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Ⅶ. Read and choose. 读一读，选择最佳选项。
() 1. This is a .
A. playground B. classroom
C. desk
() 2. Hello! My is Linda.
A. school B. colour C. name
() 3. I see a(an) .
A. TV B. APP C. ID
() 4. red + blue =
A. green B. purple C. red
() 5. —Is it tidy? —
A. Yes, it is. B. It’s big. C. Thank you.
() 6. How are you?
A. I’m nine. B. I’m fine. C. I’m a student.
() 1. This is a .
A. playground B. classroom
C. desk
() 2. Hello! My is Linda.
A. school B. colour C. name
() 3. I see a(an) .
A. TV B. APP C. ID
() 4. red + blue =
A. green B. purple C. red
() 5. —Is it tidy? —
A. Yes, it is. B. It’s big. C. Thank you.
() 6. How are you?
A. I’m nine. B. I’m fine. C. I’m a student.
答案
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B
解析
【分析】
本题为小学英语基础选择题，需结合词汇含义、固定搭配、情景交际、常识及插图提示解题：1题结合语境与插图选对应物品；2题用固定句型介绍名字；3题结合插图选看到的物品；4题用颜色混合常识；5题对应一般疑问句答语；6题匹配日常交际用语答语。
【解析】
1. 第1题：根据语境及插图，此处应填表示场所的classroom，故选B；
2. 第2题：固定句型“my name is + 名字”用于介绍自身名字，故选C；
3. 第3题：结合插图，看到的物品为TV，故选A；
4. 第4题：颜色混合常识，红色加蓝色为紫色，故选B；
5. 第5题：一般疑问句“Is it...?”的肯定答语为“Yes, it is.”，故选A；
6. 第6题：“How are you?”用于询问身体状况，答语用“I'm fine.”，故选B。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B
【知识点】
英语基础词汇、日常交际用语、颜色常识
【点评】
本题考察小学英语核心基础知识点，题目简单，侧重基础掌握，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8
本题为小学英语基础选择题，需结合词汇含义、固定搭配、情景交际、常识及插图提示解题：1题结合语境与插图选对应物品；2题用固定句型介绍名字；3题结合插图选看到的物品；4题用颜色混合常识；5题对应一般疑问句答语；6题匹配日常交际用语答语。
【解析】
1. 第1题：根据语境及插图，此处应填表示场所的classroom，故选B；
2. 第2题：固定句型“my name is + 名字”用于介绍自身名字，故选C；
3. 第3题：结合插图，看到的物品为TV，故选A；
4. 第4题：颜色混合常识，红色加蓝色为紫色，故选B；
5. 第5题：一般疑问句“Is it...?”的肯定答语为“Yes, it is.”，故选A；
6. 第6题：“How are you?”用于询问身体状况，答语用“I'm fine.”，故选B。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B
【知识点】
英语基础词汇、日常交际用语、颜色常识
【点评】
本题考察小学英语核心基础知识点，题目简单，侧重基础掌握，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8
Ⅷ. Look, read and tick. 读一读，勾出与图片相符的对话。
1.
○ —Hello! Nice to meet you.
—Hi! Nice to meet you, too.
○ —What’s this?
—It’s a ruler.
2.
○ —This is a library!
—Wow! So many books!
○ —Good morning, boys and girls!
—Good morning, Miss Zhang!
3.
○ —Goodbye!
—See you later!
○ —What’s your name?
—My name is Liu Yang.
4.
○ —What colour is it?
—It’s red and green.
○ —What colour is it?
—It’s purple and green.
5.
○ —What letters can you see?
—I see AIM.
○ —What letters can you see?
—I see ATM.
1.
○ —Hello! Nice to meet you.
—Hi! Nice to meet you, too.
○ —What’s this?
—It’s a ruler.
2.
○ —This is a library!
—Wow! So many books!
○ —Good morning, boys and girls!
—Good morning, Miss Zhang!
3.
○ —Goodbye!
—See you later!
○ —What’s your name?
—My name is Liu Yang.
4.
○ —What colour is it?
—It’s red and green.
