六、(名校期末真题)阅读短文,完成练习,品味山林的音乐。
山林的音乐
①清晨,鸟儿是山林里最活泼的歌唱家。它们站在枝头,用清脆的嗓音唱出婉转的曲调:有的像潺潺的溪水,清脆而灵动,仿佛在诉说昨夜的美梦;有的如激昂的号角,高亢嘹亮,似乎在呼唤同伴开启新一天的冒险。
②山林里的小溪也不甘示弱。溪水在石头间流淌,发出叮叮咚咚的声音。遇到落差较大的地方,溪水便欢快地奔腾而下,发出哗啦哗啦的声响,如同在演奏一首充满活力的交响曲。
③还有那山林里的风,穿梭在树林之间,把树叶当作乐器。微风拂过时,树叶轻轻摇曳,发出沙沙的声音,好像在低声细语;当狂风来袭,树木剧烈摇晃,树叶碰撞的声音变得响亮而嘈杂,好似在大声呼喊。
④无论是鸟儿的歌声、溪水的奏鸣,还是树叶的低语,这些声音汇聚在一起,形成了山林独有的音乐。这片山林的音乐,是大自然最美的馈赠。
1.[语文要素题]文中把鸟儿的叫声比作和,这样写的好处是。
2.用“”在文中画出描写溪水声音变化的句子。
3.短文写了山林里的哪几种声音?

4.[教材核心题]除了文中提到的声音,你还在生活中听过哪些美妙的声音?试着围绕一个意思写几句话,如,“厨房是一个音乐厅……”“昆虫是大自然的歌手……”。

六、1. 潺潺的溪水 激昂的号角 生动形象地写出了鸟叫声清脆灵动、高亢嘹亮的特点,让人感受到鸟叫声的美妙与多变
解析:本题考查理解短文内容的能力。作者用“潺潺的溪水”比喻鸟儿清脆灵动的叫声,用“激昂的号角”比喻鸟儿高亢嘹亮的叫声,通过我们熟悉的事物,把抽象的声音变得具体可感,突出了鸟儿叫声的美妙与多变。
2. 溪水在石头间流淌,发出叮叮咚咚的声音。遇到落差较大的地方,溪水便欢快地奔腾而下,发出哗啦哗啦的声响,如同在演奏一首充满活力的交响曲。
解析:本题考查提取信息的能力。短文第②自然段的第二、三句话先写溪水平缓流淌时叮叮咚咚的轻柔声音,再写落差大时哗啦哗啦的响亮声响,清晰地展现了溪水声音的变化。
3. 鸟儿的歌声 溪水的奏鸣 树叶的低语
4. 示例:厨房是一个音乐厅。菜刀和菜板奏响了叮叮咣咣的前奏;碗筷清脆地唱着歌;锅里的粥发出咕嘟咕嘟的伴奏声;葱、姜、蒜在炒锅里蹦跳着,噼里啪啦……

七、[新趋势·开放探究]学校正在举办“自然之声”诗歌大赛，你也快来参加吧。
听听，大自然的声音，
一阵阵春雨轻轻落下，
“沙沙”，是春雨唤醒万物的声音。
听听，大自然的声音，
，
“”，是的声音。

七、示例:一片片雪花飘落下来 簌簌 雪花给大地送来希望