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例2：关于氧气性质的实验，下列现象与化学方程式均正确的是 （
误区警示 化学方程式的书写常见错误：
①写错物质的化学式。
②配平时，左、右两边同类原子个数不相等。
③未改为等号。
④未注明需要标注的条件或生成物的状态。
B
）误区警示 化学方程式的书写常见错误：
①写错物质的化学式。
②配平时，左、右两边同类原子个数不相等。
③未改为等号。
④未注明需要标注的条件或生成物的状态。
答案
B
1. 下列说法不正确的是 （
A.化学变化可以创造出新元素
B.任何化学变化都遵守质量守恒定律
C.可以通过化学变化探究物质的组成
D.化学方程式可以定量表示化学变化中物质转化的质量关系和比例关系
A
）A.化学变化可以创造出新元素
B.任何化学变化都遵守质量守恒定律
C.可以通过化学变化探究物质的组成
D.化学方程式可以定量表示化学变化中物质转化的质量关系和比例关系
答案
A
2. 杭州亚运会开幕式中利用零碳甲醇点燃亚运会主火炬，符合“碳中和”绿色理念。零碳甲醇是由焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得，发生反应的
化学方程式为$\ce{CO_{2} + 3H_{2}\xlongequal{催化剂} CH_{3}OH + X}$，则X的化学式为（
A.$\ce{O_{2}}$
B.$\ce{H_{2}O_{2}}$
C.$\ce{H_{2}}$
D.$\ce{H_{2}O}$
化学方程式为$\ce{CO_{2} + 3H_{2}\xlongequal{催化剂} CH_{3}OH + X}$，则X的化学式为（
D
）A.$\ce{O_{2}}$
B.$\ce{H_{2}O_{2}}$
C.$\ce{H_{2}}$
D.$\ce{H_{2}O}$
答案
D
3. 化学方程式中“====”的意义包括 （
①反应物、生成物的元素种类相同
②反应物、生成物的质量总和相同
③反应物、生成物中原子种类相同
④反应物、生成物中原子数目相同
⑤反应物、生成物中分子数目相同
⑥反应物、生成物的体积相同
⑦“生成”的意思
A.①③⑤⑦
B.②④⑥
C.①②③④⑦
D.②⑤⑦
C
）①反应物、生成物的元素种类相同
②反应物、生成物的质量总和相同
③反应物、生成物中原子种类相同
④反应物、生成物中原子数目相同
⑤反应物、生成物中分子数目相同
⑥反应物、生成物的体积相同
⑦“生成”的意思
A.①③⑤⑦
B.②④⑥
C.①②③④⑦
D.②⑤⑦
答案
C
4. (2025天津改编)下列有关反应$\ce{C + 2ZnO\xlongequal{高温} 2Zn + CO_{2}↑}$的说法，正确的是（
A.反应前后各元素的化合价均无变化
B.反应前后锌元素的质量没有发生改变
C.反应物、生成物的体积相同
D.反应后固体质量减小，不遵守质量守恒定律
B
）A.反应前后各元素的化合价均无变化
B.反应前后锌元素的质量没有发生改变
C.反应物、生成物的体积相同
D.反应后固体质量减小，不遵守质量守恒定律
答案
B
5. 已知化学方程式：$a\ce{Cu} + b\ce{HNO_3} = c\ce{Cu(NO_3)_2} + d\ce{NO}↑ + e\ce{H_2O}$，各化学式前的化学计量数之间的关系正确的是（
A.$3b=6c+d$
B.$2e=b$
C.$c+d=b$
D.$d+e=a$
B
）A.$3b=6c+d$
B.$2e=b$
C.$c+d=b$
D.$d+e=a$
答案
B
6. 通过对化学的学习，我们可以从不同视角认识化学反应。关于反应 $2Mg + O_2 \stackrel{点燃}{=\!=\!=} 2MgO$，下列说法不正确的是 （
A.物质变化：镁和氧气反应生成氧化镁
B.能量变化：镁燃烧将化学能转化为热能、光能
C.反应条件：镁接触氧气就能燃烧
D.反应现象：发出耀眼白光，释放大量热，生成白色粉末
C
）A.物质变化：镁和氧气反应生成氧化镁
B.能量变化：镁燃烧将化学能转化为热能、光能
C.反应条件：镁接触氧气就能燃烧
D.反应现象：发出耀眼白光，释放大量热，生成白色粉末
答案
C
