选择喜欢的星级作业来完成。我选择完成
鸟
齐景公做国君的时候,齐国出现了一个很有才干的相国,他的名字叫晏婴,又叫晏平仲。晏婴既有丰富的知识,又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦,敢于批评国君的错误,是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。有一次,他得到了一只漂亮的鸟,就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后,那只鸟就飞了。齐景公气坏了,要亲手杀死烛邹。晏子在一旁请求说:“是不是先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他,让他死得明白?”齐景公答应了。
晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说:“你犯了死罪,罪状有三条:大王叫你养鸟,你不留心让鸟飞了,这是第一条;使国君为一只鸟就要杀人,这是第二条;这件事如果让其他诸侯知道了,都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命,从而看不起我们,这是第三条。所以现在要杀死你。”说完,晏子回身对齐景公说:“请您动手吧。”
听了晏子的一番话,齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声,说:“算了,把他放了吧。”接着,走到晏子面前,拱手说:“若不是您的开导,我险些犯了大错误呀!”

☆阅读短文,想一想问题①和②属于哪一类问题。(填序号)
A.针对内容提问
B.从写法提问
C.根据得到的启示或联系生活提问
问题①属于
问题②属于
☆☆请你提出一个问题,并尝试解决。
问题③:
答案:
比较以上问题,我认为最值得思考的是问题
☆☆
星级作业。鸟
齐景公做国君的时候,齐国出现了一个很有才干的相国,他的名字叫晏婴,又叫晏平仲。晏婴既有丰富的知识,又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦,敢于批评国君的错误,是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。有一次,他得到了一只漂亮的鸟,就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后,那只鸟就飞了。齐景公气坏了,要亲手杀死烛邹。晏子在一旁请求说:“是不是先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他,让他死得明白?”齐景公答应了。
晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说:“你犯了死罪,罪状有三条:大王叫你养鸟,你不留心让鸟飞了,这是第一条;使国君为一只鸟就要杀人,这是第二条;这件事如果让其他诸侯知道了,都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命,从而看不起我们,这是第三条。所以现在要杀死你。”说完,晏子回身对齐景公说:“请您动手吧。”
听了晏子的一番话,齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声,说:“算了,把他放了吧。”接着,走到晏子面前,拱手说:“若不是您的开导,我险些犯了大错误呀!”
☆阅读短文,想一想问题①和②属于哪一类问题。(填序号)
A.针对内容提问
B.从写法提问
C.根据得到的启示或联系生活提问
问题①属于
A
类,我的答案是晏子用宣布烛邹罪状的方式,委婉地提醒齐景公杀烛邹的危害
问题②属于
C
类,我的答案是劝说别人时,要站在对方的角度,用委婉、讲道理的方式,让对方自己明白错误,更容易被接受
☆☆请你提出一个问题,并尝试解决。
问题③:
文中写晏子“板着脸”“严厉地说”,这样的神态、动作描写有什么好处?
答案:
通过神态、动作描写,突出晏子的机智,他假装严肃,实则是在委婉劝说,让人物形象更生动。
比较以上问题,我认为最值得思考的是问题
②
。(填序号)答案
1. ☆☆
2. 问题① A 晏子用宣布烛邹罪状的方式,委婉地提醒齐景公杀烛邹的危害。
3. 问题② C 劝说别人时,要站在对方的角度,用委婉、讲道理的方式,让对方自己明白错误,更容易被接受。
4. 问题③ 文中写晏子“板着脸”“严厉地说”,这样的神态、动作描写有什么好处?
5. 问题③答案 通过神态、动作描写,突出晏子的机智,他假装严肃,实则是在委婉劝说,让人物形象更生动。
6. 最值得思考的问题 ②
2. 问题① A 晏子用宣布烛邹罪状的方式,委婉地提醒齐景公杀烛邹的危害。
3. 问题② C 劝说别人时,要站在对方的角度,用委婉、讲道理的方式,让对方自己明白错误,更容易被接受。
4. 问题③ 文中写晏子“板着脸”“严厉地说”,这样的神态、动作描写有什么好处?
5. 问题③答案 通过神态、动作描写,突出晏子的机智,他假装严肃,实则是在委婉劝说,让人物形象更生动。
6. 最值得思考的问题 ②
登录