2026年同步练习河南大学出版社九年级物理全一册沪科版第190页答案
3.(2024·河南)(双选)中国空间站持续开展空间科学实验,为人类探索宇宙奥秘贡献了中国智慧。下列说法正确的是 (
AC
)

A.飞船与空间站对接后,相对于空间站是静止的
B.航天员太空授课是利用超声波与地面传递信息
C.空间站离地球的距离,比月球离地球的距离更近
D.空间站上的太阳能电池板将太阳能转化为内能

答案

3.AC

解析

【分析】本题是物理学科的基础综合题,需结合对应物理概念逐一分析每个选项,判断正误后选出正确选项。核心思路是:对每个选项涉及的知识点(运动静止的判断、信息传递介质、天体距离、能量转化)进行辨析,排除错误选项,确定正确答案。
【解析】
A选项:判断物体运动或静止的依据是相对参照物的位置是否变化。飞船与空间站对接后,飞船相对于空间站的位置没有改变,因此飞船相对于空间站是静止的,A正确。
B选项:声音传播需要介质,真空不能传声,太空是真空环境,无法传播超声波;航天员太空授课是利用电磁波与地面传递信息,B错误。
C选项:月球到地球的平均距离约38.4万千米,空间站属于近地轨道航天器,距离地球仅几百千米到几千千米,明显比月球离地球更近,C正确。
D选项:太阳能电池板将太阳能转化为电能,而非内能,D错误。
综上,正确选项为AC。
【答案】AC
【知识点】运动和静止的相对性、信息的传递、能量转化
【点评】本题考查物理学科多个基础知识点,难度适中,需学生准确区分易混概念(如超声波与电磁波的应用、能量转化形式),是典型的基础综合类题目。
【难度系数】0.6
4.(2026·苏州)2026年5月24日,神舟二十三号载人飞船顺利将三名航天员送入中国空间站。航天员在空间站与地面指挥中心联系是通过 (
C
)

A.紫外线
B.红外线
C.无线电波
D.声波

答案

4.C

解析

【分析】
要判断航天员与地面指挥中心的通信方式,需结合太空环境(真空)及不同波的传播特性、用途分析:首先,声波传播需要介质,真空无法传声,可排除对应选项;再区分各电磁波的应用场景,选出适合航天通信的波。
【解析】
1. 声波的传播必须依赖介质,太空是真空环境,声波无法在真空中传播,因此排除选项D;
2. 紫外线主要用于杀菌、验钞等,不适合远距离航天通信,排除选项A;
3. 红外线多用于遥控、热成像等,也不适合空间站与地面的远距离通信,排除选项B;
4. 无线电波属于电磁波,能在真空中传播,且广泛应用于航天领域的通信,因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
电磁波的应用、声波的传播条件
【点评】
本题结合航天实际场景,考查声和电磁波的基础性质,属于识记类基础题,难度较低,学生需掌握不同波的传播特点和常见应用。
【难度系数】
0.8
5.(2024·盐城)将手机“背景灯光提示”和“声音提示”功能打开,放到真空钟罩中,用抽气机抽去罩中空气。然后打电话呼叫手机,看到背景灯光亮却听不到铃声。该现象说明 (
D
)

A.声音和电磁波都能在真空中传播
B.声音和电磁波都不能在真空中传播
C.声音能在真空中传播,电磁波不能在真空中传播
D.声音不能在真空中传播,电磁波能在真空中传播

答案

5.D

解析

【分析】
要解决这道题,需结合实验现象分析声音和电磁波的传播特性:首先,真空环境中手机背景灯光亮,说明手机接收到了信号,该信号是电磁波,由此可知电磁波能在真空中传播;听不到铃声,说明声音无法在真空中传播,据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
将手机放入真空钟罩并抽去空气后,钟罩内为真空环境。打电话呼叫手机时,观察到背景灯光亮,表明手机成功接收到了电磁波信号,说明电磁波的传播不需要介质,可在真空中传播;同时听不到铃声,说明声音的传播需要介质,真空不能传声。对选项逐一判断:A选项认为声音和电磁波都能在真空中传播,与实验现象矛盾,错误;B选项认为两者都不能在真空中传播,不符合电磁波的传播特性,错误;C选项说法颠倒,错误;D选项符合实验结论,正确。
【答案】
D
【知识点】
声音的传播条件、电磁波的传播
【点评】
本题通过实验现象考查声与电磁波的传播条件,属于初中物理基础知识点,难度较低,只要准确区分两者的传播特性即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
6.(2024·湖北)我国于2018年和2024年先后发射了鹊桥号和鹊桥二号中继星,架起了地球与月球背面通信的“天桥”。相比于鹊桥号,鹊桥二号距月球更近(如图),采用了反射率更高的镀金钼丝天线。下列说法不正确的是


