课前导学
熟读课文，思考小说写了一位怎样的老班长。

课文刻画了一位忠于革命、尽职尽责、舍己为人、无私奉献的老班长：长征过草地途中，他牢记嘱托尽心尽力照顾三个生病的小战士，千方百计为战士们寻找食物，自己却忍饥挨饿，最终牺牲在草地上，拥有着崇高的革命信仰和伟大的牺牲精神。

本题旨在引导我们在熟读课文的基础上，梳理老班长的相关事迹，提炼人物的精神内核，把握课文塑造的人物形象。

一、下面的词语中加点字的读音完全正确的是（）。
①青稞(kē) 搀扶(cān) 威胁(xié)
②颧骨(quán) 芦秆(gǎn) 瞻仰(zhān)
③抽噎(yè) 收敛(liǎn) 搪瓷(táng)

一、 ②

二、把下面的词语补充完整，再选词填空。
()()叠叠
()()无涯
热气()()
()()两短
奄奄()()
喜出()()
1.弟弟看到那一笼的肉包子，真是。
2.走过的草地，他们终于远远望见一座座的山峰。

重重 无边 腾腾 三长 一息 望外
1. 热气腾腾 喜出望外
2. 无边无涯 重重叠叠

三、根据课文内容补全下面的思维导图。

喜出望外 奄奄一息(欣慰一笑) 劝喝鱼汤 硬咽鱼骨

四、阅读语段，完成练习。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦
擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1.语段中画横线的两个句子都运用了的修辞手法，写出了“我”，从侧面烘托出老班长的品质。
2.找出语段中两处描写老班长的神情的句子，用“﹏﹏”画出来，再说说你从中体会到什么。



3.鱼汤本来是“喝”的，作者为何说“我”“大口大口地咽着鱼汤”？

1. 夸张 知道老班长嚼草根、咽鱼骨头后痛苦的心情 舍己为人
2. 老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
我从中体会到老班长怕战士知道实情后不吃时的担心、着急，看到战友们吃时，老班长的开心、高兴。说明老班长完全没考虑自己，只想照顾好战士们，把他们带出草地。
3. 这里用“咽”表明“我”知道实情后喝下鱼汤时的沉重心情。