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Ⅲ. 根据课本 Section A 2a听力内容，选用代词his，hers，mine，ours，yours，theirs补全下列对话。（每词只能用一次）
1. Emma: Is this ping-pong bat ___?
Jim: It’s not ___. Maybe it’s Ella’s.
Emma: No, it's not ___. She puts it at home.
Jim: Ask Yaming. Maybe it's ___.
2. Jim: Are these our badminton rackets?
Yaming: No, they’re not ___. They belong to Emma and Ella. They’re ___.
1. Emma: Is this ping-pong bat ___?
Jim: It’s not ___. Maybe it’s Ella’s.
Emma: No, it's not ___. She puts it at home.
Jim: Ask Yaming. Maybe it's ___.
2. Jim: Are these our badminton rackets?
Yaming: No, they’re not ___. They belong to Emma and Ella. They’re ___.
答案
Ⅲ. 1. yours; mine; hers; his 2. ours; theirs
解析
【分析】
首先明确题目要求：需使用给定的6个名词性物主代词his，hers，mine，ours，yours，theirs填空，且每词只能用一次。解题时先通读两段对话，梳理每句的人称指代关系：第一组是Emma和Jim讨论乒乓球拍归属，第一空Emma对着Jim提问，问球拍是不是对方的，对应第二人称物主代词；第二空Jim回答球拍不属于自己，对应第一人称单数物主代词；第三空前文提到女生Ella，Emma表示球拍不属于Ella，对应第三人称女性单数物主代词；第四空提到男生Yaming，指代他的球拍对应第三人称男性单数物主代词。第二组对话讨论羽毛球拍归属，Yaming回答球拍不属于对话双方，对应第一人称复数物主代词，最后说明球拍属于Emma和Ella两个人，对应第三人称复数物主代词，最后核对6个代词刚好全部用完，符合题目规则。
【解析】
逐空结合语境推导：
1. 第一空Emma向Jim发问，询问乒乓球拍是不是Jim的，第二人称名词性物主代词yours指代your ping-pong bat，符合语境。
2. 第二空Jim回答球拍不属于自己，第一人称单数名词性物主代词mine指代my ping-pong bat，符合语境。
3. 第三空前文提到Ella，Emma表示球拍不属于Ella，第三人称女性单数名词性物主代词hers指代her ping-pong bat，符合语境。
4. 第四空前文提到男生Yaming，推测球拍是Yaming的，第三人称男性单数名词性物主代词his指代his ping-pong bat，符合语境。
5. 第五空Yaming回答球拍不属于对话双方，第一人称复数名词性物主代词ours指代our badminton rackets，符合语境。
6. 第六空说明球拍属于Emma和Ella两个人，第三人称复数名词性物主代词theirs指代their badminton rackets，符合语境。
所有代词仅使用一次，完全符合题目要求。
【答案】
1. yours; mine; hers; his 2. ours; theirs
【知识点】
名词性物主代词，语境词义辨析
【点评】
本题结合课本听力场景考察基础的名词性物主代词用法，解题核心是结合对话的人物指代关系判断对应的物主代词，同时要注意“每词只能用一次”的限制，做完后可以核对所有给定代词是否都被使用，避免出现重复错填的问题，能有效帮助学生巩固不同人称对应的物主代词的区分规则。
【难度系数】
0.8
