()1.Can we you our homework?
A. shows
B. showing
C. show

1. C

【分析】
本题考查情态动词的用法，解题思路为：情态动词后需接动词原形，据此判断正确选项。
【解析】
情态动词can表示“能、可以”，其后必须接动词原形构成谓语。选项A为动词第三人称单数形式，选项B为动词现在分词/动名词形式，均不符合规则；选项C是动词原形show，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
情态动词的用法
【点评】
本题是英语语法基础题，核心考点为情态动词后接动词原形的规则，只要掌握该基础语法点即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.9

()2.—What are you doing?
—I am him English.
A. teaching
B. teach
C. teaches

2. A

【分析】首先明确问句是现在进行时，答句需保持时态一致，也用现在进行时，其结构为“be动词+动词现在分词”。空格前有be动词am，因此要选择teach的现在分词形式，据此判断选项。
【解析】现在进行时的构成是“主语+am/is/are+动词现在分词”。本题答句主语是I，be动词用am，后面需接teach的现在分词teaching；选项B是动词原形，选项C是动词第三人称单数形式，均不符合现在进行时的结构要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本构成，属于英语时态的基础考点，侧重对基础语法的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.— you cooking?
—No, I'm not.
A. Is
B. Are
C. Do

3. B

【分析】
本题考查现在进行时的一般疑问句中be动词的选择。首先观察句中的关键词“cooking”，它是动词的现在分词形式，说明句子使用现在进行时，其结构为“be动词+动词现在分词”，变一般疑问句时需将be动词提前。句子主语是“you”，需匹配对应的be动词。
【解析】
1. 确定时态：句中“cooking”为现在分词，表明句子是现在进行时，一般疑问句需将be动词提前。
2. 匹配be动词：主语是“you”，对应的be动词为“are”；A选项“Is”用于主语第三人称单数，C选项“Do”是一般现在时的助动词，不符合现在进行时结构，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时、be动词用法
【点评】
本题是英语基础题，考查现在进行时一般疑问句中be动词的正确使用，需掌握现在进行时结构及be动词与人称的搭配，难度较低，适合基础阶段学生巩固知识点。
【难度系数】
0.8

()4.I'm Chinese.
A. saying
B. talking
C. speaking

4. C

【分析】首先区分say、talk、speak的用法：say侧重表达说话的具体内容；talk侧重两人或多人之间的交谈，常用搭配为talk with/to sb.；speak后接某种语言，表示“说某种语言”。本题中空格后是Chinese（汉语，属于语言类词汇），且句子为现在进行时（结构为be+doing），因此需使用speak的现在分词形式。
【解析】根据动词用法辨析：句中空格后接语言Chinese，需用speak的相关形式；结合现在进行时结构，应填speaking，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词辨析；现在进行时
【点评】本题考查易混动词的用法区别，是英语基础题型，需掌握speak接语言的固定用法。
【难度系数】0.8

()5.Can I play music with you?
A. /
B. the
C. a

5. A

【分析】首先回忆play的用法：play后接乐器类名词时，名词前要加定冠词the；play后接泛指的音乐（music）时，名词前不用冠词。本题中是“play ______ music”，意为“和你一起玩音乐（播放音乐）”，属于泛指音乐，不需要加冠词，因此选A。
【解析】根据英语语法规则，play表示“演奏乐器”时，乐器前需加定冠词the；而表示“播放音乐”（泛指）时，music前无需加任何冠词。本题中“play music”是固定搭配，中间不需要填入冠词，因此答案为A。
【答案】A
【知识点】冠词用法；play的固定搭配
【点评】本题考查基础的冠词用法，需区分play后接乐器和音乐的不同冠词规则，属于简单题，适合入门阶段学生掌握。
【难度系数】0.8

二、根据A所提供的情景,判断B所说的句子是(√)否(×)合理。
()1. A: It's 7 a.m.
B: We are having lunch.
()2. A: Xiaohu is one year old.
B: He is riding a bike now.
()3. A: My grandfather can't walk.
B: He is running now.
()4. A: My father is an English teacher.
B: He teaches the students English.
()5. A: It's 10:30 a.m.
B: The students are having a maths class.

二、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √

【分析】本题需根据A提供的时间、人物年龄、职业等情景，结合日常常识判断B所说的句子是否合理：1. 早上7点是早餐时间，吃午饭不符合常理；2. 1岁的婴儿不具备骑车的能力；3. 不能走路的人不可能跑步；4. 英语老师的工作是教学生英语，符合职业逻辑；5. 上午10点半学生上数学课是合理的校园活动。
【解析】1. 早上7点（a.m.）属于早餐时段，B说“正在吃午饭”不符合日常作息，故判断为×；2. 1岁的幼儿肢体发育尚未成熟，无法骑车，故判断为×；3. 不能走路的人不可能进行跑步运动，故判断为×；4. 英语教师的职责就是教授学生英语，B的表述符合职业逻辑，故判断为√；5. 上午10点半（a.m.）是学生上课的合理时间，上数学课符合校园场景，故判断为√。
【答案】二、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √
【知识点】情景合理性判断、时间与活动匹配、职业常识
【点评】本题为基础英语情景逻辑题，考察学生对日常作息、人物能力、职业对应工作的基本常识，难度较低，结合生活常识即可轻松判断。
【难度系数】0.3

三、读一读,给下列图片选择合适的一项。
A. Usually I go to bed at 9 p.m. It is 9:30 p. m. now, but I am still watching TV. Why? Because today is my birthday.
B. Usually I watch TV in the evening, but this evening I am cooking dinner for my family. Why? Because today is Mother's Day.
C. I often play computer games in the evening, but this evening I am swimming in the pool. Why? Because I am too heavy now.
D. Usually I don't clean my room in the evening, but this evening I am cleaning my room. Why? Because my friends are coming.




1. ()
2. ()
3. ()
4. ()

三、1. D 2. C 3. A 4. B

【分析】首先需理解每个选项的语义：每个选项均包含“日常通常做的事”“特定时间做的不同的事”及对应原因；再将各选项的场景与题目插图一一匹配，选出正确答案。
【解析】1. 选项D：平时晚上不打扫房间，今晚打扫，原因是朋友要来，对应插图1；2. 选项C：平时晚上玩电脑游戏，今晚游泳，原因是太重，对应插图2；3. 选项A：平时晚上9点睡觉，现在9点半还看电视，原因是今天生日，对应插图3；4. 选项B：平时晚上看电视，今晚做饭，原因是母亲节，对应插图4。因此依次选D、C、A、B。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.B
【知识点】英语情景匹配 日常活动表达
【点评】本题为英语情景匹配题，考查学生对日常活动及原因的理解，需先读懂各选项语义再匹配对应场景，难度适中。
【难度系数】0.6