2026年一遍过二年级数学上册北师大版第19页答案
思维母题(教材P24第5题)
想一想,怎样用下面的“断尺子”画出一条长6厘米的线？

理思路:列算式

规范答:可以从刻度8处画到刻度14处,也可以从刻度9处画到刻度15处,还可以从刻度10处画到刻度16处。
记方法:利用“断尺子”画线时,可以根据尺子上的刻度通过列算式来确定画线的起点和终点,从而画出指定长度的线。

答案

8 + 6 = 14（厘米）
9 + 6 = 15（厘米）
10 + 6 = 16（厘米）
答：可以从刻度8处画到刻度14处，也可以从刻度9处画到刻度15处，还可以从刻度10处画到刻度16处，画出长6厘米的线。
1 如何用下面这把“断尺子”直接量出5厘米的长度？填一填。(单位:厘米)

(1)可以从尺子的刻度(
6
)量到刻度(
11
)。
(2)可以从尺子的刻度(
7
)量到刻度(
12
)。
(3)可以从尺子的刻度(
8
)量到刻度(
13
)。
发现
量出5厘米的长度
就是要量出(
5
)
个1厘米。

答案

1.(1) 6 11
(2) 7 12
(3) 8 13
5
点拨 物体的长度=终点刻度-起点刻度。
2 文文测量一条直直的线(整厘米长)时,线被遮住了一部分(如图)。这条线可能长多少厘米？

答案

2. 这条线可能长7厘米、6厘米、5厘米或4厘米。
3 如图所示，这把“断尺子”一次最长可测量(
6
)厘米的物体。(填整厘米数)

答案

3. 6
点拨 用末端刻度减去起始刻度,就是这把尺子一次能测量的最大长度。