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1. 下列说法正确的是 （
A.石油是一种混合物
B.可燃冰是可再生能源
C.“西气东输”的“气”是指氢气
D.将煤隔绝空气加强热分解属于物理变化
A
）A.石油是一种混合物
B.可燃冰是可再生能源
C.“西气东输”的“气”是指氢气
D.将煤隔绝空气加强热分解属于物理变化
答案
1. A
解析
【分析】本题考查化学基础知识点，需逐一分析每个选项：明确石油的组成、可燃冰的能源属性、“西气东输”的气体成分、煤的干馏变化类型，从而判断选项正误。
【解析】A选项：石油由多种烷烃、环烷烃等物质混合而成，属于混合物，该说法正确；B选项：可燃冰是甲烷水合物，属于化石能源，是不可再生能源，该说法错误；C选项：“西气东输”的“气”指天然气，主要成分为甲烷，不是氢气，该说法错误；D选项：煤隔绝空气加强热（干馏）生成焦炭、煤焦油等新物质，属于化学变化，不是物理变化，该说法错误。综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】混合物判断、化石能源、化学变化与物理变化
【点评】本题为化学基础题，考察常见物质分类、能源类型及变化类型的基础知识，是学生需掌握的必考点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：石油由多种烷烃、环烷烃等物质混合而成，属于混合物，该说法正确；B选项：可燃冰是甲烷水合物，属于化石能源，是不可再生能源，该说法错误；C选项：“西气东输”的“气”指天然气，主要成分为甲烷，不是氢气，该说法错误；D选项：煤隔绝空气加强热（干馏）生成焦炭、煤焦油等新物质，属于化学变化，不是物理变化，该说法错误。综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】混合物判断、化石能源、化学变化与物理变化
【点评】本题为化学基础题，考察常见物质分类、能源类型及变化类型的基础知识，是学生需掌握的必考点，难度较低。
【难度系数】0.8
2. [跨学科·语文]后东晋《华阳国志·蜀志》记载：“临邛县……有火井。夜时光映上昭（照）。民欲其火，先以家火投之。顷许，如雷声，火焰出，通耀数十里。”下列有关火井的说法，错误的是（
A.火井中的天然气是最清洁的化石燃料
B.“以家火投之”是使温度达到天然气的着火点
C.“如雷声，火焰出”中火焰是蓝色
D.火井中物质燃烧不会产生污染空气的物质
D
）A.火井中的天然气是最清洁的化石燃料
B.“以家火投之”是使温度达到天然气的着火点
C.“如雷声，火焰出”中火焰是蓝色
D.火井中物质燃烧不会产生污染空气的物质
答案
2. D
解析
【分析】
本题是跨学科题，结合古文“火井”的记载，考查天然气（主要成分为甲烷）的相关化学性质。解题思路为：先明确火井中的主要物质是天然气，再逐一分析各选项，判断说法的正确性，最终找出错误选项。
【解析】
火井中的主要物质是天然气（主要成分为甲烷）。A选项：天然气燃烧生成二氧化碳和水，是相对清洁的化石燃料，说法正确；B选项：“以家火投之”是通过燃烧提供热量，使温度达到天然气的着火点，从而引发燃烧，说法正确；C选项：甲烷燃烧时火焰呈蓝色，因此“火焰出”的火焰为蓝色，说法正确；D选项：天然气燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳是导致温室效应的气体，属于对环境有影响的物质，并非不会产生污染空气的物质，该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
化石燃料的利用、燃烧的条件
【点评】
本题结合古文记载的传统文化场景，跨学科考查化学基础知识，题型新颖，需要学生结合古文理解题意，再运用化学知识分析选项，难度不大，注重知识的应用。
【难度系数】
0.5
本题是跨学科题，结合古文“火井”的记载，考查天然气（主要成分为甲烷）的相关化学性质。解题思路为：先明确火井中的主要物质是天然气，再逐一分析各选项，判断说法的正确性，最终找出错误选项。
【解析】
火井中的主要物质是天然气（主要成分为甲烷）。A选项：天然气燃烧生成二氧化碳和水，是相对清洁的化石燃料，说法正确；B选项：“以家火投之”是通过燃烧提供热量，使温度达到天然气的着火点，从而引发燃烧，说法正确；C选项：甲烷燃烧时火焰呈蓝色，因此“火焰出”的火焰为蓝色，说法正确；D选项：天然气燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳是导致温室效应的气体，属于对环境有影响的物质，并非不会产生污染空气的物质，该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
化石燃料的利用、燃烧的条件
【点评】
