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五、同学们正在讨论多姿多彩的假期生活。读一读，完成下列单项选择题。
()1. There are one trees and two flowers in the park.
A.hundred; hundred
B.hundred; hundreds
C.hundreds; hundreds
()1. There are one trees and two flowers in the park.
A.hundred; hundred
B.hundred; hundreds
C.hundreds; hundreds
答案
A
解析
【分析】
这道题考查数词中hundred的用法，解题思路是：牢记hundred的核心规则——当hundred与具体数字（如one、two等）连用时，hundred需用单数形式，不能加s；只有当表示不确定的数量“成百上千”时，才用hundreds of结构。本题中两个空分别被具体数字one和two修饰，因此都要使用hundred的单数形式，据此选出正确选项。
【解析】
根据数词hundred的用法：当hundred与具体数字（one、two等）连用时，hundred需用单数形式，不可加s。本题第一个空被one修饰，第二个空被two修饰，均为具体数字，所以两个空都应填hundred，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
数词（hundred的用法）
【点评】
本题考查数词的基础用法，属于英语学习中的核心基础知识点，只要掌握具体数字修饰hundred时用单数的规则，就能轻松选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查数词中hundred的用法，解题思路是：牢记hundred的核心规则——当hundred与具体数字（如one、two等）连用时，hundred需用单数形式，不能加s；只有当表示不确定的数量“成百上千”时，才用hundreds of结构。本题中两个空分别被具体数字one和two修饰，因此都要使用hundred的单数形式，据此选出正确选项。
【解析】
根据数词hundred的用法：当hundred与具体数字（one、two等）连用时，hundred需用单数形式，不可加s。本题第一个空被one修饰，第二个空被two修饰，均为具体数字，所以两个空都应填hundred，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
数词（hundred的用法）
【点评】
本题考查数词的基础用法，属于英语学习中的核心基础知识点，只要掌握具体数字修饰hundred时用单数的规则，就能轻松选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
() 2. Last summer holidays, my family a trip to Paris and visited the Eiffel Tower.
A.got
B.took
C.went
A.got
B.took
C.went
答案
B
解析
【分析】
本题考查动词短语的固定搭配和一般过去时的运用。首先根据时间状语“Last summer holidays”判断句子为一般过去时，需选用动词的过去式；其次，需掌握与“旅行”相关的正确固定搭配，结合选项辨析即可得出答案。
【解析】
1. 确定时态：由时间状语“Last summer holidays（去年暑假）”可知，句子时态为一般过去时，需使用动词的过去式。
2. 辨析动词搭配：A选项got是get的过去式，get a trip不是正确的英语表达；B选项took是take的过去式，take a trip是固定短语，意为“去旅行”，符合语境；C选项went是go的过去式，go表示“去”，常用搭配为go on a trip，不符合本题选项结构。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；固定搭配
【点评】
本题考查英语基础的动词固定搭配和时态，属于常见基础题型，只要牢记take a trip这一常用短语，结合时态即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查动词短语的固定搭配和一般过去时的运用。首先根据时间状语“Last summer holidays”判断句子为一般过去时，需选用动词的过去式；其次，需掌握与“旅行”相关的正确固定搭配，结合选项辨析即可得出答案。
【解析】
1. 确定时态：由时间状语“Last summer holidays（去年暑假）”可知，句子时态为一般过去时，需使用动词的过去式。
2. 辨析动词搭配：A选项got是get的过去式，get a trip不是正确的英语表达；B选项took是take的过去式，take a trip是固定短语，意为“去旅行”，符合语境；C选项went是go的过去式，go表示“去”，常用搭配为go on a trip，不符合本题选项结构。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；固定搭配
【点评】
本题考查英语基础的动词固定搭配和时态，属于常见基础题型，只要牢记take a trip这一常用短语，结合时态即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
() 3. —Where did you go the Mid-Autumn Festival holiday?
—I went to Singapore and took nice photos there.
A.over
B.in
C.about
—I went to Singapore and took nice photos there.
A.over
B.in
C.about
答案
A
解析
【分析】
本题考查时间介词的固定搭配用法。解题时需明确各选项介词的含义及与holiday搭配的习惯表达：over可表示“在……期间”，常用于假期等时间段；in多用于年、月、季节等较长时间；about意为“关于”，不符合语境。结合问句“在中秋节假期期间去哪里”，需选表示“在……假期期间”的介词搭配。
【解析】
逐一分析选项：A选项over，“over the holiday”是固定搭配，意为“在假期期间”，符合语境；B选项in通常用于年、月、季节等时间前，不与holiday搭配表示“假期期间”；C选项about意为“关于”，代入后语义不通。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词；固定搭配
【点评】
本题属于英语基础语法题，考查介词与holiday的固定搭配，难度较低，掌握常见介词用法及固定表达即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题考查时间介词的固定搭配用法。解题时需明确各选项介词的含义及与holiday搭配的习惯表达：over可表示“在……期间”，常用于假期等时间段；in多用于年、月、季节等较长时间；about意为“关于”，不符合语境。结合问句“在中秋节假期期间去哪里”，需选表示“在……假期期间”的介词搭配。
【解析】
逐一分析选项：A选项over，“over the holiday”是固定搭配，意为“在假期期间”，符合语境；B选项in通常用于年、月、季节等时间前，不与holiday搭配表示“假期期间”；C选项about意为“关于”，代入后语义不通。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词；固定搭配
【点评】
本题属于英语基础语法题，考查介词与holiday的固定搭配，难度较低，掌握常见介词用法及固定表达即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
() 4. The stories about the Red Army were really . I learned a lot.
