21. 阅读下面的文字,根据要求作文。(55分)
再次看见北海的菊花,史铁生这个曾经任性躁动的男孩已经成为一个坚强笃定的男子汉；再次看见安妮·莎莉文老师,海伦·凯勒这个曾经无助懵懂的小女孩已成为一个对知识充满渴望、对生命充满期待的教育家；再次看见心爱的白鸽遨游于天际,陈忠实的寂寥孤独已被欣赏生命的美好代替……
万事万物皆会因我们年龄的增长、经历的丰富、情感的变化给我们带来不同的感悟和启发,请选取见证你成长变化的人、事、物等,将下面的题目补充完整,写一篇作文。
题目：再次看见
要求：①有真情实感,不得抄袭、套作；②除诗歌外,文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替。

再次看见那把旧藤椅
暑假回到C村的老屋，推开吱呀作响的木门，客厅角落那把藤椅正安静地卧在光影里。藤条交错的纹路里积着浅浅的灰尘，阳光透过木窗棂，在椅面上投下细碎的光斑。再次看见它，我忽然想起五年前那个暴雨天，也是这样一把藤椅，载着我跌跌撞撞的童年，撞进了成长的雨季。
那时我刚上小学三年级，总爱攀着藤椅的扶手荡秋千。藤条被我晃得咯吱作响，奶奶总在一旁急得直拍大腿："慢些哟，椅子要散架咯！"可我偏不听，直到那天午后，豆大的雨点砸在瓦片上，我又缠着要荡秋千。奶奶拗不过我，只好扶住椅腿："坐稳咯。"我咯咯笑着荡得更高，突然"咔嚓"一声，藤椅右侧的扶手断裂开来，我连人带椅摔在地上，膝盖磕出了血。
"叫你别荡那么高！"奶奶的声音带着从未有过的严厉，可她抱起我时，手却在发抖。那天她冒雨走了三公里路，去B镇上给我买药膏，回来时裤脚全是泥点，头发湿淋淋地贴在额头上。我趴在床上涂药膏，听见客厅里传来"叮叮当当"的声音，偷偷扒着门缝看，奶奶正戴着老花镜，用细麻绳一圈圈捆扎断裂的藤条。她的手指被藤条磨得发红，却固执地不肯停下。
后来我被爸妈接到A市读书，那把修不好的藤椅就留在了老屋。我渐渐长大，偶尔想起它，只记得断裂的扶手和奶奶严厉的呵斥。直到今天，再次看见它——断裂的地方缠着褪色的麻绳，结打得歪歪扭扭，却异常牢固。椅面上铺着块洗得发白的蓝布，是奶奶生前最喜欢的那块。阳光落在布角的补丁上，我忽然想起那个雨天，她冒雨买药的背影，想起她捆扎藤椅时颤抖的手指。
原来那不是呵斥，是藏在责备里的心疼；那歪扭的绳结，是不会说爱的老人最笨拙的温柔。我轻轻坐在藤椅上，它依然吱呀作响，却稳稳地托住了我的重量。就像奶奶的爱，看似陈旧脆弱，却在岁月里长成了最坚实的依靠。
再次看见藤椅，我终于读懂了那些不曾说出口的牵挂。藤条会老去，绳结会褪色，但有些东西永远不会改变——就像我终于从那个任性的孩子，长成了懂得回望的少年。老屋的风穿过窗棂，带着藤木的清香，那是时光的味道，也是成长的味道。