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16. 阅读材料,回答问题。(8分)
材料一 诸侯对王室的义务不过按期纳贡朝觐,出兵助王征伐,及救济畿内的灾患而已。诸侯国的内政几乎完全自主。而王室开国初年的武威过去以后,诸侯对王室的义务也成了具文(徒有形式而无实际作用),尽不尽听凭诸侯的喜欢罢了。
——摘编自张荫麟《中国史纲》
材料二 尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,但也促进了中原地区的社会转型及其与周边族群的交流与融合,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳西周时期诸侯的权利和义务。(3分)
(2)材料二中“这一时期”是指哪一时期?根据材料二,概括“兼并战争”的影响。(3分)
(3)根据以上材料并结合所学知识,分析分封制逐渐瓦解的原因。(2分)
材料一 诸侯对王室的义务不过按期纳贡朝觐,出兵助王征伐,及救济畿内的灾患而已。诸侯国的内政几乎完全自主。而王室开国初年的武威过去以后,诸侯对王室的义务也成了具文(徒有形式而无实际作用),尽不尽听凭诸侯的喜欢罢了。
——摘编自张荫麟《中国史纲》
材料二 尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,但也促进了中原地区的社会转型及其与周边族群的交流与融合,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳西周时期诸侯的权利和义务。(3分)
(2)材料二中“这一时期”是指哪一时期?根据材料二,概括“兼并战争”的影响。(3分)
(3)根据以上材料并结合所学知识,分析分封制逐渐瓦解的原因。(2分)
答案
(1) 义务：需要向周王进献贡物、定期朝觐，服从周王调兵，出兵协助周王征伐，救济周王室辖地的灾患。（2分）权利：在封国内享有几乎完全自主的内政管理权，可管理封地内的土地和人民，拥有对封地的世袭统治权。（1分）
(2) 时期：春秋战国时期。（1分）影响：一方面给人民生活带来深重灾难；另一方面促进了中原地区的社会转型，推动中原与周边族群的交流融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。（2分）
(3) 周王室衰微，诸侯势力不断壮大，不再严格履行对周王室的义务；春秋战国时期兼并战争不断，打破了原有的分封统治秩序，推动分封制逐步瓦解。（2分）
(2) 时期：春秋战国时期。（1分）影响：一方面给人民生活带来深重灾难；另一方面促进了中原地区的社会转型，推动中原与周边族群的交流融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。（2分）
(3) 周王室衰微，诸侯势力不断壮大，不再严格履行对周王室的义务；春秋战国时期兼并战争不断，打破了原有的分封统治秩序，推动分封制逐步瓦解。（2分）
解析
【分析】
第(1)问：需从材料一提取诸侯义务的相关表述，再结合西周分封制的所学知识补充完整义务内容；权利则从材料一“诸侯国的内政几乎完全自主”及分封制的世袭统治等特点归纳。第(2)问：根据材料二“兼并战争不断、促进社会转型、为秦汉统一奠基”的特征，判断对应时期为春秋战国；影响需从材料二分消极和积极两方面概括。第(3)问：结合材料一“王室武威过去，诸侯不履行义务”、材料二“兼并战争打破原有秩序”，再联系周王室衰微、诸侯势力壮大等所学知识分析分封制瓦解的原因。
【解析】
(1) 义务：从材料一提取“按期纳贡朝觐、出兵助王征伐、救济畿内灾患”，结合所学补充“服从周王调兵”；权利：从材料一“内政几乎完全自主”，结合所学补充“世袭统治权、管理封地土地和人民的权力”。
