1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()。
A.威(wǔ) 前(bēi) 盖(xī)
B.记(zǎi) 胳(béi) 息(xī)
C.鱼(jì) 海(ōu) 宝(kù)
D.盘(mò) 富(ráo) 蝌(dōu)

【解析】：本题考察的是对词语中加点字读音的掌握情况。需要依次审查每个选项中加点字的读音，判断其是否正确。
A选项中，“威武”的“武”读音正确，为wǔ；“前辈”的“辈”读音错误，应为bèi，而非bēi；“膝盖”的“膝”读音正确，为xī。由于“辈”字读音错误，所以A选项不符合题意。
B选项中，“记载”的“载”读音正确，为zǎi；“胳膊”的“臂”读音错误，应为bei（此处为轻声，非béi）；“栖息”的“栖”读音错误，应为qī，而非xī。由于“臂”和“栖”字读音均错误，所以B选项不符合题意。
C选项中，“鲫鱼”的“鲫”读音正确，为jì；“海鸥”的“鸥”读音正确，为ōu；“宝库”的“库”读音正确，为kù。C选项中所有加点字的读音均正确，符合题意。
D选项中，“磨盘”的“磨”读音正确，为mò；“富饶”的“饶”读音正确，为ráo；“蝌蚪”的“蚪”读音错误，应为dǒu，而非dōu。由于“蚪”字读音错误，所以D选项不符合题意。
综上所述，正确答案是C。
【答案】：C

2. 下列词语中加点字的读音相同的一项是()。
A.字 不清
B.旺 小安岭
C.加 海
D.友 不得

【解析】：本题考察的是词语中加点字的读音辨析能力。我们需要逐项检查每一组词语中加点字的读音是否相同。
A项中，“数字”的“数”读shù，而“数不清”的“数”读shǔ，读音不同；
B项中，“兴旺”的“兴”读xīng，“小兴安岭”的“兴”也读xīng，读音相同；
C项中，“参加”的“参”读cān，而“海参”的“参”读shēn，读音不同；
D项中，“舍友”的“舍”读shè，而“舍不得”的“舍”读shě，读音不同。
根据以上分析，只有B项中两个词语的加点字读音完全相同。
【答案】：B

3. 下列每组词语都有一个错别字,用“——”标出来,再把正确的写在括号里。
A. 药——药材
B. 民——渔民
C. 住——挡住
D. 亮——漂亮
A.药才 堆积 翠绿 ( )
B.肥料 鱼民 钓鱼 ( )
C.街道 档住 清凉 ( )
D.飘亮 初夏 物产 ( )

A. 药才——药材
B. 鱼民——渔民
C. 档住——挡住
D. 飘亮——漂亮

二、照样子写词语,再完成后面的练习。
乱糟糟 静 懒 笑 空 闹 慢 急 颤
1. 选择恰当的词语填空。
放学了,李小鸣()地赶回家,家里却()的,一个人也没有。
2. 用“闹哄哄”写一句话。

静悄悄 懒洋洋 笑哈哈 空荡荡 闹哄哄 慢吞吞 急匆匆 颤巍巍
1. 急匆匆 空荡荡
2. 集市上闹哄哄的，到处都是叫卖声。

三、照样子,写句子。
例：各种各样的鱼多得数不清。
1. 他跑得。
2. 秋天的枫叶红得。
3. 得。

1. 飞快
2. 像一团火
3. 天上的星星亮 眨眼睛

四、从下面任选一个句子,并围绕它写一段话。
车站的人可真多。 校园里真热闹。 教室里十分安静。
(提示：可以把这个句子放在一段话的开头,也可以放在中间或者末尾)

教室里十分安静。同学们都在认真地写作业，笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕在咀嚼桑叶。有的同学眉头微皱，好像遇到了难题；有的同学嘴角带着微笑，一定是解开了疑惑。连窗外的小鸟都停止了歌唱，生怕打扰到大家。