三 默读课文第5～6自然段，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情，给画横线的句子作批注，完成填空。
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。①我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大

翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
②孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。③在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。④我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
②面对鹅的追赶，“我”吓得“”，写出了在危险状态下最真实的感受。
③当鹅咬住“我”时，“我的书包掉了，鞋子也弄脱了”写出了“我”在慌忙逃窜中的。
④“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”写出了“我”的。
我发现：可以通过批注人物的、、神态来体会人物的心情。

①马上都不说话了 害怕
②脚也软了
③狼狈不堪
④极度恐慌
动作 语言