(真题链接)阅读文段,完成练习。[对应目标:B1、B3]
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。
我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”

1. 结合右图目录,我知道上文出自《宝葫芦的秘密》这本书的《》章节。
2. 故事中的人物分别是怎么得到宝葫芦的?将表格补充完整。

3. 从选文画线的句子中,可以体会到王葆对宝葫芦的感情态度是()。
A. 得意扬扬
B. 焦虑不安
C. 羡慕渴望
4. 联系目录推测，“我”得到宝葫芦后会去干什么呢?推测的依据是什么?

1. 宝葫芦的传说 2. 神仙相赠 从龙宫获得 掘地掘出来的 3. C 4. 示例：“我”会在天空中尽情游览，还会尝尝各地美食。从目录中的“飞天一日游”和“取之不尽的美食”可以推测出。

语言表达。[对应目标:C1]
有了宝葫芦的王葆要什么有什么,可是他最终还是放弃了宝葫芦。如果你得到这个宝葫芦,你愿意放弃吗?把你的想法和理由写在下面。
我的想法:
我的理由:

示例：我愿意放弃。 只有通过自己辛勤劳动获得的成果，才是真正属于自己的。