1. 做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。下列同学的做法与这一要求不一致的是()
A.小彤请父母监督自己多吃蔬菜,改变饮食不健康的习惯
B.班会上,小珊向老师和同学保证,今后会按时完成作业
C.小秦坚持每天练字,半年后,书写潦草的毛病得到改善
D.小庆爱与他人比较,并从中发现和总结他人的不足与缺点

D

本题考查对“做更好的自己，需要主动改正缺点”的理解。选项A小彤请父母监督自己改变不健康的饮食习惯，是主动改正缺点的表现；选项B小珊保证今后会按时完成作业，体现了改正缺点的决心；选项C小秦坚持练字改善书写潦草的毛病，是自我完善的过程；而选项D小庆爱与他人比较并发现和总结他人的不足与缺点，这并不是改正自己缺点的行为，而是关注他人的不足，与题目要求“主动改正缺点”不一致。

2. 心理学研究表明,走出舒适区而进入新的领域,会给人增加适度压力,让人产生应激反应,使工作能力和表现得到优化。走出舒适区有利于()
A.接纳欣赏他人
B.激发个人潜能
C.增强集体意识
D.丰富精神生活

B

本题可根据题干中“走出舒适区而进入新的领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化”这一关键信息，结合各选项内容进行分析。
选项A：接纳欣赏他人主要强调的是对他人的态度，题干中并未涉及与接纳欣赏他人相关的内容，所以该选项不符合题意。
选项B：题干中提到走出舒适区能使工作能力和表现得到优化，这表明走出舒适区可以激发个人潜能，提升个人能力，该选项符合题意。
选项C：增强集体意识侧重于集体方面的内容，题干主要围绕个人走出舒适区对自身的影响，未提及集体意识，所以该选项不符合题意。
选项D：丰富精神生活一般是指通过文化活动、阅读等方式丰富个人的精神世界，题干重点在于走出舒适区对个人能力提升的作用，并非丰富精神生活，所以该选项不符合题意。

3. “正确认识自我”是初中道德与法治课程的重要内容。小齐学习了“正确认识自我”的内容后,对下列事件处理仍然不恰当的有()
① 因期中考试成绩不理想而产生焦虑——找出失败原因,调整自我期望,培养信心
② 出现既孤傲又自卑的心理——青春期心理矛盾是正常的现象,无须干预
③ 同学对我的处事评价不好——他人评价有利于客观认识自己,应完全接纳
④ 受方言影响,普通话较差——坚持练习,用坚强的意志战胜困难和挫折
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③

D

本题主要考查正确认识自我的相关知识。
①因期中考试成绩不理想而产生焦虑时，找出失败原因，调整自我期望，培养信心，这是正确认识自我并积极应对挫折的表现，处理恰当。
②出现既孤傲又自卑的心理，这是青春期心理矛盾的表现，但需要干预，不能任其发展，否则会影响身心健康，该项处理不恰当。
③同学对我的处事评价不好，他人评价有利于客观认识自己，但应理性对待，不能完全接纳，要客观冷静分析，该项处理不恰当。
④受方言影响，普通话较差，坚持练习，用坚强的意志战胜困难和挫折，这是正确对待自身不足并积极改进的表现，处理恰当。
综上，②③处理不恰当，答案选D。