()1. — do you know about green energy?
—They're clean and good for Mother Earth.

A.What
B.How
C.Where

1. A

【分析】
首先观察答语，答语是描述绿色能源的内容（它们干净且对地球有益），说明问句是在询问关于绿色能源的具体内容，需结合疑问词的用法判断选项。
【解析】
逐一分析选项：A. What意为“什么”，用于询问具体内容；B. How意为“如何”，用于询问方式；C. Where意为“哪里”，用于询问地点。根据答语是对绿色能源属性的描述，可知问句是询问“你知道关于绿色能源的什么”，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析，特殊疑问句
【点评】
本题考查基础英语疑问词的用法，需结合答语内容匹配合适的疑问词，属于日常交际中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

()2. —Let's go to the library and work on it together. —

A.That's fun!
B.Good idea!
C.Good question!

2. B

【分析】本题考查英语情景对话中对提议的应答。首先明确对话语境：一方提出“一起去图书馆做这件事”的建议，需选择合适的回应。分析各选项：A选项“That's fun!”侧重表达某事有趣，不适合回应提议；B选项“Good idea!”是赞同他人提议的常用表达，符合语境；C选项“Good question!”用于回应问题，与提议场景无关。
【解析】根据对话语境，上文是提出共同行动的建议，下文需选赞同提议的应答。A选项不符合提议应答的语境；C选项用于回答问题，与提议无关；B选项是对提议表示赞同的标准表达，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题为基础情景对话题，考查日常交际中对提议的应答，贴近生活，是英语学习中的基础内容。
【难度系数】0.8

()3. —What energy comes from the windmills? — A. Solar power. B. Water power. C. Wind power.

3. C

【分析】
本题考查与能源相关的英语词汇辨析，解题时需先明确各选项词汇的含义，再结合生活常识判断风车产生的能源类型。首先，题目询问风车（windmills）产生的能源，风车是利用风力工作的装置，对应风能，据此筛选正确选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项Solar power意为“太阳能”，与风车无关；B选项Water power意为“水能”，不符合风车的能源来源；C选项Wind power意为“风能”，风车是将风能转化为电能的装置，因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
能源词汇；名词词义辨析
【点评】
本题结合生活常识考查英语基础词汇，题目贴近生活，难度较低，学生只需掌握常见能源词汇的含义即可轻松作答，适合基础阶段的知识检测。
【难度系数】
0.8

()4. Solar power and water power are all kinds of.

A.green energy
B.dirty energy
C.super power

4. A

【分析】首先明确本题考查能源相关的词汇辨析，需先理解各选项含义，再结合常识判断太阳能、水能的类别，进而选出正确答案。
【解析】先明确各选项词义：A. green energy（绿色能源，指清洁环保的能源）；B. dirty energy（脏能源，指污染环境的能源）；C. super power（超级能量）。太阳能和水能均为清洁环保的能源，属于绿色能源，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词短语辨析；能源分类
【点评】本题考查基础能源类词汇，结合生活常识即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. —Running water can make electricity.
—Yes, do you want to know about water?

A.what else
B.how
C.which

5. A

【分析】先理解对话语境：第一句说明流水可以发电，第二句询问“关于水你还想知道________？”，需结合语境选择恰当的疑问词。选项A“what else”意为“还有什么”，用于询问其他内容；B“how”意为“如何”，询问方式；C“which”意为“哪一个”，用于特定范围内的选择。结合语境，此处是问除发电外关于水的其他信息，因此选A。
【解析】根据对话逻辑，上文提及流水能发电，下文询问关于水的其他内容。A选项what else符合“其他什么”的语境；B选项how询问方式，C选项which用于选择，均不符合此处语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词的用法，需结合对话语境判断合适的表达，属于英语基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6

六、阅读,选择句子完成对话,把序号写在横线上。
Lucy: Hi, Lily.
Lily: Maybe we can talk about wind power.
Lucy: OK. We can't see the wind, but we can see it move things.
Lily: What do you know about it?
Lucy: Wind turbines(涡轮机) use the wind to make power.
Lily:
Lucy: Well, how do wind turbines work to make power?
Lily: Good question. Maybe we can go to the library and find out more.
Lucy: We can also use the internet.
A. Let's find more about wind power.
B. Good idea!
C. Wind can make electricity.
D. Any ideas about our project?
E. What else do you want to know about it?

DACEB

【分析】首先通读对话，明确对话围绕“风力发电项目”展开。第一空：Lucy打招呼后开启话题，Lily回应讨论风力，需选询问项目想法的句子，对应D；第二空：Lucy说明风的作用，需选描述风能作用的句子，对应C；第三空：Lucy表达要进一步了解风力相关内容，对应A；第四空：Lily询问还有什么想了解的，对应E；第五空：Lucy同意去图书馆的提议，对应B，需结合上下文问答逻辑逐一匹配。
【解析】根据对话的问答逻辑：1. 第一空，Lucy询问关于项目的想法，选D；2. 第二空，Lucy说明风能发电的作用，选C；3. 第三空，Lucy提出要了解更多风力相关内容，选A；4. 第四空，Lily询问其他想知道的内容，选E；5. 第五空，Lucy同意去图书馆的提议，选B，故答案为DACEB。
【答案】DACEB
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查英语日常交际中话题讨论的补全，需结合上下文语境匹配句子，难度适中。
【难度系数】0.6