2026年同步解析与测评学考练六年级语文上册人教版江苏专版第33页答案
1.《童年》的作者及其所属的国家分别是(
C
)。

A.列夫·托尔斯泰、俄国
B.马克·吐温、美国
C.高尔基、苏联
D.泰戈尔、印度

答案

1.C
2.《童年》这部小说的类型是（
C
）。

A.日记体
B.书信体
C.自传体
D.章回体

答案

2.C
3. 在讨论《童年》的主题时，同学们提出了以下主题。你认为最不恰当的一项是(
D
)

A.黑暗中的微光
B.善良、勇气和成长
C.在苦难中学会坚强
D.快乐童年，向阳生长

答案

3.D
二、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1. 脾气暴躁的外祖父和两个为争夺财产整日争吵的舅舅令阿廖沙感到惊惧不安。（
√
）
2. 阿廖沙再回到外祖父家时，由外祖母照顾。他捡破烂来卖，赚钱给外祖母。（
√
）
3. 格里高利是个正直而可怜的老工人，常受两个舅舅捉弄。（
√
）

答案

1.√ 2.√ 3.√
三、在《童年》中，很多人物曾给予阿廖沙成长的力量。请参照样例把人物给予阿廖沙的积极影响补充完整。

答案

示例:①用挺身而出的保护,给予阿廖沙温暖与勇气 ②用专注的思考与独特的见解,开阔了阿廖沙对世界的认知
四、下面是《童年》的部分情节，请补全下面的结构图，感受阿廖沙的成长历程。

答案

示例:①“我”去上学 ②“我”靠捡垃圾为生
五、阿廖沙在艰难的童年里,是靠什么“智慧”慢慢长大的?请仿照示例,选择一个角度谈谈你的看法。
例:坚持读书,有强烈的求知欲。从外祖父的旧书堆里翻找书籍,向“好事儿”等朋友借阅,哪怕要忍受饥饿、躲避打骂,也坚持从书本中汲取力量。书籍让他拥有了反抗不公、追求光明的信念,帮他在苦难中守住了内心的善良与坚韧。
有定力,坚守善良的本心。即使生活在刻薄、自私、凶残的环境中也没被影响,仍对他人抱有善意;

看到伙伴“小茨冈”被外祖父和舅舅们欺负时,主动关心他。

答案

示例:有定力,坚守善良的本心。即使生活在刻薄、自私、凶残的环境中也没被影响,仍对他人抱有善意;看到伙伴“小茨冈”被外祖父和舅舅们欺负时,主动关心他。