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8. 宪法的生命在于实施。建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。下列行为属于自觉践行宪法精神的是 (
A.某市法院的法官就职时根据规定进行宪法宣誓
B.十四岁的初中生小明伙同社会人员拦路抢劫
C.某国家机关公职人员利用职权之便谋私利
D.放学的路上,小亮见路口无车辆通行迅速闯红灯
A
)A.某市法院的法官就职时根据规定进行宪法宣誓
B.十四岁的初中生小明伙同社会人员拦路抢劫
C.某国家机关公职人员利用职权之便谋私利
D.放学的路上,小亮见路口无车辆通行迅速闯红灯
答案
8.A
解析
【分析】
要解答本题，首先需明确自觉践行宪法精神的行为是符合宪法规定、维护宪法权威、遵循宪法原则的合法行为。接下来我们可以通过逐个分析选项来筛选正确答案：
1. 分析选项A：法官就职时进行宪法宣誓，是依据宪法规定强化公职人员宪法意识的行为，有助于维护宪法权威，属于践行宪法精神的表现；
2. 分析选项B：拦路抢劫是刑事违法行为，侵犯他人合法权益，违反宪法及法律规定，不符合宪法精神；
3. 分析选项C：公职人员利用职权谋私利，违背宪法中公职人员需廉洁奉公、为人民服务的要求，是违法违纪行为，不符合宪法精神；
4. 分析选项D：闯红灯违反交通法规，破坏公共秩序，违背宪法倡导的遵守公共秩序的要求，不属于践行宪法精神的行为。
通过逐一排查错误选项，即可确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：宪法宣誓制度是我国宪法规定的重要制度，法官就职时进行宪法宣誓，能够增强公职人员的宪法意识，促使其依照宪法和法律履行职责，是自觉践行宪法精神的体现，符合题意；
B选项：十四岁初中生伙同他人拦路抢劫，属于严重违法行为，侵犯了公民的财产权和人身权利，违反宪法及相关法律规定，不符合宪法精神；
C选项：国家机关公职人员利用职权谋私利，违背了宪法规定的公职人员应当忠于职守、廉洁自律的义务，损害了公共利益，不符合宪法精神；
D选项：小亮闯红灯的行为违反了道路交通安全法律法规，破坏了公共交通秩序，不符合宪法倡导的遵守公共秩序的精神。
综上，只有A选项属于自觉践行宪法精神的行为。
【答案】
A
【知识点】
宪法精神践行、宪法宣誓制度、守法义务
【点评】
本题考查对践行宪法精神行为的辨别，紧密结合生活实际与公职人员的行为规范，引导学生区分合法与违法行为，帮助学生树立宪法意识，自觉遵守宪法、践行宪法精神。
【难度系数】
0.8
要解答本题，首先需明确自觉践行宪法精神的行为是符合宪法规定、维护宪法权威、遵循宪法原则的合法行为。接下来我们可以通过逐个分析选项来筛选正确答案：
1. 分析选项A：法官就职时进行宪法宣誓，是依据宪法规定强化公职人员宪法意识的行为，有助于维护宪法权威，属于践行宪法精神的表现；
2. 分析选项B：拦路抢劫是刑事违法行为，侵犯他人合法权益，违反宪法及法律规定，不符合宪法精神；
3. 分析选项C：公职人员利用职权谋私利，违背宪法中公职人员需廉洁奉公、为人民服务的要求，是违法违纪行为，不符合宪法精神；
4. 分析选项D：闯红灯违反交通法规，破坏公共秩序，违背宪法倡导的遵守公共秩序的要求，不属于践行宪法精神的行为。
通过逐一排查错误选项，即可确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：宪法宣誓制度是我国宪法规定的重要制度，法官就职时进行宪法宣誓，能够增强公职人员的宪法意识，促使其依照宪法和法律履行职责，是自觉践行宪法精神的体现，符合题意；
B选项：十四岁初中生伙同他人拦路抢劫，属于严重违法行为，侵犯了公民的财产权和人身权利，违反宪法及相关法律规定，不符合宪法精神；
C选项：国家机关公职人员利用职权谋私利，违背了宪法规定的公职人员应当忠于职守、廉洁自律的义务，损害了公共利益，不符合宪法精神；
D选项：小亮闯红灯的行为违反了道路交通安全法律法规，破坏了公共交通秩序，不符合宪法倡导的遵守公共秩序的精神。
综上，只有A选项属于自觉践行宪法精神的行为。
【答案】
A
【知识点】
宪法精神践行、宪法宣誓制度、守法义务
【点评】
本题考查对践行宪法精神行为的辨别，紧密结合生活实际与公职人员的行为规范，引导学生区分合法与违法行为，帮助学生树立宪法意识，自觉遵守宪法、践行宪法精神。
【难度系数】
0.8
9. 2025年3月8日,全国人大常委会工作报告指出,过去一年共推进合宪性审查127件,撤销或纠正违宪违法的行政法规5件、地方性法规18件,并首次建立“宪法解释案例库”强化宣传教育。由此可以得出 (
①全国人大常委会具有宪法监督的职权 ②宪法规定国家生活中的根本性问题 ③宪法监督制度有利于维护宪法权威 ④合宪性审查有利于杜绝一切违宪现象
