3. I have art and geography today. 我今天上美术课和地理课。
【感知】(1) I have science at nine o'clock. 我九点上科学课。
(2) I have breakfast at school every Fri-day. 每周五我在学校吃早餐。
【思考】 与学科名词搭配，表示“上某一学科的课”。在第二单元中我们学习过 have 表示“”的用法，have 还可以与其他名词搭配，表示不同含义。如：have a class/lesson 上课；have a party 举办聚会。
【运用】
(1) 吃早/中/晚饭 have / /
(2) 举行足球比赛 have

3. 思考:have，有
运用:(1) breakfast/lunch/dinner (2) a football match

【分析】
本题考查英语中动词have的固定搭配用法。首先观察题目中与学科名词搭配表“上某学科课”的结构，可确定对应动词；再结合单元所学，明确have的核心用法，最后根据常见固定短语填写三餐和活动类搭配，需牢记课本中have的常用固定表达。
【解析】
思考部分：与学科名词搭配表“上某一学科的课”的动词是have；第二单元中have表示“有”的用法是基础知识点。
运用部分：(1) 吃早/中/晚饭的固定搭配分别是have breakfast、have lunch、have dinner；(2) 举行足球比赛的固定搭配是have a football match。
【答案】
思考:have，有；运用:(1) breakfast；lunch；dinner (2) a football match
【知识点】
英语固定搭配，动词have的用法
【点评】
本题考查基础的动词have固定搭配，属于单元核心基础知识点，只要掌握课本常见搭配即可轻松作答，是巩固基础的典型题目。
【难度系数】
0.9

4. Peter’s favourite subject is Chinese because it’s useful. 彼得最喜欢的科目是语文，因为它有用。
【感知】Science is difficult but useful. 科学虽然难但是有用。
【思考】为形容词，意为“有用的”，由“动词＋ful(形容词后缀)”构成，类似的词还有：helpful 有帮助的；careful 仔细的，认真的。
【运用】
(1) This English dictionary is very (use).
(2) The computer is a very tool (工具). We can get much information(信息) from it.
A. difficult B. useful
C. free D. busy

4. 思考:useful; use
运用:(1) useful (2) B

【分析】这道题考查形容词的构词法及形容词在句中的运用。首先，根据“动词+ful构成形容词”的规则，结合示例可推出对应词汇；运用部分需根据句子结构（表语、定语）选择合适的形容词，结合语境判断选项。
【解析】思考部分：“有用的”对应的形容词是useful，它由动词use加形容词后缀ful构成，符合“动词+ful”变形容词的规则。运用部分：(1)句中is后需形容词作表语，故用use的形容词形式useful；(2)句中修饰名词tool需形容词，结合语境“电脑是有用的工具”，选项中useful符合，故选B。
【答案】思考:useful; use 运用:(1) useful (2) B
【知识点】形容词构成；形容词用法
【点评】本题聚焦基础构词法与形容词的基本运用，是英语学习中的典型基础题，帮助学生巩固常见形容词后缀的用法及形容词在句中的不同成分作用。
【难度系数】0.8

5. She's my favourite teacher because she makes everyone in the class feel special.
她是我最喜欢的老师，因为她使班里的每一个人都感到特别。
【感知】（1）I like Chinese because it's fun. 我喜欢语文，因为它有趣。
（2）He doesn't like maths because it's boring to him. 他不喜欢数学，因为数学对他来说是无聊的。
（3）The good news makes us happy. 好消息使我们开心。
（4）He can make me laugh when I am unhappy. 当我不开心时，他能使我笑。
【思考】·“I like... because...”表示“我喜欢……因为……”，用来说明对事物的喜好及原因，在口语和书面表达中都常用到。但是中英文表达因果关系时存在差异。在汉语里我们可以说“因为……所以……”，但是在英语中because（因为）和（所以）不能同时出现在一个句子中，只能用一个。
Mr Hu always plays games with us, so I like him. 胡老师经常和我们一起做游戏，所以我喜欢他。
· make 作使役动词，意为“使，迫使”，常见用法有：
（1）“make sb. + do”意为“使某人做某事”，如“The scary spider makes the boy cry.”（这只吓人的蜘蛛让男孩哭了）。
（2）“make sb. + adj.”意为“使得某人……”，可用到的形容词有happy、pleased、surprised、angry、annoyed、sad、upset、unhappy、worried、anxious、excited、relaxed、stressed out、tense、calm、scared、comfortable、sick等。
（3）make还有一些常见的短语搭配，如：
make a decision 下决定
make a face / faces 做鬼脸
make friends with 与……交友
make progress 取得进步
make sure 确保，弄清楚
make up one's mind to do sth. 下决心做某事
make money 挣钱，赚钱
make a mistake/mistakes 犯错误
make the bed 整理床铺
make a noise/noises 制造噪音
make a fire 生火
make tea 沏茶
make use of 利用，运用
make up 构成，组成，弥补，拼凑成，化妆
make yourself at home 请自便
make phone calls 打电话
make room for 给……腾出地方
【运用】
（1）I can't go to the party I am really busy.
A. so B. because
C. but D. or
（2）He is good at maths he always gets good grades（成绩）in this subject.
A. so B. because
C. but D. or
（3）Lucy can make everybody happy.
A. feels B. feel
C. to feel D. feeling
（4）Passing（通过）the test makes Kate .
A. sad B. excited
C. funny D. difficult
（5）汤姆通常在起床后整理床铺。
Tom usually the bed after he gets up.

5. 思考:so
运用:(1) B (2) A (3) B (4) B (5) makes

【分析】
本题主要考查英语中因果连词的用法差异、使役动词make的核心用法及一般现在时的主谓一致。解题思路：首先明确英语中because与so不能同时出现在一个句子中，再掌握make作为使役动词的两种常见结构（make sb. + do、make sb. + adj.），最后结合语境和语法规则完成各小题。
【解析】
思考部分：英语中表示因果关系时，because（因为）和so（所以）不能同时用在一个句子中，故此处填so。
运用部分：
（1）句意为“我不能去派对，因为我真的很忙”，空格后是不能去派对的原因，用because，选B；
（2）句意为“他擅长数学，所以他总是在这个科目取得好成绩”，空格后是擅长数学的结果，用so，选A；
（3）make sb. do sth.是固定结构，意为“使某人做某事”，需用动词原形feel，选B；
（4）通过考试会让人兴奋，excited符合语境，选B；
（5）“整理床铺”是固定短语make the bed，主语Tom是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式makes。
【答案】
思考:so；运用:(1)B (2)A (3)B (4)B (5)makes
【知识点】
英语连词用法；使役动词make的用法；一般现在时
【点评】
本题围绕基础英语语法点展开，涵盖因果连词规则、使役动词搭配及时态运用，是初中英语的核心基础考点，侧重知识的直接运用，难度适中。
【难度系数】
0.6