2026年仁爱英语同步练习册八年级英语下册仁爱版重庆专版第74页答案
一、根据首字母或用括号中所给词的适当形式填空。
1. He drove
slowly
( slow )
because of the heavy rain.
2. Many students start to love
classical
(classic) music, like
Beethoven's symphonies (贝多芬的交响乐).
3. The couple had a
romantic

( romance) dinner by the lake on
their wedding day.
4. My uncle is s
ingle
, but he
lives a happy life with his pet dog.
5. Lily likes reading this novel,
because it is full of warm
e
emotions
.

答案

一、1. slowly 2. classical 3. romantic
4. single 5. emotions

解析

【分析】
1. 第1题:句中drive是动词,修饰动词需用副词,因此将形容词slow转换为副词形式;
2. 第2题:此处修饰名词music,需用形容词,classic对应的形容词是表“古典的”的classical,构成固定搭配;
3. 第3题:修饰名词dinner,需用形容词,romance的形容词形式符合语境;
4. 第4题:根据句意“叔叔______,但和宠物狗过着幸福生活”及首字母s,推断需填表“单身的”的形容词;
5. 第5题:固定搭配be full of后接名词,结合句意“充满温暖的______”,emotion为可数名词,此处需用复数形式。
【解析】
1. 动词drive需由副词修饰,slow的副词形式为slowly,故填slowly;
2. 修饰名词music需用形容词,classic的形容词classical意为“古典的”,classical music是固定短语,故填classical;
3. 修饰名词dinner需用形容词,romance的形容词形式为romantic,故填romantic;
4. 根据语境及首字母s,推断填形容词single(单身的),故填single;
5. be full of后接名词,结合句意“温暖的情感”,emotion为可数名词,此处用复数emotions,故填emotions。
【答案】
1. slowly 2. classical 3. romantic 4. single 5. emotions
【知识点】
副词修饰动词、形容词作定语、名词复数
【点评】
本题考查英语基础词性转换与核心词汇运用,涵盖副词、形容词的变形及名词复数规则,是初中英语基础题型,侧重考查学生对基础词汇和语法规则的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
二、根据中文意思完成句子。
1. 稍等一下,这首诗有更深层的含义,让我们再读一遍。
Wait
a
second/moment
.
This poem has a deeper meaning;
let's read it again.
2. 鲁迅在一个小村庄长大,但后来他搬到城市求学。
Lu Xun
grew
up
in a
small village but later he moved
to the city to study.
3. 我们老师解释了理解小说人物的重要性。
Our teacher explained
the

importance
of
understanding
a character in a novel.
4. 我妈妈总是鼓励我读不同类型的文学作品。
My mom always
encourages

me
to
read
different kinds of literature.
5. 如果不认识这个单词,你可以查字典。
If you don't know the word, you
can
look
it

up
in the dictionary.

答案

二、1. Wait a second/moment
2. grew up 3. the importance of
4. encourages me to 5. look it up

解析

【分析】
本题为根据中文补全英语句子的题型,核心考查英语常用固定短语、动词时态及句式搭配。解题时需先明确每个中文句子的核心语义,再匹配对应的英语固定表达,同时注意句子的时态、人称等语法细节,确保填入内容符合语境和语法规则。
【解析】
1. “稍等一下”的固定英语表达为Wait a second/moment,符合日常交际语境;
2. “长大”对应的短语是grow up,由后半句的moved(过去式)可知,此处需用一般过去时,故填grew up;
3. “……的重要性”的固定结构为the importance of,后接动名词understanding,符合语法;
4. “鼓励某人做某事”的句式是encourage sb to do sth,主语my mom为第三人称单数,且由always可知用一般现在时,故填encourages me to;
5. “查(单词)”的短语是look up,代词it指代前文的the word,需置于短语中间,故填look it up。
【答案】
1. Wait a second/moment 2. grew up 3. the importance of 4. encourages me to 5. look it up
【知识点】
固定短语搭配、动词时态、名词短语
【点评】
本题侧重考查英语基础固定表达和常用句式,是初中英语核心基础题型,难度适中,能有效检验学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.6