2025年同步练习册海燕出版社四年级语文上册人教版第83页答案
二、理一理思路。
下面是写“游戏”习作的思路,可是被打乱了顺序。你能重新排列一下,在括号里标上序号,并在横线上标上“详”“略”吗？
(
2
)游戏的具体玩法(游戏规则)。
略

(
4
)游戏结果,自己的感受。
略

(
3
)游戏的“趣”：游戏的场面,人物的动作、神态。
详

(
1
)时间、地点、人物,游戏如何开始。
略

答案

(2) 略；
(4) 略；
(3) 详；
(1) 略

解析

【解析】：按照记叙文写作顺序，先交代时间、地点、人物及游戏开始（起因），再说明玩法规则（发展），接着详写游戏场面和人物表现（高潮），最后写结果和感受（结尾）。“趣”的部分是重点应详写，其余部分略写。
语言：
"加油！你一定能接住！"

动作：
小明踮着脚尖，伸长手臂，眼睛紧紧盯着沙包，猛地一跳接住了它。

心理：
看到小明接住沙包的那一刻，我心里又激动又佩服，真为他高兴！

答案

语言："加油！你一定能接住！"
动作：小明踮着脚尖，伸长手臂，眼睛紧紧盯着沙包，猛地一跳接住了它。
心理：看到小明接住沙包的那一刻，我心里又激动又佩服，真为他高兴！

解析

1. 语言：选择游戏中印象深刻同学说的典型话语，如鼓励、欢呼或有趣的话。
2. 动作：描写该同学在游戏中的具体行为，如跑、跳、举手、大笑等。
3. 心理：写出自己看到同学言行时的感受，如开心、佩服、激动等。