5. 阅读《毛遂自荐》(有删改),体会说话之道。
①战国时期，赵国被秦国围攻，处境艰难。赵孝成王请平原君去楚国请求支援，平原君带着二十个文武全才来到楚国，毛遂自荐后也成为其中一员。平原君跟楚考烈王在朝堂上讨论着合纵抗秦的大事，平原君把嘴都说得冒了白沫子，楚考烈王却还是说什么也不同意抵抗秦国。
②突然，一旁的毛遂拿着宝剑上了台阶。毛遂说：“楚国有五千多亩土地，一百万甲兵，原来就是个大国。自从楚庄王以来，一直做着霸主，以前的历史多么光荣。没想到秦国一崛起，楚国连着打败仗。堂堂的国王当了秦国的俘虏，死在敌国。这是楚国最大的耻辱。紧接着又来了白起那小子，把楚国的国都[郢(yǐng)都]夺了去，改成了秦国的南郡，逼得大王迁都到这儿(指陈都)。这种仇恨，十年，二十年，一百年也忘不了哇！把这么天大的仇恨说给小孩子听，他们也会难受，难道大王不想报仇吗？今天平原君来跟大王商议抗秦的大事，也是为了楚国，哪儿只是为了赵国呢！”
(1)读语段，学着第一行的样子，用“”画出你一眼看到的内容。
(2)该语段主要写毛遂自荐加入赵国说客队后，。
(3)读第②自然段，用简短的语言梳理毛遂说服楚考烈王抗秦的理由。

毛遂给你留下的印象。

5. (1)略
(2)示例:跟随平原君出使楚国,一步步说服楚考烈王出兵援助赵国
(3)示例:楚国光荣的历史被秦国终结 白起夺走楚国国都,逼得楚考烈王迁都 有勇有谋、有胆有识、大智大勇、能言善辩(言之有理即可)

6. 司马迁的《史记》中还有很多像毛遂一样了不得的人物，用上提高阅读速度的方法，去读读他们的故事，记录一个你喜欢的故事。
故事：
人物： 阅读时间：
故事内容：

我认识了一个的。

故事：胯下之辱
人物：韩信
阅读时间：1分钟10秒
故事内容：韩信早年家境贫寒，有个蛮横的屠夫当众羞辱他，让韩信要么拔剑刺死自己，要么就从自己的胯下钻过去，韩信权衡之后没有冲动争斗，当众从屠夫的胯下钻了过去，后来他投奔刘邦，立下赫赫战功，成为了历史上有名的军事家。
我认识了一个忍辱负重、胸怀大志的军事家韩信。

本题紧扣本单元提高阅读速度的训练目标，引导我们拓展阅读《史记》中的经典人物故事，练习运用快速阅读方法提取故事核心信息，同时体会历史人物的可贵品质。