2026年新编基础训练八年级生物上册人教版第20页答案
【典例1】[2025广西中考]此时,你正怀着期待的心情阅读试卷,试卷反射的光进入你的眼球后,眼球中能感受光的刺激并产生神经冲动的结构是(
D
)

A.角膜
B.晶状体
C.睫状体
D.视网膜
解题思路:光依次经过角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体,最终落在视网膜上,视网膜上含有感光细胞,能够感受光的刺激、产生神经冲动。角膜可以透光;晶状体可以折射光;睫状体可以调节晶状体的曲度。
答案:D

答案

解题思路:光依次经过角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体,最终落在视网膜上,视网膜上含有感光细胞,能够感受光的刺激、产生神经冲动。角膜可以透光;晶状体可以折射光;睫状体可以调节晶状体的曲度。
答案:D

解析

【分析】本题考查眼球各结构的功能,解题时需先明确光线进入眼球的路径,再逐一分析各选项结构的作用,找到能感受光刺激并产生神经冲动的结构。首先回忆:光线依次经过角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体后到达眼球后部的视网膜;各结构功能不同:角膜仅透光,晶状体负责折射光线,睫状体调节晶状体曲度,视网膜上有感光细胞,是视觉感受器,能感受光刺激并产生神经冲动,据此判断选项。
【解析】A选项:角膜的功能是透光,无法感受光刺激产生神经冲动,错误;B选项:晶状体的功能是折射光线,不具备感受光刺激产生冲动的作用,错误;C选项:睫状体的作用是调节晶状体的曲度,与感受光刺激无关,错误;D选项:视网膜上含有感光细胞,能够感受光的刺激并产生神经冲动,符合题意,正确。
【答案】D
【知识点】眼球的结构与功能
【点评】本题为生物学科基础识记类题目,考查眼球各结构的功能,难度较低,需要学生准确掌握眼球相关结构的作用。
【难度系数】0.8
【典例2】 立德树人·爱国精神 [2026六安期末改编]休息片刻,同学们踏上了前往南山公园的路。在这里他们一起高声歌唱爱国歌曲《映山红》,感受革命先烈的英勇事迹和崇高精神。歌声传入同学们的耳中时,最先接收声音的结构位于 (
A
)

A.外耳
B.中耳
C.内耳
D.咽鼓管
解题思路:听觉形成过程:声波→耳郭(外耳)→外耳道(外耳)→鼓膜(中耳)→听小骨→耳蜗(内耳)→听神经→大脑的一定区域。耳郭、外耳道属于外耳,最先接收声音。咽鼓管连通鼓室与咽部,不负责接收声音。
答案:A

答案

解题思路:听觉形成过程:声波→耳郭(外耳)→外耳道(外耳)→鼓膜(中耳)→听小骨→耳蜗(内耳)→听神经→大脑的一定区域。耳郭、外耳道属于外耳,最先接收声音。咽鼓管连通鼓室与咽部,不负责接收声音。
答案:A

解析

【分析】首先明确听觉形成的声波传导路径,以及耳各结构的功能:声波传入时,最先接触的是外耳的耳郭和外耳道,中耳、内耳是后续传导或感知的结构,咽鼓管不负责接收声音,据此判断最先接收声音的结构所属部分。
【解析】听觉形成的声波传导过程为:声波→耳郭(外耳)→外耳道(外耳)→鼓膜(中耳)→听小骨→耳蜗(内耳)→听神经→大脑听觉中枢。其中,耳郭和外耳道属于外耳,是最先接收声音的结构;中耳的鼓膜、听小骨负责传导声波,内耳的耳蜗是听觉感受器,咽鼓管连通鼓室与咽部,不参与声音的接收。因此最先接收声音的结构位于外耳,对应选项A。
【答案】A
【知识点】耳的结构、听觉的形成
【点评】本题结合爱国主题的生活情境考查耳的结构与听觉形成的基础知识,贴近实际,侧重对核心概念的理解,难度适中。
【难度系数】0.6
【典例3】 新素材 [2025遂宁中考]我国唐代《外台秘要方》中记载了一种疾病——消渴病,现代医学根据其记载的相关病症表现及药方、药理解析,确定其就是糖尿病。患该病可能是因为
(
B
)

A.性激素分泌逐渐增多
B.胰岛素分泌不足
C.甲状腺激素分泌过多
D.生长激素分泌不足
解题思路:胰岛素能够调节人体内糖的代谢,胰岛素分泌不足时,血糖浓度过高,一部分葡萄糖会随尿液排出,形成糖尿病。性激素与生殖发育相关;甲状腺激素分泌过多会引发甲亢;幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症。
答案:B

答案

解题思路:胰岛素能够调节人体内糖的代谢,胰岛素分泌不足时,血糖浓度过高,一部分葡萄糖会随尿液排出,形成糖尿病。性激素与生殖发育相关;甲状腺激素分泌过多会引发甲亢;幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症。
答案:B

解析

【分析】
本题考查激素分泌异常引发的病症,解题时需回忆不同激素的功能及对应的异常疾病,逐一分析选项,排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 性激素主要与生殖发育相关,其分泌增多不会导致糖尿病,排除;
B. 胰岛素的功能是调节人体内糖的代谢,若胰岛素分泌不足,血糖浓度会过高,部分葡萄糖会随尿液排出,形成糖尿病,符合题意;
C. 甲状腺激素分泌过多会引发甲亢,与糖尿病无关,排除;
D. 幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症,与糖尿病无关,排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
胰岛素的作用、激素分泌异常症
【点评】
本题为基础生物题,考查常见激素的功能及分泌异常病症,需准确区分不同激素对应的疾病,属于学生应掌握的基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.8
【典例4】 下图是反射弧结构模式图,其中标号③所指的结构是 (
C
)


A.感受器
B.传入神经
C.神经中枢
D.效应器
解题思路:识别图中反射弧的组成,①为感受器,②为传入神经(带有神经节),③为神经中枢,④为传出神经,⑤为效应器。
答案:C

答案

解题思路:识别图中反射弧的组成,①为感受器,②为传入神经(带有神经节),③为神经中枢,④为传出神经,⑤为效应器。
答案:C

解析

【分析】要解决本题,需先明确反射弧的五个组成部分及各部分的识别特征:反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成,其中传入神经上有神经节(图中②带有神经节),可据此区分传入神经和传出神经。结合图中结构,①是接受刺激的感受器,②是带神经节的传入神经,传入神经连接的脊髓灰质内的③为神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器,由此可判断③的结构类型。
【解析】反射弧的结构对应关系为:①感受器(接受刺激)→②传入神经(带神经节,传导兴奋)→③神经中枢(位于脊髓灰质,处理信息)→④传出神经(传导指令)→⑤效应器(作出反应)。题目要求判断标号③的结构,根据上述对应关系,③为神经中枢,对应选项C。
【答案】C
【知识点】反射弧的组成、神经调节
【点评】本题考查反射弧的结构,属于生物学科基础知识点,解题关键是利用传入神经的神经节特征区分反射弧各部分,难度较低,是常见的基础题型。
【难度系数】0.7