25.(10分)某校八年级(2)班以“守护公平正义,珍视自由平等”为主题开展系列探究活动。以下是同学们的探究内容,请你参与其中。
【自由的珍视】
小凌同学浏览新闻时发现,公安部公布依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例之一:犯罪嫌疑人宋某某、姜某某等人在电商平台发布广告,接单实施“有偿代骂”,对多人以电话短信“轰炸”等方式进行恶意辱骂攻击,严重危害社会秩序。目前,宋某某、姜某某等6人已被公安机关依法采取刑事强制措施,案件正在进一步侦办中。
(1)案例中受害人的哪些权利被侵害?(2分)
【平等的追求】
实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想。平等是社会主义核心价值观的重要内容。每个人都希望拥有平等的人格尊严,享有平等的权利,具有平等的发展机会。
(2)请你分别列举在学校生活和社会生活中践行平等的例子。(2分)
【正义的守护】
小松在放学回家的路上,看到一个身强力壮的歹徒抢走了同学小林的自行车,他赶紧求助路人并拨打了110,向警方提供了歹徒的详细信息,协助警方破案。
(3)小松的正义感值得我们学习,请你结合所学知识和小松的行为,谈谈自己对守护正义的认识。(6分)

25.【答案】(1)名誉权或人格尊严权、隐私权。
(2)学校生活中：老师对学生一视同仁，不以成绩区别对待学生。社会生活中：企业在招聘时，除特殊工种外，男女平等竞争上岗。
(3)守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。