1. 根据语境，看拼音写词语。
赛场上，女排姑娘们shǒu jí yǎn kuài()，动作xián jiē()顺畅，用实力筑起一道坚固的píng zhàng()。她们把shén shèng()的理想变成现实，wú yí()是国家的骄傲。

手疾眼快、衔接、屏障、神圣、无疑

本题考查五年级重点词语的拼写运用，结合语境和给出的拼音，可逐一对应写出正确词语，书写时要注意易错字的正确写法，比如“疾”不要误写为“急”，“屏障”的“障”不要少写笔画。

2. 给下列加点的词语选择一个意思相近的词语。
（1）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手。（）
A.习惯
B.能手
C.生手
（2）奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”（）
A.念头
B.记忆
C.挂念

（1）B （2）C

（1）“惯手”指做某件事经验丰富、非常熟练的人，和“能手”意思相近。A选项“习惯”指长期养成的行为模式，C选项“生手”指对某项技能不熟练的人，都不符合该词语的含义，因此选B。
（2）句中的“记念”意思是惦记、牵挂，和“挂念”意思相近。A选项“念头”指心里的想法，B选项“记忆”指大脑对过往事物留存的印象，都不符合该词语的含义，因此选C。

神医王十二
①那天一辆运菜马车的马突然惊了，横冲直撞地在街上狂奔，马夫吆喝拉缰都弄不住，街上的人吓得往两边跑，有胡同的地方往胡同里钻，没胡同的往树后边躲，连树也没有的地方就往墙根扎。马奔到街口，迎面过来一位红脸大汉，敞着怀，露出滚圆锃亮的肚皮，一排黑胸毛，赛一条大蜈蚣趴在当胸。有人朝他喊：“快躲开，马惊了！”
②跟着，一声巨响，像撞倒一面墙，把大汉撞飞出去，硬摔在街边的墙上，好像紧紧趴在墙上边。马车接着往前奔去，大汉虽然没死，却趴在墙上下不来了，他两手用力撑墙，人一动不动，难道叫嘛东西把他钉在墙上了？
③人们上去一瞧，原来肋叉子撞断，断了的肋条穿皮而出，正巧插进砖缝，撞劲太大，插得太深，拔不出来。大汉痛得急得大喊大叫。
④谁也没碰过这事，谁也没法儿。
⑤大汉叫着：“快救我呀，我这个王八蛋要死在这儿啦！”声音大得震耳朵。有几个人撸袖子要上去拽他。
⑥这时，就听不远处有人叫一声：“别动，我来。”
⑦人们扭头一瞧，只见不远处一个小老头朝这边跑来。这小老头光脑袋，灰夹袍，腿脚极快。有人认出是神医王十二，便说：“有救了。”
⑧只见王十二先往左边，两步到一个剃头摊前，把手里那出诊用的小绿绸包往剃头匠手里一塞说：“先押给你。”顺手从剃头摊的架子上摘下一块白毛巾，又在旁边烧热水的铜盆里一浸一捞，便径直往大汉这边跑来。他手脚麻利，这几下都没耽误工夫，手里的白毛巾一路滴着水儿、冒着热气儿。
⑨王十二跑到大汉身前，左手从后边搂大汉的腰，右手把滚烫的湿手巾往大汉脸上一捂，连鼻子带嘴紧紧捂住，大汉给憋得大叫，使劲挣，王十二死死搂着捂着，就是不肯放手。大汉肯定脏话连天，听上去却呜呜的赛猪嚎。只见大汉憋得红头涨脸，身子里边的气没法从鼻子和嘴巴出来，胸膛就鼓起来，愈鼓愈大，大得吓人，只听“砰”的一声，钉在墙缝里的肋叉子自己退了出来。王十二手一松，大汉的劲也松了，浑身一软，坐在地上，出了一声：“老子活了。”
⑩王十二说：“赶紧送他瞧大夫去接骨头吧。”转身去把白毛巾还给剃头匠，取回自己那出诊用的绿绸包走了，好赛嘛事没有过。
⑪人想不到的只有神，所以天津人称他神医王十二。
（选入时有删改）
1. 阅读短文，根据故事情节填一填。
大汉被马车撞飞 → 图1 王十二借来白毛巾 → 图1
2. 读画横线的句子，圈出描写王十二动作的词语，从中可以体会到
3. 读了短文，同学们针对王十二的“神”展开了讨论，你也来谈谈自己的想法吧。
图2

1. 第一处空缺：大汉撞断的肋骨穿出身体插进墙缝，整个人卡在墙上动弹不得，在场的人全都束手无策；第二处空缺：王十二用热毛巾捂住大汉的口鼻，靠大汉体内憋出的气力把卡在墙缝里的肋骨顶出来，成功救下大汉。
2. 动作词有塞、摘、浸、捞；从中可以体会到王十二面对紧急情况反应极快，动作麻利娴熟，遇事沉着冷静，拥有十分丰富的临场施救经验。
3. 示例：我觉得王十二的“神”非常过人，所有人都对大汉被肋骨卡墙的怪事束手无策的时候，他立刻就想出了巧妙的救人方法，只用一块普通的热毛巾就轻松解决了旁人处理不了的大麻烦，救完人之后也不张扬居功，从容离开，他的临场智慧和施救能力都远超普通人，难怪大家称他为神医。

1. 本题考查故事情节梳理，按照文本的叙事脉络，结合前后文的对应事件填空即可，保证情节连贯符合原文内容。2. 本题考查动作描写的赏析，先定位指定语句里描写王十二动作的字词，结合当时十分紧急的救人场景，分析人物的性格与能力特点。3. 本题考查人物形象的理解表达，结合全文王十二救人的全过程，围绕他过人的应变能力、巧妙的施救思路等角度表述自己的看法即可。