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
A
)①全国人大常委会具有宪法监督的职权 ②宪法规定国家生活中的根本性问题 ③宪法监督制度有利于维护宪法权威 ④合宪性审查有利于杜绝一切违宪现象
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
答案
9.A
解析
【分析】
首先，我们需要结合题干信息，联系宪法监督的相关知识逐一分析选项：
1. 先明确题干核心：全国人大常委会推进合宪性审查、撤销纠正违宪违法法规、建立“宪法解释案例库”，这些都是宪法监督的具体举措。
2. 分析选项①：全国人大常委会作为全国人大的常设机关，拥有宪法监督职权，题干中的行为正是其行使该职权的体现，符合题意。
3. 分析选项②：该选项表述的是宪法规定的内容范畴，但题干未涉及宪法规定的根本性问题，属于无关选项，应排除。
4. 分析选项③：合宪性审查、纠正违宪违法法规，本质是维护宪法的最高权威与法律效力，该表述正确。
5. 分析选项④：“杜绝一切违宪现象”中的“杜绝一切”是绝对化表述，现实中合宪性审查能减少违宪现象，但无法完全杜绝，该选项错误。
综上，正确的是①③，对应选项A。
【解析】
1. 选项①：全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，依法享有宪法监督职权。题干中全国人大常委会推进合宪性审查、撤销或纠正违宪违法的行政法规和地方性法规，正是其行使宪法监督职权的体现，故①正确。
2. 选项②：宪法规定国家生活中的根本性问题这一表述本身正确，但题干材料聚焦于宪法监督工作，未涉及宪法规定的内容，与题干主旨无关，故②排除。
3. 选项③：开展合宪性审查、纠正违宪违法的法规，能够维护宪法的最高法律效力，保障宪法的实施，因此宪法监督制度有利于维护宪法权威，故③正确。
4. 选项④：“杜绝一切违宪现象”的说法过于绝对，合宪性审查可以有效减少违宪现象，但无法完全杜绝所有违宪行为，故④错误。
综上，正确选项为①③，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
宪法监督职权、维护宪法权威、全国人大常委会职权
【点评】
本题考查对宪法监督相关知识的理解与运用，重点考查学生对全国人大常委会职权的掌握，以及对绝对化表述的辨别能力。解题时需紧密结合题干材料，排除无关选项和错误的绝对化表述，准确把握宪法监督的意义和作用。
【难度系数】
0.7
首先，我们需要结合题干信息，联系宪法监督的相关知识逐一分析选项：
1. 先明确题干核心：全国人大常委会推进合宪性审查、撤销纠正违宪违法法规、建立“宪法解释案例库”，这些都是宪法监督的具体举措。
2. 分析选项①：全国人大常委会作为全国人大的常设机关，拥有宪法监督职权，题干中的行为正是其行使该职权的体现，符合题意。
3. 分析选项②：该选项表述的是宪法规定的内容范畴，但题干未涉及宪法规定的根本性问题，属于无关选项，应排除。
4. 分析选项③：合宪性审查、纠正违宪违法法规，本质是维护宪法的最高权威与法律效力，该表述正确。
5. 分析选项④：“杜绝一切违宪现象”中的“杜绝一切”是绝对化表述，现实中合宪性审查能减少违宪现象，但无法完全杜绝，该选项错误。
综上，正确的是①③，对应选项A。
【解析】
1. 选项①：全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，依法享有宪法监督职权。题干中全国人大常委会推进合宪性审查、撤销或纠正违宪违法的行政法规和地方性法规，正是其行使宪法监督职权的体现，故①正确。
2. 选项②：宪法规定国家生活中的根本性问题这一表述本身正确，但题干材料聚焦于宪法监督工作，未涉及宪法规定的内容，与题干主旨无关，故②排除。
3. 选项③：开展合宪性审查、纠正违宪违法的法规，能够维护宪法的最高法律效力，保障宪法的实施，因此宪法监督制度有利于维护宪法权威，故③正确。
4. 选项④：“杜绝一切违宪现象”的说法过于绝对，合宪性审查可以有效减少违宪现象，但无法完全杜绝所有违宪行为，故④错误。
综上，正确选项为①③，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
宪法监督职权、维护宪法权威、全国人大常委会职权
【点评】
本题考查对宪法监督相关知识的理解与运用，重点考查学生对全国人大常委会职权的掌握，以及对绝对化表述的辨别能力。解题时需紧密结合题干材料，排除无关选项和错误的绝对化表述，准确把握宪法监督的意义和作用。
【难度系数】
0.7