○ —What colour is it?
—It’s purple and green.
5.
○ —What letters can you see?
—I see AIM.
○ —What letters can you see?
—I see ATM.
答案
1. 勾选第一组对话：—Hello! Nice to meet you. —Hi! Nice to meet you, too.
2. 勾选第二组对话：—Good morning, boys and girls! —Good morning, Miss Zhang!
3. 勾选第一组对话：—Goodbye! —See you later!
4. 勾选第一组对话：—What colour is it? —It’s red and green.
5. 勾选第二组对话：—What letters can you see? —I see ATM.
2. 勾选第二组对话：—Good morning, boys and girls! —Good morning, Miss Zhang!
3. 勾选第一组对话：—Goodbye! —See you later!
4. 勾选第一组对话：—What colour is it? —It’s red and green.
5. 勾选第二组对话：—What letters can you see? —I see ATM.
解析
【分析】本题为看图匹配相符对话的题型，解题思路是：先明确每道题对应的插图场景，再对比每组对话的语境、内容，选出与插图匹配的正确对话。具体步骤：1. 分析插图1的场景为初次见面问候，匹配问候类对话；2. 分析插图2的场景为课堂师生问候，匹配早上好的问候对话；3. 分析插图3的场景为告别场景，匹配告别类对话；4. 分析插图4的内容为颜色描述，匹配对应颜色的对话；5. 分析插图5的字母内容，匹配对应字母的对话。
【解析】1. 插图1呈现初次见面打招呼的场景，第一组对话为问候语“Hello! Nice to meet you.”及回应，与场景匹配，故勾选第一组；2. 插图2为课堂上师生问候的场景，第二组对话是“Good morning”的师生问候，与场景匹配，故勾选第二组；3. 插图3为告别场景，第一组对话是告别语“Goodbye!”及回应，与场景匹配，故勾选第一组；4. 插图4描述物品颜色，第一组对话回答颜色为“red and green”，与插图颜色匹配，故勾选第一组；5. 插图5显示的字母为ATM，第二组对话回答为“I see ATM”，与插图字母匹配，故勾选第二组。
【答案】1. 勾选第一组对话：—Hello! Nice to meet you. —Hi! Nice to meet you, too.
2. 勾选第二组对话：—Good morning, boys and girls! —Good morning, Miss Zhang!
3. 勾选第一组对话：—Goodbye! —See you later!
4. 勾选第一组对话：—What colour is it? —It’s red and green.
5. 勾选第二组对话：—What letters can you see? —I see ATM.
【知识点】日常交际用语、颜色表达、字母认知
【点评】本题是小学英语基础情景匹配题，考查学生对日常问候、告别、颜色、字母等基础英语知识点的掌握，题型简单，贴近课本内容，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.3
【解析】1. 插图1呈现初次见面打招呼的场景，第一组对话为问候语“Hello! Nice to meet you.”及回应，与场景匹配，故勾选第一组；2. 插图2为课堂上师生问候的场景，第二组对话是“Good morning”的师生问候，与场景匹配，故勾选第二组；3. 插图3为告别场景，第一组对话是告别语“Goodbye!”及回应，与场景匹配，故勾选第一组；4. 插图4描述物品颜色，第一组对话回答颜色为“red and green”，与插图颜色匹配，故勾选第一组；5. 插图5显示的字母为ATM，第二组对话回答为“I see ATM”，与插图字母匹配，故勾选第二组。
【答案】1. 勾选第一组对话：—Hello! Nice to meet you. —Hi! Nice to meet you, too.
2. 勾选第二组对话：—Good morning, boys and girls! —Good morning, Miss Zhang!
3. 勾选第一组对话：—Goodbye! —See you later!
4. 勾选第一组对话：—What colour is it? —It’s red and green.
5. 勾选第二组对话：—What letters can you see? —I see ATM.
【知识点】日常交际用语、颜色表达、字母认知
【点评】本题是小学英语基础情景匹配题，考查学生对日常问候、告别、颜色、字母等基础英语知识点的掌握，题型简单，贴近课本内容，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.3
