1. 外交是一个国家综合国力的缩影。阅读材料,回答问题。
针对中国民众自发抵制拒用新疆棉花的外国企业,美国国务院发言人称,这是由中国政府主导的,美方表示谴责。对此,外交部发言人赵立坚在记者会上回应：做生意讲究尊重,一面赚着中国消费者的钱,一面对中国抹黑攻击、损害中国利益。用一句俗话说,“吃着中国的饭,还砸着中国的锅”。天下哪里有这种美事！中国市场始终是开放的。我们欢迎外国企业来华投资兴业,始终为各国企业在华投资创造良好环境。希望有关企业在华经营合法合规,不要沦为某些政治势力的工具,更不要挑战中国民意。
结合国家利益相关知识,分析中国外交部发言人如此回应的理由。

（1）维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证；国家利益与人民利益在根本上是一致的；维护国家利益是每个公民的基本义务；面对损害国家利益的言行，我们要保持警惕，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

2. 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。关注时政,关心国家大事。请把你在这个假期所了解的时政通过手写、剪贴、绘画等多种形式向同学们展示。

先回顾假期时政事件，如重大科技成果、国际外交活动、体育赛事等。若采用手写形式，可制作时政手抄报，用不同颜色的笔书写标题和内容，配上简单的图案装饰；若用剪贴，收集报纸杂志上的时政新闻图片和文字，粘贴在一张纸上并添加自己的注释；若选择绘画，比如针对航天成就可以画火箭发射的场景。将这些呈现形式整合，向同学们进行展示。

1. 法治中国,宪法至上。阅读材料,回答问题。
【学习宪法内容】
(1)下页图是某位同学学习宪法中“国家机构”后绘制的结构图。从这张结构图中,你能够获取的信息有：______

【强化宪法认同】
2024年6月至12月,第九届全国学生“学宪法,讲宪法”活动如期举行,广大学生积极参与,结合时事热点、亲身经历等,讲述宪法故事。
(2)联系自身实际,列举你与宪法“相遇”的事例。
【增强宪法意识】
宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识,从知、信、行各方面热爱宪法,捍卫宪法。
(3)增强宪法意识：
“知”要做到：______；
“信”要做到：______；
“行”要做到：______。

（1）我国的一切权力属于人民。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。其他国家机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（2）宪法赋予我们受教育权，让我们接受义务教育；宪法规定公民有人身自由，所以我们的人身自由受宪法和法律保护；等等。
（3）“知”：学习宪法主要内容，领会宪法原则和精神，积极宣传宪法，等等；
“信”：理解并认同宪法的价值，增强对宪法的尊崇，自觉接受宪法的指引，等等；
“行”：践行宪法，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决生活中的实际问题，坚决维护宪法权威，与损害宪法尊严等言行作斗争，等等。