10. 2025年3月5日,十四届全国人大三次会议举行开幕会,政府工作报告释放鲜明信号:民生为大,桩桩件件关乎百姓福祉,其中包含推动学前教育普及普惠发展、以公益性为导向的公立医院转型消费品以旧换新、扩大就业等一系列关乎民生领域方面的举措,从材料中能体现的宪法原则是 (
A.坚持民主集中制
B.宪法是治国安邦的总章程
C.尊重和保障人权
D.国家的一切权力属于人民
C
)A.坚持民主集中制
B.宪法是治国安邦的总章程
C.尊重和保障人权
D.国家的一切权力属于人民
答案
10.C
解析
【分析】
首先，我们需要明确题目考查的是宪法原则，先梳理题干和各选项的核心内容：
1. 题干核心：政府工作报告中的一系列民生举措，如学前教育普及、公立医院转型、扩大就业等，都是围绕保障百姓基本权利与福祉展开。
2. 逐个分析选项：
A选项“坚持民主集中制”是国家机构的组织活动原则，与民生保障的内容无关，可排除；
B选项“宪法是治国安邦的总章程”是对宪法地位的描述，并非宪法原则，不符合要求；
C选项“尊重和保障人权”，题干中的民生举措正是在保障公民的受教育权、健康权、劳动权等基本权利，完全契合这一宪法原则；
D选项“国家的一切权力属于人民”强调权力归属，题干重点是保障公民具体权利，而非权力归属，可排除。
通过这样的思路梳理，就能锁定正确选项。
【解析】
本题考查对宪法原则的辨识：
选项A：民主集中制是国家机构的组织和活动原则，题干未涉及国家机构的组织运作，不符合题意；
选项B：“宪法是治国安邦的总章程”是宪法的地位表述，不属于宪法原则，不符合题意；
选项C：题干中推动学前教育普及、公立医院转型、扩大就业等民生举措，直接保障了公民的受教育权、健康权、劳动权等基本权利，体现了宪法“尊重和保障人权”的原则，符合题意；
选项D：“国家的一切权力属于人民”体现的是权力归属属性，题干重点是保障公民的具体权利，并非强调权力归属，不符合题意。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
尊重和保障人权、宪法基本原则
【点评】
本题以政府工作报告的民生举措为载体，考查对宪法原则的理解与区分。解题关键在于准确把握各宪法原则的内涵，区分宪法原则与宪法地位的概念，同时要结合材料内容精准判断，避免混淆不同知识点。
【难度系数】
0.6
首先，我们需要明确题目考查的是宪法原则，先梳理题干和各选项的核心内容：
1. 题干核心：政府工作报告中的一系列民生举措，如学前教育普及、公立医院转型、扩大就业等，都是围绕保障百姓基本权利与福祉展开。
2. 逐个分析选项：
A选项“坚持民主集中制”是国家机构的组织活动原则，与民生保障的内容无关，可排除；
B选项“宪法是治国安邦的总章程”是对宪法地位的描述，并非宪法原则，不符合要求；
C选项“尊重和保障人权”，题干中的民生举措正是在保障公民的受教育权、健康权、劳动权等基本权利，完全契合这一宪法原则；
D选项“国家的一切权力属于人民”强调权力归属，题干重点是保障公民具体权利，而非权力归属，可排除。
通过这样的思路梳理，就能锁定正确选项。
【解析】
本题考查对宪法原则的辨识：
选项A：民主集中制是国家机构的组织和活动原则，题干未涉及国家机构的组织运作，不符合题意；
选项B：“宪法是治国安邦的总章程”是宪法的地位表述，不属于宪法原则，不符合题意；
选项C：题干中推动学前教育普及、公立医院转型、扩大就业等民生举措，直接保障了公民的受教育权、健康权、劳动权等基本权利，体现了宪法“尊重和保障人权”的原则，符合题意；
选项D：“国家的一切权力属于人民”体现的是权力归属属性，题干重点是保障公民的具体权利，并非强调权力归属，不符合题意。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
尊重和保障人权、宪法基本原则
【点评】
本题以政府工作报告的民生举措为载体，考查对宪法原则的理解与区分。解题关键在于准确把握各宪法原则的内涵，区分宪法原则与宪法地位的概念，同时要结合材料内容精准判断，避免混淆不同知识点。
【难度系数】
0.6
11. 2025年7月28日,国家育儿补贴制度实施方案公布。从2026年1月1日起,无论一孩、二孩、三孩,每年均可领取3 600元补贴,直至年满3周岁。这体现了 (
①我国已由人口减量转向人口增量发展阶段 ②国家完善生育支持政策体系 ③党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ④国家尊重和保障人权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
)①我国已由人口减量转向人口增量发展阶段 ②国家完善生育支持政策体系 ③党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ④国家尊重和保障人权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