首先明确题目要求：需使用给定的6个名词性物主代词his，hers，mine，ours，yours，theirs填空，且每词只能用一次。解题时先通读两段对话，梳理每句的人称指代关系：第一组是Emma和Jim讨论乒乓球拍归属，第一空Emma对着Jim提问，问球拍是不是对方的，对应第二人称物主代词；第二空Jim回答球拍不属于自己，对应第一人称单数物主代词；第三空前文提到女生Ella，Emma表示球拍不属于Ella，对应第三人称女性单数物主代词；第四空提到男生Yaming，指代他的球拍对应第三人称男性单数物主代词。第二组对话讨论羽毛球拍归属，Yaming回答球拍不属于对话双方，对应第一人称复数物主代词，最后说明球拍属于Emma和Ella两个人，对应第三人称复数物主代词，最后核对6个代词刚好全部用完，符合题目规则。
【解析】
逐空结合语境推导：
1. 第一空Emma向Jim发问，询问乒乓球拍是不是Jim的，第二人称名词性物主代词yours指代your ping-pong bat，符合语境。
2. 第二空Jim回答球拍不属于自己，第一人称单数名词性物主代词mine指代my ping-pong bat，符合语境。
3. 第三空前文提到Ella，Emma表示球拍不属于Ella，第三人称女性单数名词性物主代词hers指代her ping-pong bat，符合语境。
4. 第四空前文提到男生Yaming，推测球拍是Yaming的，第三人称男性单数名词性物主代词his指代his ping-pong bat，符合语境。
5. 第五空Yaming回答球拍不属于对话双方，第一人称复数名词性物主代词ours指代our badminton rackets，符合语境。
6. 第六空说明球拍属于Emma和Ella两个人，第三人称复数名词性物主代词theirs指代their badminton rackets，符合语境。
所有代词仅使用一次，完全符合题目要求。
【答案】
1. yours; mine; hers; his 2. ours; theirs
【知识点】
名词性物主代词，语境词义辨析
【点评】
本题结合课本听力场景考察基础的名词性物主代词用法，解题核心是结合对话的人物指代关系判断对应的物主代词，同时要注意“每词只能用一次”的限制，做完后可以核对所有给定代词是否都被使用，避免出现重复错填的问题，能有效帮助学生巩固不同人称对应的物主代词的区分规则。
【难度系数】
0.8
四、IV. 以下是一些谈论运动的表达，请观察所给例句并仿写。
★ 谈论运动的好处
例句：Keeping fit is fun.
仿写：打篮球很有趣。
1. ___
★ 谈论运动习惯
例句：I like jogging in the morning every day.
仿写：她喜欢每天下午打羽毛球。
2. ___
例句：I often play basketball.
仿写：我很少踢足球。
3. ___
例句：I play badminton three times a week.
仿写：他每周游泳一次。
4. ___
★ 谈论保持某种运动习惯的原因。
例句：I seldom jog in the evening because it's dark.
仿写：我经常早上跑步，因为空气是新鲜的。
5. ___
★ 谈论运动的好处
例句：Keeping fit is fun.
仿写：打篮球很有趣。
1. ___
★ 谈论运动习惯
例句：I like jogging in the morning every day.
仿写：她喜欢每天下午打羽毛球。
2. ___
例句：I often play basketball.
仿写：我很少踢足球。
3. ___
例句：I play badminton three times a week.
仿写：他每周游泳一次。
4. ___
★ 谈论保持某种运动习惯的原因。
例句：I seldom jog in the evening because it's dark.
仿写：我经常早上跑步，因为空气是新鲜的。
5. ___
答案
Ⅳ. 1. Playing basketball is fun/interesting.