A.鹊桥号利用声波进行信号传输
B.鹊桥二号利用电磁波进行信号传输
C.镀金钼丝天线反射的信号传播速度为$3×10^8$ m/s
D.信息从月球背面传到鹊桥二号比到鹊桥号用时更短

答案

6.A

解析

【分析】
要判断各选项的正误,需明确:声波传播需要介质,真空无法传声;电磁波可在真空中传播,真空中电磁波速度为$3×10^8$ m/s;根据公式$t=\frac{s}{v}$,速度相同时,路程越短,传输时间越短。结合太空是真空环境,逐一分析选项即可找出不正确的说法。
【解析】
A选项:声波的传播必须依赖介质,太空属于真空环境,声波无法在真空中传播,因此鹊桥号不能利用声波传输信号,该说法错误;
B选项:电磁波可以在真空中传播,中继星与地球、月球间的信号传输依靠电磁波,所以鹊桥二号利用电磁波进行信号传输,该说法正确;
C选项:电磁波在真空中的传播速度约为$3×10^8$ m/s,镀金钼丝天线反射的信号属于电磁波,其传播速度符合该数值,该说法正确;
D选项:根据公式$t=\frac{s}{v}$,电磁波的传播速度$v$相同,鹊桥二号距月球更近,即从月球背面到鹊桥二号的路程$s$更小,因此信息传输用时更短,该说法正确。
综上,不正确的说法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
电磁波的传播、声波的传播条件、速度公式应用
【点评】
本题结合航天中继星的实际场景,考查电磁波与声波的基本性质及速度公式的简单应用,属于基础概念题,需准确区分声波和电磁波的传播差异,难度较低。
【难度系数】
0.3
7.(2024·云南)(双选)2024年5月3日,搭载嫦娥六号探测器的长征五号运载火箭成功发射,嫦娥六号探测器开始执行世界首次月球背面采样返回任务。如图所示为火箭发射时的情景,下列说法正确的是 (
BD
)


A.探测器加速上升过程中动能减小
B.探测器加速上升过程中重力势能增大
C.探测器到达月球后质量会变大
D.探测器与地面指挥中心通过电磁波传递信息

答案

7.BD

解析

【分析】本题是物理学科的双选题,需结合动能、重力势能的影响因素,质量的属性,电磁波的应用等知识点逐一分析选项,判断正误。
【解析】
选项A:动能的大小与质量和速度有关,探测器加速上升时,质量不变,速度增大,因此动能增大,A错误;
选项B:重力势能的大小与质量和高度有关,探测器加速上升时,质量不变,高度增加,因此重力势能增大,B正确;
选项C:质量是物体的固有属性,不随物体的位置改变而变化,探测器到达月球后,位置改变,质量不变,C错误;
选项D:电磁波可以在真空中传播,太空是真空环境,因此探测器与地面指挥中心通过电磁波传递信息,D正确。
综上,正确选项为BD。
【答案】BD
【知识点】动能与势能、质量的属性、电磁波的应用
【点评】本题考查物理基础概念,需准确掌握各物理量的影响因素及特性,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
8.(2024·山东改编)下列与数据有关的说法正确的是 (
A
)

A.频率为 $10^6$ Hz的电磁波与 $10^5$ Hz的电磁波的传播速度一样大
B.功率为100 kW的机械一定比60 kW的机械做的功多
C.热值为 $3.7×10^7$ J/kg的燃料一定比 $3.0×10^7$ J/kg的燃料放热多
D.质量为50 kg的物体和质量为20 kg的物体的惯性一样大

答案

8.A

解析

【分析】本题考查多个物理基础概念的辨析,需逐一分析每个选项对应的物理量定义及影响因素,判断说法是否正确:首先回忆电磁波传播速度的特点,再明确功率、热值、惯性的决定因素,逐一排查选项。
【解析】A选项:电磁波在同种介质(如真空)中的传播速度是定值(约3×10⁸m/s),与频率无关,因此频率为10⁶Hz和10⁵Hz的电磁波传播速度相同,A正确;B选项:功率是表示做功快慢的物理量,做功多少由功率和时间共同决定(W=Pt),仅功率大无法确定做功多,B错误;C选项:热值是单位质量燃料完全燃烧放出的热量,燃料放热多少由热值和质量共同决定(Q=mq),质量不确定时,热值大的燃料放热不一定多,C错误;D选项:惯性大小只与物体质量有关,质量越大惯性越大,50kg物体质量大于20kg物体,因此前者惯性更大,D错误。
【答案】A
【知识点】电磁波的传播、功率的概念、惯性
【点评】本题为物理基础概念辨析题,考查电磁波、功率、热值、惯性的核心定义,需准确区分各物理量的决定因素,避免概念混淆,难度较低。
【难度系数】0.6