11.D
解析
【分析】
要解答本题，需逐个分析每个选项的正确性：首先判断①，当前我国人口总量呈负增长态势，并未进入由人口减量转向增量的发展阶段，该说法不符合国情，故①错误；其次看②，国家出台育儿补贴制度，是完善生育支持政策体系的具体措施，能减轻家庭育儿负担，②正确；再看③，党和政府聚焦群众育儿需求推出该政策，体现了以人民为中心的发展思想，③正确；最后看④，该政策保障公民生育、育儿相关权益，是国家尊重和保障人权的体现，④正确。综上，排除①，选择②③④对应的选项。
【解析】
1. 对选项①的分析：当前我国人口总量呈现负增长态势，尚未进入由人口减量转向人口增量的发展阶段，该说法与我国实际人口状况不符，故①错误。
2. 对选项②的分析：国家实施育儿补贴制度，是完善生育支持政策体系的重要举措，有助于减轻家庭育儿经济压力，②正确。
3. 对选项③的分析：党和政府出台育儿补贴政策，着眼于解决家庭育儿的实际困难，切实维护人民利益，体现了以人民为中心的发展思想，③正确。
4. 对选项④的分析：育儿补贴制度保障了公民在生育、育儿方面的合法权益，是国家尊重和保障人权的具体实践，④正确。
综上，正确的是②③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
以人民为中心的发展思想；尊重和保障人权；生育支持政策体系
【点评】
本题结合国家育儿补贴这一民生热点，考查学生对我国人口政策、发展理念及人权相关知识的理解。解题关键在于准确把握我国人口国情，区分错误表述与正确观点，注重理论联系实际。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需逐个分析每个选项的正确性：首先判断①，当前我国人口总量呈负增长态势，并未进入由人口减量转向增量的发展阶段，该说法不符合国情，故①错误；其次看②，国家出台育儿补贴制度，是完善生育支持政策体系的具体措施，能减轻家庭育儿负担，②正确；再看③，党和政府聚焦群众育儿需求推出该政策，体现了以人民为中心的发展思想，③正确；最后看④，该政策保障公民生育、育儿相关权益，是国家尊重和保障人权的体现，④正确。综上，排除①，选择②③④对应的选项。
【解析】
1. 对选项①的分析：当前我国人口总量呈现负增长态势，尚未进入由人口减量转向人口增量的发展阶段，该说法与我国实际人口状况不符，故①错误。
2. 对选项②的分析：国家实施育儿补贴制度，是完善生育支持政策体系的重要举措，有助于减轻家庭育儿经济压力，②正确。
3. 对选项③的分析：党和政府出台育儿补贴政策，着眼于解决家庭育儿的实际困难，切实维护人民利益，体现了以人民为中心的发展思想，③正确。
4. 对选项④的分析：育儿补贴制度保障了公民在生育、育儿方面的合法权益，是国家尊重和保障人权的具体实践，④正确。
综上，正确的是②③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
以人民为中心的发展思想；尊重和保障人权；生育支持政策体系
【点评】
本题结合国家育儿补贴这一民生热点，考查学生对我国人口政策、发展理念及人权相关知识的理解。解题关键在于准确把握我国人口国情，区分错误表述与正确观点，注重理论联系实际。
【难度系数】
0.7
12. 为增强宪法意识,某中学准备开展“建设宪法主题公园”微项目活动,以下是活动策划的展示内容,可以入选的有 (
①竞猜组:增强宪法意识,公民积极行使监督宪法实施的职权 ②表演组:开展模拟宪法宣誓活动,宪法具有至高无上的权威 ③绘图组:展示我国法律体系图,宪法是对各种法律制度的具体落实 ④展板组:制作国家机构展板,人大代表组成人民代表大会,代表人民行使国家权力
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
D
)①竞猜组:增强宪法意识,公民积极行使监督宪法实施的职权 ②表演组:开展模拟宪法宣誓活动,宪法具有至高无上的权威 ③绘图组:展示我国法律体系图,宪法是对各种法律制度的具体落实 ④展板组:制作国家机构展板,人大代表组成人民代表大会,代表人民行使国家权力
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
答案
12.D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合宪法相关知识逐个分析选项，理清核心考点：
1. 先明确监督宪法实施的主体，区分公民权利与国家机关职权的差异；
2. 理解宪法宣誓活动的意义，明确宪法的至高权威地位；
3. 厘清宪法与其他法律的关系，牢记宪法是其他法律的立法基础，而非具体落实；
4. 掌握人民代表大会的组成与职权，明确人大代表与人民代表大会的关系。
【解析】
