
【解析】
1. 句子"Keep the classroom clean"要求保持教室整洁,图C呈现学生打扫教室的场景,符合句意,故选C;
2. 句子"Don't eat in class"是禁止在课上吃东西,图B是禁止饮食的标志,符合句意,故选B;
3. 句子"Turn off the lights after school"是放学后关灯,图D是按开关关灯的动作,符合句意,故选D;
4. 句子"Put up your hand to speak"是举手发言,图A是学生举手的动作,符合句意,故选A。
【答案】
1. C 2. B 3. D 4. A
【知识点】
英语短语含义、图文匹配
【点评】
本题考查英语日常常用短语的理解与图文对应能力,属于基础题型,需准确掌握短语意思并识别图片内容。
【难度系数】
0.7
二、单项选择。
A
)1. These
our class rules.

A.are
B.is

答案

1. A

解析

【分析】首先确定句子主语是these(这些),属于复数指示代词,需依据be动词的使用规则:复数主语搭配be动词are,单数主语搭配be动词is,据此判断应选对应的be动词。
【解析】句子主语为复数指示代词these,be动词要与主语单复数保持一致,are用于复数主语,is用于单数主语,因此此处应填are,对应选项A。
【答案】A
【知识点】be动词的用法;复数主语的be搭配
【点评】本题考查be动词与主语单复数的一致原则,属于英语基础语法题,难度较低,适合初学英语的学生巩固基础。
【难度系数】0.9
B
)2.
the lights after school.

A.Open
B.Turn off

答案

2. B

解析

【分析】首先明确句子语境:“放学后______灯”,需选择符合日常行为的动词短语。先辨析选项含义:A选项Open意为“打开(门窗、书本等)”,不符合放学后的行为逻辑;B选项Turn off意为“关掉(电器、开关等)”,符合放学后关闭灯的日常场景,因此选B。
【解析】本题为祈使句,需用动词原形开头。A项Open多用于打开门窗、书本等,不用于关闭电器;B项Turn off用于关闭电器、开关等,结合“放学后”的语境,应选择关闭灯,故答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;祈使句
【点评】本题结合日常场景考查动词短语的用法,难度较低,掌握常见动词短语含义并结合生活常识即可作答。
【难度系数】0.8
(
A
) 3. Please keep the classroom
.

A.clean
B.small

答案

3. A

解析

【分析】本题需结合固定搭配和语境选择合适的形容词。首先回忆“keep sth + 形容词”的固定用法,意为“使某物保持某种状态”;再分析句意“请保持教室______”,判断哪个形容词符合日常逻辑。
【解析】根据固定搭配“keep + 宾语 + 形容词”,此处需填形容词作宾语补足语。A选项clean(干净的),符合“保持教室干净”的合理语境;B选项small(小的),不符合日常逻辑,因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配;形容词词义辨析
【点评】本题考查基础英语短语搭配与形容词词义,属于简单题,掌握核心基础知识点即可作答。
【难度系数】0.8
三、选择合适的单词或短语写到四线三格中,帮助迈克补全班规。
run late nice put up your hand
Mike’s class rules
1. Don't
run
in the classroom.
2. Don't be
late
.
3. Please
put up your hand
to speak.
4. Please be
nice
.

答案

1. run 2. late 3. put up your hand 4. nice

解析

【分析】
先通读题目,明确任务是从给定的短语中选择合适内容补全班级规则的句子。解题思路:先理解每个句子的句意,结合班级规则的语境,匹配对应的词汇或短语:1. 教室中禁止的动作对应run;2. 班级纪律中禁止的状态对应late;3. 发言前的动作对应put up your hand;4. 班级倡导的态度对应nice。
【解析】
1. 句意为“不要在教室里跑”,run(跑)符合教室的行为规则,故填run;
2. 句意为“不要迟到”,late(迟到的)符合班级纪律要求,故填late;
3. 句意为“请举手发言”,put up your hand(举手)是发言前的正确动作,故填put up your hand;
4. 句意为“请友好”,nice(友好的)是班级倡导的态度,故填nice。
【答案】1. run 2. late 3. put up your hand 4. nice
【知识点】动词短语、形容词用法、词汇语境运用
【点评】本题考查基础词汇及短语在班级规则语境中的运用,需结合句意和生活常识匹配内容,属于基础题型。
【难度系数】0.2