(2) 时期：根据材料中“兼并战争、社会转型、为秦汉统一奠基”的特征，判断为春秋战国时期；影响：从材料二“给人民生活带来深重灾难”提取消极影响，从“促进中原社会转型、推动族群交流融合、为秦汉统一奠基”提取积极影响。
(3) 原因：结合材料一“周王室衰微，诸侯不履行义务”、材料二“兼并战争打破原有分封秩序”，再补充“诸侯势力壮大”的所学知识，整理得出。
【答案】
(1) 义务：需要向周王进献贡物、定期朝觐，服从周王调兵，出兵协助周王征伐，救济周王室辖地的灾患。（2分）权利：在封国内享有几乎完全自主的内政管理权，可管理封地内的土地和人民，拥有对封地的世袭统治权。（1分）
(2) 时期：春秋战国时期。（1分）影响：一方面给人民生活带来深重灾难；另一方面促进了中原地区的社会转型，推动中原与周边族群的交流融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。（2分）
(3) 周王室衰微，诸侯势力不断壮大，不再严格履行对周王室的义务；春秋战国时期兼并战争不断，打破了原有的分封统治秩序，推动分封制逐步瓦解。（2分）
【知识点】
西周分封制、春秋战国社会变革、分封制瓦解
【点评】
本题围绕西周分封制与春秋战国历史展开，考查学生材料信息提取、概括及知识综合运用能力，需结合材料与所学分析问题，难度适中，是历史学科基础考点的典型考查形式。
【难度系数】
0.6
第(1)问：需从材料一提取诸侯义务的相关表述，再结合西周分封制的所学知识补充完整义务内容；权利则从材料一“诸侯国的内政几乎完全自主”及分封制的世袭统治等特点归纳。第(2)问：根据材料二“兼并战争不断、促进社会转型、为秦汉统一奠基”的特征，判断对应时期为春秋战国；影响需从材料二分消极和积极两方面概括。第(3)问：结合材料一“王室武威过去，诸侯不履行义务”、材料二“兼并战争打破原有秩序”，再联系周王室衰微、诸侯势力壮大等所学知识分析分封制瓦解的原因。
【解析】
(1) 义务：从材料一提取“按期纳贡朝觐、出兵助王征伐、救济畿内灾患”，结合所学补充“服从周王调兵”；权利：从材料一“内政几乎完全自主”，结合所学补充“世袭统治权、管理封地土地和人民的权力”。
(2) 时期：根据材料中“兼并战争、社会转型、为秦汉统一奠基”的特征，判断为春秋战国时期；影响：从材料二“给人民生活带来深重灾难”提取消极影响，从“促进中原社会转型、推动族群交流融合、为秦汉统一奠基”提取积极影响。
(3) 原因：结合材料一“周王室衰微，诸侯不履行义务”、材料二“兼并战争打破原有分封秩序”，再补充“诸侯势力壮大”的所学知识，整理得出。
【答案】
(1) 义务：需要向周王进献贡物、定期朝觐，服从周王调兵，出兵协助周王征伐，救济周王室辖地的灾患。（2分）权利：在封国内享有几乎完全自主的内政管理权，可管理封地内的土地和人民，拥有对封地的世袭统治权。（1分）
(2) 时期：春秋战国时期。（1分）影响：一方面给人民生活带来深重灾难；另一方面促进了中原地区的社会转型，推动中原与周边族群的交流融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。（2分）
(3) 周王室衰微，诸侯势力不断壮大，不再严格履行对周王室的义务；春秋战国时期兼并战争不断，打破了原有的分封统治秩序，推动分封制逐步瓦解。（2分）
【知识点】
西周分封制、春秋战国社会变革、分封制瓦解
【点评】
本题围绕西周分封制与春秋战国历史展开，考查学生材料信息提取、概括及知识综合运用能力，需结合材料与所学分析问题，难度适中，是历史学科基础考点的典型考查形式。
【难度系数】
0.6
17. 阅读材料，回答问题。（7分）
材料一 下列是战国时期一些思想家的主要观点。
墨子:若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。
孟子:民为贵,社稷次之,君为轻。