A.unhappy
B.beautiful
C.inspiring
A.unhappy
B.beautiful
C.inspiring
答案
C
解析
【分析】先理解句子语境：“关于红军的故事真的______，我学到很多”，需选择符合积极语境的形容词。逐一分析选项：A.unhappy意为“不快乐的”，不符合红军故事的积极属性；B.beautiful意为“美丽的”，多形容外观，不适合描述故事的精神内涵；C.inspiring意为“鼓舞人心的”，契合红军故事带来积极影响、让人有所收获的语境，因此选C。
【解析】各选项词义：A. unhappy（不快乐的）；B. beautiful（美丽的）；C. inspiring（鼓舞人心的）。结合“我学到很多”的积极语境，红军故事是鼓舞人心的，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，需结合语境判断合适词汇，属于基础英语题，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】各选项词义：A. unhappy（不快乐的）；B. beautiful（美丽的）；C. inspiring（鼓舞人心的）。结合“我学到很多”的积极语境，红军故事是鼓舞人心的，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，需结合语境判断合适词汇，属于基础英语题，难度较低。
【难度系数】0.7
()5. The judge counted and the dragon boat race began.
A.in
B.up
C.down
A.in
B.up
C.down
答案
C
解析
【分析】先理解句子语境：裁判完成某一动作后，龙舟赛开始，需选择count的正确介词搭配。回忆count的介词短语含义：count down意为“倒计时”，符合比赛开始前的准备动作；count in是“把…算在内”，count up是“合计”，均不符合语境，据此判断答案。
【解析】句子意思是“裁判倒计时，然后龙舟赛开始”。对各选项分析：A选项count in表示“把……计算在内”，不符合比赛前的动作；B选项count up表示“合计、总计”，不符合语境；C选项count down表示“倒计时”，符合裁判在比赛开始前的动作，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语，固定搭配
【点评】本题考查动词与介词构成的固定短语，属于基础词汇题，需掌握常见count短语的含义，结合语境即可解答，难度较低。
【难度系数】0.5
【解析】句子意思是“裁判倒计时，然后龙舟赛开始”。对各选项分析：A选项count in表示“把……计算在内”，不符合比赛前的动作；B选项count up表示“合计、总计”，不符合语境；C选项count down表示“倒计时”，符合裁判在比赛开始前的动作，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语，固定搭配
【点评】本题考查动词与介词构成的固定短语，属于基础词汇题，需掌握常见count短语的含义，结合语境即可解答，难度较低。
【难度系数】0.5
() 6. My mother and I went to a on Sunday. We liked watching the runners.
A.gala
B.marathon
C.book fair
A.gala
B.marathon
C.book fair
答案
B
解析
【分析】
首先提取句子关键信息“liked watching the runners（喜欢看跑步者）”，说明去的地点和跑步相关；再逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，选出匹配的答案。
【解析】
句子语境为“我和妈妈周日去了一个______，我们喜欢看跑步者”。A选项gala意为“庆典”，与跑步无关；B选项marathon意为“马拉松”，是包含跑步选手的赛事，符合“看跑步者”的语境；C选项book fair意为“书展”，和跑步无关，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，语境理解
【点评】
本题结合语境考查名词词义辨析，属于基础题型，只要准确掌握各选项单词含义，抓住句子中“跑步者”的关键信息即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8
首先提取句子关键信息“liked watching the runners（喜欢看跑步者）”，说明去的地点和跑步相关；再逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，选出匹配的答案。
【解析】
句子语境为“我和妈妈周日去了一个______，我们喜欢看跑步者”。A选项gala意为“庆典”，与跑步无关；B选项marathon意为“马拉松”，是包含跑步选手的赛事，符合“看跑步者”的语境；C选项book fair意为“书展”，和跑步无关，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，语境理解
【点评】
本题结合语境考查名词词义辨析，属于基础题型，只要准确掌握各选项单词含义，抓住句子中“跑步者”的关键信息即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8
() 7. He saw the local people away because the monster Nian came.
