(学当小诗人)
小优邀请你一起来写诗，请你按要求完成练习。[对应目标：B4、C1]
1. 【笔法切磋】小优发现诗句中描写颜色有一定的方法。
(1)读句子，选一选描写角度。(填序号)
A. 范围 B. 光泽 C. 程度
①飞来峰上层叠叠的树木，有的，，。 ()
②好像绿色的墨水瓶倒翻了，…… ()
③它向白雪皑皑的树枝/又抹一层。 ()
(2)请从范围、光泽、程度中选一个角度，写一处景物的颜色。

2. 【妙笔写诗】诗歌创作角展示了同学们创作的诗歌，请照样子结合图片写一首小诗。
例：春天的早晨， 秋天的傍晚，
怎样的可爱呢！ 怎样的迷人啊！
融冶的风， 美丽的晚霞，
飘扬的衣袖， ，
静悄的心情。 。

1. (1)①C ②A ③B (2)示例：太阳从地平线上升起，原本浅蓝的天空瞬间被染红了一大片。 2. 示例：舞动的芦苇 欢快的心情

池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。
1. 解释下列句子中加点的字。
(1)红或白： (2)荷叶圆：
2. 读句子，完成练习。
藕有节，中有孔，断之有丝。
(1)用自己的话说说句子的意思。

(2)读了这句话，我想到了成语：。
3. 读小古文，完成下面的思维导图。

4. 荷花高洁脱俗，历来为人们所钟爱。描写荷花的古诗有很多，把你最喜欢的两句写下来。

1. (1)有的 (2)形状 2. (1)藕一节一节的，中间有小孔，切断丝还连着。 (2)藕断丝连 3. (从左到右)红、白 直立 圆 4. 示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。