对每个选项逐一分析：
①：监督宪法实施的职权属于全国人民代表大会及其常务委员会，公民并无此项职权，公民可行使监督权，但不能行使监督宪法实施的职权，因此①错误；
②：开展模拟宪法宣誓活动，能直观体现宪法至高无上的权威，帮助参与者增强宪法意识，该内容适合入选，②正确；
③：宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和依据，其他法律是宪法的具体化，并非宪法是对各种法律制度的具体落实，③错误；
④：人民代表大会由人大代表组成，代表人民统一行使国家权力，制作该展板能帮助大家了解国家机构相关知识，增强宪法意识，④正确。
综上，②④符合要求，应选D。
【答案】
D
【知识点】
宪法的地位、国家机构职权、公民权利与国家职权区分
【点评】
本题围绕宪法意识培养的活动策划展开，考查学生对宪法核心知识的掌握，重点在于区分公民权利与国家机关职权、明确宪法与普通法律的关系，需要学生准确理解概念，避免混淆。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合宪法相关知识逐个分析选项，理清核心考点：
1. 先明确监督宪法实施的主体，区分公民权利与国家机关职权的差异；
2. 理解宪法宣誓活动的意义，明确宪法的至高权威地位；
3. 厘清宪法与其他法律的关系，牢记宪法是其他法律的立法基础，而非具体落实；
4. 掌握人民代表大会的组成与职权，明确人大代表与人民代表大会的关系。
【解析】
对每个选项逐一分析：
①：监督宪法实施的职权属于全国人民代表大会及其常务委员会，公民并无此项职权，公民可行使监督权，但不能行使监督宪法实施的职权，因此①错误；
②：开展模拟宪法宣誓活动，能直观体现宪法至高无上的权威，帮助参与者增强宪法意识，该内容适合入选，②正确；
③：宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和依据，其他法律是宪法的具体化，并非宪法是对各种法律制度的具体落实，③错误；
④：人民代表大会由人大代表组成，代表人民统一行使国家权力，制作该展板能帮助大家了解国家机构相关知识，增强宪法意识，④正确。
综上，②④符合要求，应选D。
【答案】
D
【知识点】
宪法的地位、国家机构职权、公民权利与国家职权区分
【点评】
本题围绕宪法意识培养的活动策划展开，考查学生对宪法核心知识的掌握，重点在于区分公民权利与国家机关职权、明确宪法与普通法律的关系，需要学生准确理解概念，避免混淆。
【难度系数】
0.6
13. (10分)弘扬宪法精神 规范权力运行
学习完“坚持宪法至上”这一单元后,道德与法治老师为了让同学们更好地理解宪法的内容,认真学习宪法,坚决捍卫宪法,设计了如下项目探究活动。
【项目一 感悟宪法】
小宁在宪法墙前与同学们分享了我国宪法的发展历程:
(1)根据材料,运用所学知识,说明宪法的制定和修改要坚持中国共产党领导的理由。(2分)
【项目二 与宪同行】
为弘扬宪法精神,同学们针对宪法展开讨论:
小鲁:宪法很“高”,因为一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
小宁:宪法很“稳”,因为宪法为国家的法制体系铸就牢固基石。
小安:宪法很“重”,因为它不仅是一切政党机关的行为规范,也是我们每个人都不能违背的准则。
(2)请你结合讨论内容,运用所学,分别用三句话提炼出三名同学眼中的宪法印象。(3分)
【项目三 案例判决】
在学习“规范权力运行”这一内容时,小康同学跟大家分享了一个真实的案例:
(3)根据所学并结合材料信息,请你为国家机关工作人员提出相关警示。(5分)
学习完“坚持宪法至上”这一单元后,道德与法治老师为了让同学们更好地理解宪法的内容,认真学习宪法,坚决捍卫宪法,设计了如下项目探究活动。
【项目一 感悟宪法】
小宁在宪法墙前与同学们分享了我国宪法的发展历程:
(1)根据材料,运用所学知识,说明宪法的制定和修改要坚持中国共产党领导的理由。(2分)
【项目二 与宪同行】
为弘扬宪法精神,同学们针对宪法展开讨论:
小鲁:宪法很“高”,因为一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
小宁:宪法很“稳”,因为宪法为国家的法制体系铸就牢固基石。
小安:宪法很“重”,因为它不仅是一切政党机关的行为规范,也是我们每个人都不能违背的准则。
(2)请你结合讨论内容,运用所学,分别用三句话提炼出三名同学眼中的宪法印象。(3分)
【项目三 案例判决】
在学习“规范权力运行”这一内容时,小康同学跟大家分享了一个真实的案例:
(3)根据所学并结合材料信息,请你为国家机关工作人员提出相关警示。(5分)
答案
