1 小月运用有序数对确定学校各场所的位置,绘制了下面的平面示意图。

(1)用有序数对表示下列场所的位置。
教学楼A(
食堂(
(2)用(a,1)可以表示位置的场所有(
自主小结 用有序数对表示平面内的点:同一列,有序数对的第一个数都相同;同一行,有序数对的第(
(1)用有序数对表示下列场所的位置。
教学楼A(
2
,5
) 图书馆(7
,5
)食堂(
7
,1
) 花圃(12
,7
)(2)用(a,1)可以表示位置的场所有(
食堂
)、(长廊
)。用(12,b)可以表示位置的场所有(花圃
)、(长廊二
)。(a、b为非零整数)自主小结 用有序数对表示平面内的点:同一列,有序数对的第一个数都相同;同一行,有序数对的第(
二
)个数都相同。答案
1. (1) (2, 5) (7, 5) (7, 1) (12, 7)
(2) 食堂 长廊 花圃 长廊二 二
(2) 食堂 长廊 花圃 长廊二 二
2 下图是小红和小兰两家所在街区的平面示意图。(只能横着走或竖着走)

(1)小红从自己家(1,1)出发,先竖着走到酒店(1,3),再横着走,到达药店(
(2)小兰也可以从自己家(
(1)小红从自己家(1,1)出发,先竖着走到酒店(1,3),再横着走,到达药店(
3
,3
)、公园(4
,3
),再(横
)着走,到达(6
,3
),最后到达小兰家。(2)小兰也可以从自己家(
6
,0
)出发,先(横
)着走,到达(4
,0
),再(竖
)着走到达公园,再横着走到达药店、酒店,最后竖着走,到达小红家。答案
2. (1) (3, 3) (4, 3) 横 (6, 3)(答案不唯一)
(2) (6, 0) 横 (4, 0) 竖(答案不唯一)
(2) (6, 0) 横 (4, 0) 竖(答案不唯一)
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