1. 科学家品格连连看
你知道吗? 科学家小时候也是充满了好奇心的。在本单元中,你了解了我国许多著名科学家的故事。请你将科学家的童年行为与精神品质连一连吧!

|法布尔仰头看蜘蛛捕食几小时|树立志向|
|李四光追问巨石为何出现|勇于尝试|
|钱三强立誓钻研原子物理|好奇提问|
|邓稼先拆解闹钟探究原理|专注坚持|

法布尔仰头看蜘蛛捕食几小时——专注坚持
李四光追问巨石为何出现——好奇提问
钱三强立誓钻研原子物理——树立志向
邓稼先拆解闹钟探究原理——勇于尝试

根据科学家童年行为分析精神品质：法布尔长时间观察蜘蛛捕食体现专注坚持；李四光追问巨石原因体现好奇提问；钱三强立誓钻研体现树立志向；邓稼先拆解闹钟体现勇于尝试。

2. 人人争做小小科学家
在学习和生活中,我们可以用多种方法打好学习科学文化知识的基础。阅读下面情境,选出你认为合适的答案吧! (多选)
(1) 下列哪些方法是科学探究的好方法? ()
A. 多观察生活中的现象
B. 经常查阅科普书籍
C. 积极参加科学实验活动
D. 遇到问题从不思考
E. 勇于向老师和同学请教
(2) 以下哪些行为体现了对科学的热爱? ()
A. 经常阅读科普文章
B. 主动参加科技节活动
C. 对自然现象充满好奇
D. 模仿科学家进行小实验
E. 拒绝学习科学知识
(3) 科学家童年的好奇心就像小种子! 读读这些真实的小故事,你觉得哪些能激发你探索科学的兴趣? ()
A. 李四光追问巨石为何出现,长大后破解了冰川搬运巨石的秘密
B. 法布尔趴在草丛中记录蜜蜂行为数小时,后来写出厚厚的《昆虫记》
C. 爱迪生在灯泡实验首次失败后仍坚持研究,先后试用上千种材料做灯丝
D. 居里夫人小时候沉迷书本,姐姐们跳舞她也不抬头,最终成为两获诺贝尔奖的女科学家
E. 霍金少年时攒零花钱买火车模型,进而改进火车模型的电路控制
(4) 科学活动就在我们身边。以下哪些是我们在日常生活中可以进行的科学活动? ()
A. 观察植物的生长过程
B. 开展简易的科学小实验
C. 记录天气变化情况
D. 对废旧物品进行收集和分类
E. 参加学校的科学竞赛
(5) 你如果想成为科学家,那么从现在开始应该养成和保持以下哪些品质呢? ()
A. 好奇心
B. 求知欲
C. 耐心
D. 勇于实践
E. 不断提问

(1)ABCE
(2)ABCD
(3)ABCDE
(4)ABCDE
(5)ABCDE

(1)题考查科学探究的好方法，多观察生活中的现象、查阅科普书籍、参加科学实验活动、向老师和同学请教均符合科学探究方式，而遇到问题不思考不利于科学探究。
(2)题考查体现对科学热爱的行为，经常阅读科普文章、主动参加科技节活动、对自然现象好奇、模仿科学家进行小实验都体现对科学的热爱，拒绝学习科学知识不符合。
(3)题考查能激发探索科学兴趣的故事，A选项李四光追问巨石秘密、B选项法布尔记录蜜蜂行为、C选项爱迪生坚持研究灯丝、D选项居里夫人沉迷书本、E选项霍金改进火车模型电路控制，这些故事都能激发探索科学的兴趣。
(4)题考查日常生活中可以进行的科学活动，观察植物生长、开展简易科学小实验、记录天气变化、对废旧物品收集分类、参加学校科学竞赛都属于日常可进行的科学活动。
(5)题考查想成为科学家应养成和保持的品质，好奇心、求知欲、耐心、勇于实践、不断提问都是成为科学家需要的品质。