2026年练习与测试六年级语文上册人教版培优版第65页答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
围歼(jiān qiān) 无数盏灯(zhǎn zǎn)
憧憬(cōng chōng) 千钧一发(fā fà)

答案

jiān zhǎn chōng fà
二、下列每个词语都有一个错别字,请圈出来并把正确的汉字写在括号里。
幅营长(
副
)
蕉急(
焦
)
碉保(
堡
)
整篇师(
编
)
不由地(
得
)
聚精汇神(
会
)

答案

幅——副 蕉——焦 保——堡 篇——编 地——得 汇——会
三、请将短语与课文对应内容正确连线。
一点灯光
郝副营长舍己为人、壮烈牺牲的伟大行为
一段憧憬
战场上微弱却及时的书本火光
一星火光
天安门广场温暖、和平的灯火
一个壮举
郝副营长对美好生活的美好向往

答案

一点灯光——天安门广场温暖、和平的灯火
一段憧憬——郝副营长对美好生活的美好向往
一星火光——战场上微弱却及时的书本火光
一个壮举——郝副营长舍己为人、壮烈牺牲的伟大行为
四、根据课文内容,完成思维导图。

答案

插图上的灯光 郝副营长的革命理想 战场上的火光 郝副营长为革命理想献身
五、课文中出现了三次“多好啊”它们的含义是一样的吗?请写一写你的理解。
① 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”
② “多好啊!”他在自言自语。突然,他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”
③ 他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”

答案

不一样。第一次“多好啊”是游客对天安门广场美景的赞叹,勾起了“我”对往事的回忆;第二次“多好啊”是郝副营长看到书上插图发出的感叹和羡慕,也成了郝副营长憧憬的革命理想;第三次“多好啊”是郝副营长憧憬着孩子们在灯光下学习,表现了郝副营长对未来的向往和他美好的内心。
六、阅读课文片段,完成练习。
半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空,接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连马上冲了进去。
没想到后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
1. 根据意思从片段中找出对应的四字词语。
(1)形容声音特别响亮:
震天动地

(2)形容情况万分危急:
千钧一发

2. 战斗打响后,后续部队遇到了什么困难?请简要概括。
后续部队遭到敌人炮火猛烈阻击,黑暗中找不到突破口,与突击连失去联系。

3. “突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。”句中“一闪,又一闪”能否删去?说说你的理由。
不能删。反复描写火光闪动,突出黑暗中的微弱光亮,渲染紧张氛围,为下文情节作铺垫。

4. 联系短文内容,谈谈你对“平凡火光,伟大精神”这句话的理解。
示例:火光渺小又平凡,却是郝副营长用生命换来的,这束光承载着革命先烈的牺牲与坚守,彰显了舍己为国的崇高精神。

答案

1. (1)震天动地 (2)千钧一发
2. 后续部队遭到敌人炮火猛烈阻击,黑暗中找不到突破口,与突击连失去联系。
3. 不能删。反复描写火光闪动,突出黑暗中的微弱光亮,渲染紧张氛围,为下文情节作铺垫。
4. 示例:火光渺小又平凡,却是郝副营长用生命换来的,这束光承载着革命先烈的牺牲与坚守,彰显了舍己为国的崇高精神。