A.run
B.runing
C.running
A.run
B.runing
C.running
答案
C
解析
【分析】本题考查动词see的用法及现在分词的构成。首先，see有两个核心搭配：see sb. do sth.（强调看见动作的全过程）和see sb. doing sth.（强调看见动作正在进行）。题目中“the monster Nian came”（年兽到来）的语境，说明当地人是正在跑开，需用see sb. doing sth.的结构。其次，动词run变现在分词时，因它是重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母n，需双写n再加ing，即running；选项B的runing是拼写错误，选项A是动词原形，不符合搭配，因此选C。
【解析】本题考查see的非谓语用法与现在分词的构成。see sb. doing sth.表示“看见某人正在做某事”，契合“年兽来了时当地人正在跑”的语境；run的现在分词正确形式为running，B选项拼写错误，A为动词原形，不符合see的搭配结构，故答案为C。
【答案】C
【知识点】非谓语动词、现在分词的构成
【点评】本题为基础语法题，聚焦see的固定搭配和动词现在分词的变化规则，属于易掌握的知识点，学生只要牢记相关语法即可轻松作答。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查see的非谓语用法与现在分词的构成。see sb. doing sth.表示“看见某人正在做某事”，契合“年兽来了时当地人正在跑”的语境；run的现在分词正确形式为running，B选项拼写错误，A为动词原形，不符合see的搭配结构，故答案为C。
【答案】C
【知识点】非谓语动词、现在分词的构成
【点评】本题为基础语法题，聚焦see的固定搭配和动词现在分词的变化规则，属于易掌握的知识点，学生只要牢记相关语法即可轻松作答。
【难度系数】0.7
() 8. It’s good after-school clubs and make new friends.
A.join
B.to join
C.joining
A.join
B.to join
C.joining
答案
B
解析
【分析】这道题考查英语中固定句型的用法，需回忆“It's + 形容词 + to do sth”的结构：it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。解题时先明确句型结构，再匹配选项的动词形式即可。
【解析】该句符合“It's + 形容词 + to do sth”的固定句式，空格处需用动词不定式作真正主语。选项A为动词原形，选项C为动名词，均不符合句型要求；选项B是动词不定式，符合结构，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定句型；非谓语动词（不定式）
【点评】本题考查英语基础固定句式，属于语法基础题，主要检验学生对常用句型的掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】该句符合“It's + 形容词 + to do sth”的固定句式，空格处需用动词不定式作真正主语。选项A为动词原形，选项C为动名词，均不符合句型要求；选项B是动词不定式，符合结构，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定句型；非谓语动词（不定式）
【点评】本题考查英语基础固定句式，属于语法基础题，主要检验学生对常用句型的掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.8
()9. —What’s the matter? You look so sad.
—I’m feeling . My friend moved to another city.
A.down
B.cold
C.hungry
—I’m feeling . My friend moved to another city.
A.down
B.cold
C.hungry
答案
A
解析
【分析】首先理解对话语境：一方询问对方情绪状态，对方提到朋友搬到另一个城市，说明是情绪低落的情况。需要辨析选项中形容词的含义，选出符合语境的词。
【解析】对话翻译为：“——怎么了？你看起来很伤心。——我感觉________，我的朋友搬到另一个城市了。” 选项A：down意为“情绪低落的”，符合因朋友离开产生的负面情绪语境；选项B：cold意为“寒冷的”，选项C：hungry意为“饥饿的”，均与语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合日常情景对话考查基础形容词的词义，需准确理解语境和各选项含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】对话翻译为：“——怎么了？你看起来很伤心。——我感觉________，我的朋友搬到另一个城市了。” 选项A：down意为“情绪低落的”，符合因朋友离开产生的负面情绪语境；选项B：cold意为“寒冷的”，选项C：hungry意为“饥饿的”，均与语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合日常情景对话考查基础形容词的词义，需准确理解语境和各选项含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
()10. —I feel ill. My head hurts and I have a fever.
— Take care and get well soon!
A.I’m sorry to hear that.
B.That’s great.
C.Good idea.
— Take care and get well soon!
A.I’m sorry to hear that.
B.That’s great.
C.Good idea.
答案
A
解析
【分析】本题考查英语情景交际用语，当他人告知自己生病（头疼、发烧）这类不好的情况时，需选择表达同情与遗憾的回应。先逐一分析选项的语境适配性，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】根据英语日常交际的礼貌用语规则，听到对方说自己生病（头疼、发烧）这类不好的消息时，应表达同情与遗憾，对应选项A“I’m sorry to hear that.”；选项B“That’s great.”（那太棒了）和选项C“Good idea.”（好主意）均不符合回应生病情况的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，贴近日常对话场景，需掌握不同情境下的常用礼貌表达。
【难度系数】0.2
【解析】根据英语日常交际的礼貌用语规则，听到对方说自己生病（头疼、发烧）这类不好的消息时，应表达同情与遗憾，对应选项A“I’m sorry to hear that.”；选项B“That’s great.”（那太棒了）和选项C“Good idea.”（好主意）均不符合回应生病情况的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，贴近日常对话场景，需掌握不同情境下的常用礼貌表达。
【难度系数】0.2