韩非:以赏莫如厚而信,使民利之;罚莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之。
材料二 发生在两千多年前的商鞅变法,是我国历史上第一次波澜壮阔的划时代变革……
商鞅的变法措施从一开始就是锋利的,从根本上打破了旧的经济、政治制度,改变了原有的利益格局。因而,在激发起大秦百姓发愤图强的血性、推动秦国迅速走向富强的同时,也遭到以甘龙、杜挚为首的原有秩序既得利益集团的拼死反对,斗争堪称你死我活。
——摘编自孙皓晖《大秦帝国》
(1)根据材料一,概括这三位思想家主张的焦点。结合所学知识,分析这些主张的提出反映当时怎样的社会现状。(3分)
(2)材料二中“斗争堪称你死我活”说明了什么?根据材料二并结合所学知识,简析商鞅变法对秦国发展的影响。(2分)
(3)根据以上材料并结合所学知识,分析面对诸多思想流派,秦孝公采用以商鞅为代表的法家思想治国的原因。(2分)
材料一 下列是战国时期一些思想家的主要观点。
墨子:若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。
孟子:民为贵,社稷次之,君为轻。
韩非:以赏莫如厚而信,使民利之;罚莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之。
材料二 发生在两千多年前的商鞅变法,是我国历史上第一次波澜壮阔的划时代变革……
商鞅的变法措施从一开始就是锋利的,从根本上打破了旧的经济、政治制度,改变了原有的利益格局。因而,在激发起大秦百姓发愤图强的血性、推动秦国迅速走向富强的同时,也遭到以甘龙、杜挚为首的原有秩序既得利益集团的拼死反对,斗争堪称你死我活。
——摘编自孙皓晖《大秦帝国》
(1)根据材料一,概括这三位思想家主张的焦点。结合所学知识,分析这些主张的提出反映当时怎样的社会现状。(3分)
(2)材料二中“斗争堪称你死我活”说明了什么?根据材料二并结合所学知识,简析商鞅变法对秦国发展的影响。(2分)
(3)根据以上材料并结合所学知识,分析面对诸多思想流派,秦孝公采用以商鞅为代表的法家思想治国的原因。(2分)
答案
(1) 主张焦点：都提出了各自的治国方案，目的是实现天下安定、国家的有效治理。（1分）社会现状：战国时期旧的社会制度不断瓦解，各诸侯国兼并战争持续不断，社会动荡，不同学派的思想家针对社会现实提出不同政治主张，思想文化领域十分活跃。（2分）
(2) 说明：商鞅变法从根本上触动了旧贵族既得利益集团的利益，变法推行的阻力极大，改革过程充满激烈斗争。（1分）影响：使秦国国力大幅增强，军队战斗力显著提升，成为战国后期最强盛的诸侯国，为后来秦统一全国奠定了坚实基础。（1分）
(3) 法家主张顺应时势变法革新，强调以法治国、强化君权，完全契合秦孝公想要让秦国富国强兵、在兼并战争中取得优势的现实需求，适应了战国时期社会大变革的发展趋势。（2分）
(2) 说明：商鞅变法从根本上触动了旧贵族既得利益集团的利益，变法推行的阻力极大，改革过程充满激烈斗争。（1分）影响：使秦国国力大幅增强，军队战斗力显著提升，成为战国后期最强盛的诸侯国，为后来秦统一全国奠定了坚实基础。（1分）
(3) 法家主张顺应时势变法革新，强调以法治国、强化君权，完全契合秦孝公想要让秦国富国强兵、在兼并战争中取得优势的现实需求，适应了战国时期社会大变革的发展趋势。（2分）
解析
【分析】
首先，针对问题（1），需提取材料一中三位思想家的核心观点，归纳其共同的治国主张焦点，再结合战国时代特征分析社会现状；问题（2）要从材料二的关键表述提炼斗争本质，结合所学商鞅变法的影响作答；问题（3）需结合法家思想特点与秦孝公的需求分析原因，所有答案需紧扣材料并联系课本知识。
【解析】
(1) 主张焦点：墨子的“兼爱”“非攻”、孟子的“民贵君轻”、韩非的法治思想，均是针对战国社会问题提出的治国方案，核心目的是实现天下安定与有效治理，据此概括焦点。社会现状：战国处于社会大变革阶段，旧奴隶制度瓦解、封建制度逐步形成；诸侯国间兼并战争频繁，社会动荡；不同学派针对现实提出政治主张，思想文化领域百家争鸣，这是思想家主张提出的背景。