(1)①1921年,中国共产党成立。此后,团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放。②党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。(2)小鲁:宪法是国家的根本法,是国家各种制度和法律法规的总依据,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。小宁:宪法为国家的法制体系提供了牢固的基石,确保了国家法制的稳定性和连续性。小安:一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,体现了宪法在国家和社会生活中的重要地位和作用。(3)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。权力是一把双刃剑,在法治轨道上行使可以造福人民,在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里,就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
解析
【分析】
1. 第(1)问：思考时可从三个维度展开，一是回顾中国共产党的历史贡献，党带领人民建立新中国，为宪法制定奠定历史基础；二是明确党与宪法的关系，党领导人民制宪，宪法以法律形式确认党的领导地位；三是牢记中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是宪法明确规定的核心内容，以此推导宪法制定和修改必须坚持党的领导的理由。
2. 第(2)问：需紧扣三位同学的表述精准提炼宪法印象，小鲁的话突出宪法与其他法律的层级关系，要围绕宪法的最高法律效力和根本法地位总结；小宁强调宪法是法制体系的基石，需从宪法的稳定性和基础性作用入手；小安的表述覆盖所有组织和个人，要提炼宪法作为根本活动准则的核心要点。
3. 第(3)问：结合“规范权力运行”知识点，先抓住权力“双刃剑”的特性，明确权力必须在宪法和法律限定范围内行使，进而推导国家机关工作人员要依法管控权力、把权力关进制度笼子的警示内容。
【解析】
(1) ①中国共产党成立后，团结带领中国人民浴血奋战，取得新民主主义革命胜利，建立人民当家作主的中华人民共和国，实现民族独立、人民解放，为宪法的制定奠定了历史根基。
②党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了中国共产党的领导地位，这是历史和人民的共同选择。
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是宪法明确规定的重要内容，因此宪法的制定和修改必须坚持中国共产党领导。
(2) 小鲁：宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
小宁：宪法为国家的法制体系提供了牢固的基石，确保了国家法制的稳定性和连续性。
小安：一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，体现了宪法在国家和社会生活中的重要地位和作用。
(3) ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，任何超越权限、滥用职权的行为都要承担法律责任。
②权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，脱离法治轨道行使则必然祸害国家和人民。
③国家机关工作人员要树立正确的权力观，切实把权力关进制度的笼子里，做到依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
【答案】
(1) ①1921年,中国共产党成立。此后,团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放。②党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
(2) 小鲁:宪法是国家的根本法,是国家各种制度和法律法规的总依据,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。小宁:宪法为国家的法制体系提供了牢固的基石,确保了国家法制的稳定性和连续性。小安:一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,体现了宪法在国家和社会生活中的重要地位和作用。
(3) ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。权力是一把双刃剑,在法治轨道上行使可以造福人民,在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里,就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