本题结合古文记载的传统文化场景，跨学科考查化学基础知识，题型新颖，需要学生结合古文理解题意，再运用化学知识分析选项，难度不大，注重知识的应用。
【难度系数】
0.5
3. 我国在南海海域试采可燃冰获得成功，成为全球第一个在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。
(1)可燃冰被科学家誉为“21世纪能源”，可燃冰中水分子形成一种空间笼状结构，$\ce{CH_{4}}$、少量$\ce{N_{2}}$和$\ce{CO_{2}}$等分子填入笼内的空隙中，无固定的组成，因此可燃冰属于
(2)沼气、天然气的主要成分也是甲烷，充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的$\ce{CO_{2}}$和$\ce{SO_{2}}$气体的质量如图1所示，请写出甲烷燃烧的化学方程式：
(3)天然气是一种无色、无臭的气体，密度小于空气。天然气泄漏后，遇明火或静电易发生爆炸，为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，图2甲、乙两种情况，安装位置正确的是
(4)甲烷不仅是重要的燃料，同时也是重要的化工原料。如图是以甲烷为原料，一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图，由此得出：进程Ⅰ中参加反应的各物质分子个数比为
(5)有人认为氢气可作未来家用燃料，理由是氢气具有可燃性，燃烧放出大量的热，写出氢气燃烧的化学方程式：
(1)可燃冰被科学家誉为“21世纪能源”，可燃冰中水分子形成一种空间笼状结构，$\ce{CH_{4}}$、少量$\ce{N_{2}}$和$\ce{CO_{2}}$等分子填入笼内的空隙中，无固定的组成，因此可燃冰属于
混合物
（填“纯净物”或“混合物”）。(2)沼气、天然气的主要成分也是甲烷，充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的$\ce{CO_{2}}$和$\ce{SO_{2}}$气体的质量如图1所示，请写出甲烷燃烧的化学方程式：
$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} + 2H_{2}O}$
。根据图示和已有知识分析，天然气被誉为城市清洁能源的原因有：燃烧产生的$\ce{SO_{2}}$少，减少了空气污染；燃烧充分，产生的有害气体和烟尘少(合理即可)
。(3)天然气是一种无色、无臭的气体，密度小于空气。天然气泄漏后，遇明火或静电易发生爆炸，为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，图2甲、乙两种情况，安装位置正确的是
甲
。(4)甲烷不仅是重要的燃料，同时也是重要的化工原料。如图是以甲烷为原料，一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图，由此得出：进程Ⅰ中参加反应的各物质分子个数比为
1:1
，进程Ⅱ反应的化学方程式为$\ce{CO + 2H_{2}\xlongequal{一定条件}CH_{3}OH}$
。(5)有人认为氢气可作未来家用燃料，理由是氢气具有可燃性，燃烧放出大量的热，写出氢气燃烧的化学方程式：
$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2H_{2}O}$
。答案
3. (1) 混合物 (2) $\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} + 2H_{2}O}$ 燃烧产生的$\ce{SO_{2}}$少，减少了空气污染；燃烧充分，产生的有害气体和烟尘少(合理即可) (3) 甲 (4) 1:1 $\ce{CO + 2H_{2}\xlongequal{一定条件}CH_{3}OH}$ (5) $\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2H_{2}O}$
解析
【分析】
本题围绕可燃冰、天然气等能源相关知识展开，需逐一分析每个小问：
1. 第(1)问：根据纯净物与混合物的定义，判断可燃冰的物质类别；
2. 第(2)问：正确书写甲烷燃烧的化学方程式，结合图示对比天然气和煤燃烧产生的气体，分析天然气为清洁能源的原因；
3. 第(3)问：根据天然气密度小于空气的性质，判断泄漏后气体的扩散方向，确定报警器安装位置；
4. 第(4)问：结合微观反应示意图，分析进程Ⅰ中参加反应的分子个数比，再书写进程Ⅱ的化学方程式；
5. 第(5)问：正确书写氢气燃烧的化学方程式。
【解析】
(1) 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或多种物质组成。可燃冰中含有$\ce{CH_{4}}$、$\ce{N_{2}}$、$\ce{CO_{2}}$等多种物质，无固定组成，因此属于混合物。
