()3. Red is a of good luck for Chinese people.

A.symbol
B.mark
C.circle
D.flag

3. A

【分析】本题考查名词词义辨析，需结合句意及文化常识判断。句子意为“对中国人来说，红色是好运的______”，需分析各选项含义，选出符合语境的词汇。
【解析】首先理解句意：“对中国人而言，红色是好运的______”。逐一分析选项：A. symbol 意为“象征”，符合“红色是好运的象征”的文化常识；B. mark 意为“标记、记号”，不符合语境；C. circle 意为“圆圈”，与句意无关；D. flag 意为“旗帜”，不符合逻辑。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合日常文化常识即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. —What do you want to be when you ?
—I want to be a teacher like my father.

A.put up
B.get up
C.grow up
D.stand up

4. C

【分析】
首先理解对话的语境，问句询问的是未来的职业规划，需要结合各选项短语的含义，判断空格处应填表示“长大”的短语，进而选出正确答案。
【解析】
先明确各选项短语的含义：A.put up意为“张贴；搭建”；B.get up意为“起床”；C.grow up意为“长大”；D.stand up意为“站起来”。结合对话语境，问句“when you ____”是在问“当你长大时”的职业规划，答句对应想成为老师，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题是情景交际类的短语辨析题，考查常用动词短语的含义，需结合上下文语境分析，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. 云南 人文 We have a big for the Water-Splashing Festival every year.

A.conversation
B.celebration
C.section
D.language

5. B

【分析】
本题为名词词义辨析题，解题思路为：首先理解句子含义，明确句子表达“为泼水节举办盛大活动”的语境；再逐一分析选项词汇的含义，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
先翻译句子：我们每年为泼水节举办一场盛大的庆祝活动。
逐一分析选项：
A. conversation 意为“对话；交谈”，不符合泼水节的活动性质，排除；
B. celebration 意为“庆祝活动”，Water-Splashing Festival（泼水节）是传统庆祝节日，符合语境；
C. section 意为“部分；区域”，与句意无关，排除；
D. language 意为“语言”，不符合语境，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析，需掌握常见名词的含义并结合语境判断，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()6. —Let’s plant a tree on your birthday. It’s great to see it grow up with you.
—.

A.Sorry, I can’t
B.It’s so boring
C.You’re welcome
D.That’s a good idea

6. D

【分析】本题考查日常情景交际用语，需结合对话语境选择恰当的应答。对方提出“生日种树，看着树和你一起长大很棒”的提议，回应应表达对提议的认可或赞同。
【解析】逐一分析选项：A选项“Sorry, I can’t”用于拒绝他人请求，不符合语境；B选项“It’s so boring”是对提议的负面评价，不赞同提议，不合适；C选项“You’re welcome”用于回应感谢，与提议无关；D选项“That’s a good idea”是对提议的赞同表达，符合对话语境。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础日常情景对话题，考查常用交际用语的运用，贴近生活场景，难度较低。
【难度系数】0.8

三、将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式。
1. Close your eyes and . (许一个愿)
2. Fu Xing wants to travel to Lijiang . (下次)
3. You must all the candles in one go. (吹灭)
4. is a key part of body language. (眼神交流)
5. My father of our big family. (拍照)
6. We often go home on Friday and come back to school . (两天后)

1. make a wish 2. next time 3. blow out 4. Eye contact 5. takes a photo/takes photos 6. two days later

【分析】
本题考查英语常用固定短语的运用，解题时需先回忆每个汉语短语对应的标准英语表达，再结合句子的语法结构（如祈使句、情态动词后接动词原形、主谓一致、名词短语作主语等）调整短语的正确形式，确保符合句子语境和语法要求。
【解析】
1. 祈使句中and连接并列的动词原形，“许一个愿”对应固定短语make a wish；
2. “下次”作为时间状语，对应next time；
3. 情态动词must后接动词原形，“吹灭”对应blow out；
4. 此处需名词短语作主语，“眼神交流”对应Eye contact（首字母大写）；
5. 主语My father是第三人称单数，一般现在时，“拍照”对应takes a photo或takes photos；
6. “两天后”作为时间状语，对应two days later。
【答案】
1. make a wish 2. next time 3. blow out 4. Eye contact 5. takes a photo/takes photos 6. two days later
【知识点】
固定短语搭配；动词的形式变化；名词短语作主语
【点评】
本题为基础英语短语运用题，考查日常交际中常用的固定表达，要求学生熟练积累课本基础短语，同时注意语法细节（如动词形式、大小写），整体难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

四、(2025·大理州期末)根据短文内容,从短文后所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Your birthday comes every year. It's your special day. 1. Here are some easy ways.
Do something nice. On your birthday, don't just think about getting gifts. 2. You could go to an old people's home and give them some flowers or make them a card, and they'll be really happy to see you. Or you can help your parents clean the room and wash the dishes at home. It shows you're growing up.
3. Don't always have your birthday party at home or in a restaurant. You can go to a park, have a picnic (野餐) and play games outside. 4. Then you can all share and have a great time.
Learn a new thing. 5. If you like music, you can try to learn to play a simple instrument, or you can learn some new words in a foreign (外国的) language. It's interesting for you.
A. Have a fun party.
B. Make a birthday card.
C. You can think about giving too.
D. But how can you make it more meaningful?
E. Your birthday is a good time to start something new.
F. Spending the day with your family and friends is great.
G. You can also ask everyone to bring something they make.

1. D 2. C 3. A 4. G 5. E

【分析】
先通读全文，明确文章主题是介绍让生日更有意义的简单方法。解题时需结合空格前后的语境、逻辑关系（如主题句、衔接句、上下文呼应），逐一匹配选项：第1空需衔接“生日是特别的日子”和“有简单方法”，选引出“如何让生日更有意义”的选项；第2空呼应“不要只想着收礼物”，选“也要想着给予”的选项；第3空是段落主题句，对应“户外办派对”的内容；第4空呼应“大家分享”，选“让每个人带自制物品”的选项；第5空对应“学新东西”的主题，选“生日是开始新事物的好时机”的选项。
【解析】
1. 空格前提到生日是特别的日子，后引出“有简单方法”，D项“但如何让它更有意义？”承上启下，符合语境，故选D；
2. 空格前说不要只想着收礼物，C项“你也可以考虑给予”与前文呼应，契合“做善事”的主题，故选C；
3. 本段围绕“户外办派对”展开，A项“办个有趣的派对”是段落主题句，符合语境，故选A；
4. 空格后提到“大家分享”，G项“你也可以让每个人带自己做的东西”呼应“分享”，符合逻辑，故选G；
5. 本段主题是“学新东西”，E项“你的生日是开始新事物的好时机”呼应主题，故选E。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.G 5.E
【知识点】英语阅读理解（七选五）、短文语境理解
【点评】本题为英语七选五题型，考查学生对短文逻辑关系、语境衔接的理解能力，是初中英语常见题型，需结合上下文找对应关系，难度适中。
【难度系数】0.7