【知识点】
宪法的地位与作用；中国共产党的领导地位；规范权力运行
【点评】
本题以项目探究活动为载体，结合宪法发展历程、同学讨论、真实案例，考查学生对宪法相关知识的理解与运用能力，既注重基础知识的落实，又引导学生树立宪法意识，理解规范权力运行的重要性，体现了道德与法治学科的育人价值。
【难度系数】
0.6
1. 第(1)问：思考时可从三个维度展开，一是回顾中国共产党的历史贡献，党带领人民建立新中国，为宪法制定奠定历史基础；二是明确党与宪法的关系，党领导人民制宪，宪法以法律形式确认党的领导地位；三是牢记中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是宪法明确规定的核心内容，以此推导宪法制定和修改必须坚持党的领导的理由。
2. 第(2)问：需紧扣三位同学的表述精准提炼宪法印象，小鲁的话突出宪法与其他法律的层级关系，要围绕宪法的最高法律效力和根本法地位总结；小宁强调宪法是法制体系的基石，需从宪法的稳定性和基础性作用入手；小安的表述覆盖所有组织和个人，要提炼宪法作为根本活动准则的核心要点。
3. 第(3)问：结合“规范权力运行”知识点，先抓住权力“双刃剑”的特性，明确权力必须在宪法和法律限定范围内行使，进而推导国家机关工作人员要依法管控权力、把权力关进制度笼子的警示内容。
【解析】
(1) ①中国共产党成立后，团结带领中国人民浴血奋战，取得新民主主义革命胜利，建立人民当家作主的中华人民共和国，实现民族独立、人民解放，为宪法的制定奠定了历史根基。
②党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了中国共产党的领导地位，这是历史和人民的共同选择。
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是宪法明确规定的重要内容，因此宪法的制定和修改必须坚持中国共产党领导。
(2) 小鲁：宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
小宁：宪法为国家的法制体系提供了牢固的基石，确保了国家法制的稳定性和连续性。
小安：一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，体现了宪法在国家和社会生活中的重要地位和作用。
(3) ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，任何超越权限、滥用职权的行为都要承担法律责任。
②权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，脱离法治轨道行使则必然祸害国家和人民。
③国家机关工作人员要树立正确的权力观，切实把权力关进制度的笼子里，做到依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
【答案】
(1) ①1921年,中国共产党成立。此后,团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放。②党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
(2) 小鲁:宪法是国家的根本法,是国家各种制度和法律法规的总依据,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。小宁:宪法为国家的法制体系提供了牢固的基石,确保了国家法制的稳定性和连续性。小安:一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,体现了宪法在国家和社会生活中的重要地位和作用。
(3) ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。权力是一把双刃剑,在法治轨道上行使可以造福人民,在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里,就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
【知识点】
宪法的地位与作用；中国共产党的领导地位；规范权力运行
【点评】
本题以项目探究活动为载体，结合宪法发展历程、同学讨论、真实案例，考查学生对宪法相关知识的理解与运用能力，既注重基础知识的落实，又引导学生树立宪法意识，理解规范权力运行的重要性，体现了道德与法治学科的育人价值。
【难度系数】
0.6