(2) 甲烷在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} + 2H_{2}O}$。根据图示，相同质量的天然气燃烧产生的$\ce{SO_{2}}$比煤少，且甲烷燃烧充分，产生的有害气体和烟尘少，因此天然气被誉为城市清洁能源。
(3) 天然气密度小于空气，泄漏后会向上扩散，为及时检测泄漏，报警器应安装在高处，故甲位置正确。
(4) 由微观过程示意图可知，进程Ⅰ中参加反应的各物质分子个数比为1:1；进程Ⅱ中，一氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇，化学方程式为$\ce{CO + 2H_{2}\xlongequal{一定条件}CH_{3}OH}$。
(5) 氢气在点燃条件下与氧气反应生成水，化学方程式为$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2H_{2}O}$。
【答案】
(1) 混合物
(2) $\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} + 2H_{2}O}$；燃烧产生的$\ce{SO_{2}}$少，减少了空气污染；燃烧充分，产生的有害气体和烟尘少（合理即可）
(3) 甲
(4) 1:1；$\ce{CO + 2H_{2}\xlongequal{一定条件}CH_{3}OH}$
(5) $\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2H_{2}O}$
【知识点】
物质的分类、化学方程式的书写、燃料的利用与保护
【点评】
本题结合能源热点问题，综合考查了物质分类、化学用语书写、常见燃料的性质与应用等基础知识点，题目难度不大，注重对学生基础知识的掌握和应用能力的考查，符合初中化学的考查要求。
【难度系数】
0.6
本题围绕可燃冰、天然气等能源相关知识展开，需逐一分析每个小问：
1. 第(1)问：根据纯净物与混合物的定义，判断可燃冰的物质类别；
2. 第(2)问：正确书写甲烷燃烧的化学方程式，结合图示对比天然气和煤燃烧产生的气体，分析天然气为清洁能源的原因；
3. 第(3)问：根据天然气密度小于空气的性质，判断泄漏后气体的扩散方向，确定报警器安装位置；
4. 第(4)问：结合微观反应示意图，分析进程Ⅰ中参加反应的分子个数比，再书写进程Ⅱ的化学方程式；
5. 第(5)问：正确书写氢气燃烧的化学方程式。
【解析】
(1) 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或多种物质组成。可燃冰中含有$\ce{CH_{4}}$、$\ce{N_{2}}$、$\ce{CO_{2}}$等多种物质，无固定组成，因此属于混合物。
(2) 甲烷在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} + 2H_{2}O}$。根据图示，相同质量的天然气燃烧产生的$\ce{SO_{2}}$比煤少，且甲烷燃烧充分，产生的有害气体和烟尘少，因此天然气被誉为城市清洁能源。
(3) 天然气密度小于空气，泄漏后会向上扩散，为及时检测泄漏，报警器应安装在高处，故甲位置正确。
(4) 由微观过程示意图可知，进程Ⅰ中参加反应的各物质分子个数比为1:1；进程Ⅱ中，一氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇，化学方程式为$\ce{CO + 2H_{2}\xlongequal{一定条件}CH_{3}OH}$。
(5) 氢气在点燃条件下与氧气反应生成水，化学方程式为$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2H_{2}O}$。
【答案】
(1) 混合物
(2) $\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} + 2H_{2}O}$；燃烧产生的$\ce{SO_{2}}$少，减少了空气污染；燃烧充分，产生的有害气体和烟尘少（合理即可）
(3) 甲
(4) 1:1；$\ce{CO + 2H_{2}\xlongequal{一定条件}CH_{3}OH}$
(5) $\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2H_{2}O}$
【知识点】
物质的分类、化学方程式的书写、燃料的利用与保护
【点评】
本题结合能源热点问题，综合考查了物质分类、化学用语书写、常见燃料的性质与应用等基础知识点，题目难度不大，注重对学生基础知识的掌握和应用能力的考查，符合初中化学的考查要求。
【难度系数】
0.6
