一、看拼音,写词语。

呼唤
改变
技术
程度
超过
日益
奥秘
联系
答案
呼唤 改变 技术 程度 超过 日益 奥秘 联系
二、选词填空。
发现 发明
1. 科研人员在云南(
2. 他经过反复研究,(
发现 发明
1. 科研人员在云南(
发现
)了古猿头骨化石。2. 他经过反复研究,(
发明
)了捕捉田鼠的“神器”,效果非常好。答案
1. 发现 2. 发明
三、按要求写句子。
1. 照样子写句子。
例:是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。
是谁来
2. 通过这些发明,使人类的生活大大改观。(修改病句)
3. 科学的确
1. 照样子写句子。
例:是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。
是谁来
教给我知识
呢? 当然是老师(父母)
。2. 通过这些发明,使人类的生活大大改观。(修改病句)
这些发明,使人类的生活大大改观。
3. 科学的确
创
造
了一个又一个神话。(用加点词语造句)万里长城是古代劳动人民创造的奇迹。
答案
1. 教给我知识 老师(父母)
2. 这些发明,使人类的生活大大改观。
3. 万里长城是古代劳动人民创造的奇迹。
2. 这些发明,使人类的生活大大改观。
3. 万里长城是古代劳动人民创造的奇迹。
四、读课文,把你认为最值得思考的三个问题写在下面。
1.
2.
3.
1.
为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪?
2.
科技的发展给人们的生活带来了哪些根本性的变化?
3.
课文中提到的“千里眼”“顺风耳”在现实中对应了哪些现代科技成就?
答案
1. 为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪?
2. 科技的发展给人们的生活带来了哪些根本性的变化?
3. 课文中提到的“千里眼”“顺风耳”在现实中对应了哪些现代科技成就?
2. 科技的发展给人们的生活带来了哪些根本性的变化?
3. 课文中提到的“千里眼”“顺风耳”在现实中对应了哪些现代科技成就?
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