2. She likes playing badminton every afternoon.
3. I seldom play football.
4. He goes swimming once a week.
5. I often run in the morning because the air is clean.
2. She likes playing badminton every afternoon.
3. I seldom play football.
4. He goes swimming once a week.
5. I often run in the morning because the air is clean.
解析
【分析】
这道题的解题核心是先观察对应板块给出的例句，先提炼出例句的固定句型结构，再把题干给出的中文提示内容套入对应结构中，同时注意英语的语法规则：首先第一题例句是动名词作主语的主系表结构，要把“打篮球”处理成动名词短语放在句首；后面几道涉及一般现在时的题目，要注意第三人称单数作主语时谓语动词的变形，like后接动名词的固定搭配，频度副词的摆放位置，最后一题直接套用“主句+because引导原因状语从句”的结构替换内容即可，一步步对应结构替换就能得到正确答案。
【解析】
1. 先提炼例句结构：动名词短语作主语 + be动词 + 表语（描述属性的形容词）。“打篮球”的动名词形式是Playing basketball，动名词作主语视为单数，be动词用is，“很有趣”对应fun/interesting，组合后得到句子。
2. 提炼例句结构：主语 + like + 运动类动名词短语 + 时间状语。主语“她”是第三人称单数，like要变形为likes，“打羽毛球”对应playing badminton，时间状语“每天下午”是every afternoon，组合后得到句子。
3. 提炼例句结构：主语 + 频度副词 + 运动类动词短语。主语是I，频度副词“很少”对应seldom，“踢足球”对应play football，组合后得到句子。
4. 提炼例句结构：主语 + 运动类短语 + 频率状语。主语“他”是第三人称单数，“游泳”常用固定搭配go swimming，go变形为goes，“每周一次”对应once a week，组合后得到句子。
5. 提炼例句结构：描述运动习惯的主句 + because引导的原因状语从句。主句“我经常早上跑步”翻译为I often run in the morning，从句“空气是新鲜的”翻译为the air is clean，用because连接两个部分即可。
【答案】
Ⅳ. 1. Playing basketball is fun/interesting.
2. She likes playing badminton every afternoon.
3. I seldom play football.
4. He goes swimming once a week.
5. I often run in the morning because the air is clean.
【知识点】
动名词作主语，一般现在时，原因状语从句
【点评】
本题属于基础的英语句型仿写题型，重点考察学生对例句结构的观察迁移能力，以及日常运动相关的英语常用表达的掌握，整体难度不高，易错点主要是第三人称单数作主语时谓语动词忘记变形，只要细心核对语法规则就能顺利得分。
【难度系数】
0.8
这道题的解题核心是先观察对应板块给出的例句，先提炼出例句的固定句型结构，再把题干给出的中文提示内容套入对应结构中，同时注意英语的语法规则：首先第一题例句是动名词作主语的主系表结构，要把“打篮球”处理成动名词短语放在句首；后面几道涉及一般现在时的题目，要注意第三人称单数作主语时谓语动词的变形，like后接动名词的固定搭配，频度副词的摆放位置，最后一题直接套用“主句+because引导原因状语从句”的结构替换内容即可，一步步对应结构替换就能得到正确答案。
【解析】
1. 先提炼例句结构：动名词短语作主语 + be动词 + 表语（描述属性的形容词）。“打篮球”的动名词形式是Playing basketball，动名词作主语视为单数，be动词用is，“很有趣”对应fun/interesting，组合后得到句子。
2. 提炼例句结构：主语 + like + 运动类动名词短语 + 时间状语。主语“她”是第三人称单数，like要变形为likes，“打羽毛球”对应playing badminton，时间状语“每天下午”是every afternoon，组合后得到句子。
3. 提炼例句结构：主语 + 频度副词 + 运动类动词短语。主语是I，频度副词“很少”对应seldom，“踢足球”对应play football，组合后得到句子。
4. 提炼例句结构：主语 + 运动类短语 + 频率状语。主语“他”是第三人称单数，“游泳”常用固定搭配go swimming，go变形为goes，“每周一次”对应once a week，组合后得到句子。
5. 提炼例句结构：描述运动习惯的主句 + because引导的原因状语从句。主句“我经常早上跑步”翻译为I often run in the morning，从句“空气是新鲜的”翻译为the air is clean，用because连接两个部分即可。
【答案】
Ⅳ. 1. Playing basketball is fun/interesting.
2. She likes playing badminton every afternoon.
3. I seldom play football.
4. He goes swimming once a week.
5. I often run in the morning because the air is clean.
【知识点】
动名词作主语，一般现在时，原因状语从句
【点评】
本题属于基础的英语句型仿写题型，重点考察学生对例句结构的观察迁移能力，以及日常运动相关的英语常用表达的掌握，整体难度不高，易错点主要是第三人称单数作主语时谓语动词忘记变形，只要细心核对语法规则就能顺利得分。
【难度系数】
0.8