(2) 说明：材料二指出变法“从根本上打破旧制度、改变利益格局”，遭到旧贵族集团拼死反对，说明变法触动旧贵族既得利益，改革阻力极大、斗争激烈。影响：结合所学，商鞅变法使秦国国力大增，军队战斗力提升，成为战国后期最强盛诸侯国，为秦统一全国奠定基础。
(3) 原因：法家主张变法革新、以法治国、强化君权，顺应战国社会大变革趋势；秦孝公需让秦国富国强兵以在兼并战争中占优势，法家思想完全契合这一现实需求，因此被采用。
【答案】
(1) 主张焦点：都提出了各自的治国方案，目的是实现天下安定、国家的有效治理。（1分）社会现状：战国时期旧的社会制度不断瓦解，各诸侯国兼并战争持续不断，社会动荡，不同学派的思想家针对社会现实提出不同政治主张，思想文化领域十分活跃。（2分）
(2) 说明：商鞅变法从根本上触动了旧贵族既得利益集团的利益，变法推行的阻力极大，改革过程充满激烈斗争。（1分）影响：使秦国国力大幅增强，军队战斗力显著提升，成为战国后期最强盛的诸侯国，为后来秦统一全国奠定了坚实基础。（1分）
(3) 法家主张顺应时势变法革新，强调以法治国、强化君权，完全契合秦孝公想要让秦国富国强兵、在兼并战争中取得优势的现实需求，适应了战国时期社会大变革的发展趋势。（2分）
【知识点】
百家争鸣、商鞅变法、战国社会变革
【点评】
本题围绕战国思想与改革展开，考查学生提取材料信息、结合所学分析问题的能力，需紧扣材料与课本知识点，准确把握历史事件的因果关联。
【难度系数】
0.6
首先，针对问题（1），需提取材料一中三位思想家的核心观点，归纳其共同的治国主张焦点，再结合战国时代特征分析社会现状；问题（2）要从材料二的关键表述提炼斗争本质，结合所学商鞅变法的影响作答；问题（3）需结合法家思想特点与秦孝公的需求分析原因，所有答案需紧扣材料并联系课本知识。
【解析】
(1) 主张焦点：墨子的“兼爱”“非攻”、孟子的“民贵君轻”、韩非的法治思想，均是针对战国社会问题提出的治国方案，核心目的是实现天下安定与有效治理，据此概括焦点。社会现状：战国处于社会大变革阶段，旧奴隶制度瓦解、封建制度逐步形成；诸侯国间兼并战争频繁，社会动荡；不同学派针对现实提出政治主张，思想文化领域百家争鸣，这是思想家主张提出的背景。
(2) 说明：材料二指出变法“从根本上打破旧制度、改变利益格局”，遭到旧贵族集团拼死反对，说明变法触动旧贵族既得利益，改革阻力极大、斗争激烈。影响：结合所学，商鞅变法使秦国国力大增，军队战斗力提升，成为战国后期最强盛诸侯国，为秦统一全国奠定基础。
(3) 原因：法家主张变法革新、以法治国、强化君权，顺应战国社会大变革趋势；秦孝公需让秦国富国强兵以在兼并战争中占优势，法家思想完全契合这一现实需求，因此被采用。
【答案】
(1) 主张焦点：都提出了各自的治国方案，目的是实现天下安定、国家的有效治理。（1分）社会现状：战国时期旧的社会制度不断瓦解，各诸侯国兼并战争持续不断，社会动荡，不同学派的思想家针对社会现实提出不同政治主张，思想文化领域十分活跃。（2分）
(2) 说明：商鞅变法从根本上触动了旧贵族既得利益集团的利益，变法推行的阻力极大，改革过程充满激烈斗争。（1分）影响：使秦国国力大幅增强，军队战斗力显著提升，成为战国后期最强盛的诸侯国，为后来秦统一全国奠定了坚实基础。（1分）
(3) 法家主张顺应时势变法革新，强调以法治国、强化君权，完全契合秦孝公想要让秦国富国强兵、在兼并战争中取得优势的现实需求，适应了战国时期社会大变革的发展趋势。（2分）
【知识点】
百家争鸣、商鞅变法、战国社会变革
【点评】
本题围绕战国思想与改革展开，考查学生提取材料信息、结合所学分析问题的能力，需紧扣材料与课本知识点，准确把握历史事件的因果关联。
【难度系数】
0.6
