3 乐乐在Amy家看到了一张藏有家庭成员名称的英语字母图，乐乐说：“我最喜欢玩字母游戏了。我们一起来玩吧！”你也和他们一起玩吧，在字母图中圈一圈，然后大声读出来。比比看谁是火眼金睛，将你找出来的家庭成员的单词写在四线三格中。

father；mother；sister；baby

我们按照横向、纵向的顺序排查字母网格，找出三年级所学的表示家庭成员的单词：
1. 横向观察第一行，第1到第6个字母依次为F、A、T、H、E、R，拼出表示“爸爸/父亲”的家庭成员单词father；
2. 横向观察第四行，第3到第5个字母依次为A、B、Y，拼出表示“宝宝/婴儿”的家庭成员单词baby；
3. 横向观察第六行，第2到第7个字母依次为M、O、T、H、E、R，拼出表示“妈妈/母亲”的家庭成员单词mother；
4. 纵向观察第一列，从上到下第1到第7个字母依次为F、S、I、S、T、E、R，拼出表示“姐妹”的家庭成员单词sister。

4 请你根据自己的实际情况设计一个漂亮的家庭树，并运用所学句型，介绍一下你的家庭成员。
句型：Hello! I am ...
This is my family tree.
This is ...
He/She is cute/tall/...

参考示例：
1. 家庭树设计：分层绘制树形结构，最上层标注Grandpa、Grandma，中间层标注Dad、Mom，最下层标注自己的英文名（比如Tom），搭配小太阳、小花图案装饰。
2. 介绍内容：
Hello! I am Tom.
This is my family tree.
This is my grandpa. He is tall.
This is my grandma. She is nice.
This is my dad. He is strong.
This is my mom. She is beautiful.
I love my family.

这是结合动手绘图和英语表达的开放性实践题，完成步骤如下：1. 绘制家庭树：按照辈分分层设计，最上层标注祖父、祖母、外祖父、外祖母，中间层标注父母、同辈长辈，最下层标注自己和兄弟姐妹，搭配简单的小图案装饰，让家庭树美观清晰。2. 使用题目给出的指定基础句型组织介绍内容，选用三年级已学的简单形容词描述家人即可。