1 选择题。
(1)某校三年级学生乘车前往革命老区,开展“缅怀先烈,红色之旅”活动。全程 222 千米,客车行驶了 3 小时,平均每小时行驶()千米。
A. 68
B. 74
C. 78
D. 84

B

(2)现要将参加红色文化知识竞赛的 282 名学生进行分组。下面分法中,能正好分完的是()。
A. 每 4 名学生一组
B. 每 5 名学生一组
C. 每 6 名学生一组
D. 每 7 名学生一组

C

(3)某校三年级 270 名学生参加了本次红色研学活动,吃饭时每 8 人围坐一张桌子,至少需要准备()张桌子。
A. 32
B. 33
C. 34
D. 35

C

(4)一个三位数除以 5 的商仍是一个三位数,那么被除数的最高位上的数不可能是()。
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7

A

(5)右边的竖式可以解决“三年级 42 名学生平均分成 2 队,每队有多少人”的问题,竖式中箭头所指的“4”表示()。

A. 已经分了 4 人
B. 已经分了 42 人
C. 已经分了 40 人
D. 已经分了 2 人

C

2 简答题。
(1)列竖式计算,带★的要验算。
$642÷4= $
★$527÷5= $
★$234÷9= $

【解析】：
计算$642\div4$时，先用$6$除以$4$，商$1$余$2$，再把$4$落下来，$24$除以$4$商$6$，最后$2$除以$4$不够商$1$，商$0$占位，余数是$2$。
计算$527\div5$时，先用$5$除以$5$商$1$，再用$2$除以$5$不够商$1$，商$0$占位，$27$除以$5$商$5$余$2$。验算时根据“被除数 = 商×除数 + 余数”，$105\times5 + 2 = 525 + 2 = 527$。
计算$234\div9$时，先用$23$除以$9$商$2$余$5$，再把$4$落下来，$54$除以$9$商$6$。验算时根据“被除数 = 商×除数”，$26\times9 = 234$。
【答案】：$642\div4 = 160\cdots\cdots2$；$527\div5 = 105\cdots\cdots2$；$234\div9 = 26$