三、仔细观察图片，看看同学们都会演奏什么乐器，将序号填在图中相应的横线上。
A. erhu B. piano C. violin D. drum E. guitar
I can play the 1. .
I can play the 2. .
I can play the 3. .

I like playing the 4. .
I like playing the 5. .

1. B 2. D 3. C 4. E 5. A

【分析】这道题需要结合图片中同学们演奏的乐器，匹配对应的英文乐器选项完成填空。先逐个观察图中序号对应的人物演奏的乐器，再对应给出的选项即可。
【解析】1. 图中1号同学演奏的是钢琴，对应选项B（piano）；2. 2号同学演奏的是鼓，对应选项D（drum）；3. 3号同学演奏的是小提琴，对应选项C（violin）；4. 4号同学演奏的是吉他，对应选项E（guitar）；5. 5号同学演奏的是二胡，对应选项A（erhu）。
【答案】1. B 2. D 3. C 4. E 5. A
【知识点】乐器英文词汇、图文匹配
【点评】本题考查常见乐器的英文表达及图文对应能力，难度较低，只要能识别图中乐器并匹配对应英文即可完成。
【难度系数】0.2

四、小晋正在和妈妈谈论班里组建乐队的事情。将下列图片和句子进行匹配。
A
B

D
E
（） 1. Tingting doesn't have a violin. She wants to buy one.
（） 2. Huihui can't play the guitar.
（） 3. My four classmates like singing.
（） 4. Longlong can play the triangle.
（） 5. Tingting's father buys a violin for her.

1. E 2. D 3. B 4. C 5. A

【分析】首先需理解每个英文句子的核心含义，提取关键信息，再对应观察每张图片的内容，完成匹配：1. 句子1关键信息为“没有小提琴、想买”，对应E图（女孩脑海浮现小提琴，符合想买的状态）；2. 句子2关键信息为“不会弹吉他”，对应D图（男孩弹吉他时疑惑“该怎么弹”，体现不会弹）；3. 句子3关键信息为“四个同学、喜欢唱歌”，对应B图（图中有4名同学站在麦克风前，是唱歌场景）；4. 句子4关键信息为“会吹三角铁”，对应C图（男孩手持三角铁，符合该乐器）；5. 句子5关键信息为“爸爸买小提琴”，对应A图（琴行里爸爸拿琴盒、女孩拿小提琴，是买琴场景）。
【解析】先逐个分析句子与图片的匹配逻辑：1. 句子1描述婷婷想买小提琴，E图女孩脑海中浮现小提琴，匹配；2. 句子2描述慧慧不会弹吉他，D图男孩弹吉他时疑惑操作，匹配；3. 句子3描述四名同学喜欢唱歌，B图有四名同学在麦克风前唱歌，匹配；4. 句子4描述龙龙会吹三角铁，C图男孩手持三角铁，匹配；5. 句子5描述婷婷爸爸给她买小提琴，A图是琴行买琴的场景，匹配。最终得出对应结果。
【答案】1.E 2.D 3.B 4.C 5.A
【知识点】图片与句子匹配、英语句意理解
【点评】本题考查英语句子与对应图片的匹配能力，需准确理解句意和图意，难度适中。
【难度系数】0.5