一、给加点的字词选择正确的读音,在对应的括号里打“√”。
冲击$\begin{cases}jī() \\jí( )\end{cases} $ 汇合$\begin{cases}huì() \\hiù( )\end{cases} $ 呢喃$\begin{cases}nínán() \\nelán( )\end{cases} $

1. 冲击：jī（√）
2. 汇合：huì（√）
3. 呢喃：ní nán（√）

二、看拼音,写字词。
1. 古筝是我喜欢的 yuè qì()之一。用它弹出的曲子 měi miào()动听,能给人带来非常愉悦的 gǎn shòu()。
2. 这支乐队的 hé zòu()非常成功。听,qín()声 róu()美,打击乐 chōng()满 wēi lì()。演出结束,观众就爆发出雷 míng()般的掌声。

1. 乐器；美妙；感受
2. 合奏；琴；柔；充；威力；鸣

三、你听过这样的声音吗？连一连。

轻轻柔柔的呢喃细语 —— 微风拂过树林的声音
充满力量的声音 —— 狂风吹过树林的声音
热闹的音乐会 —— 小雨滴敲打物体的声音
波澜壮阔的海洋大合唱 —— 海面波翻浪涌的声音

四、阅读课文片段,完成练习。
① 水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。( )……( )……所有的树林,树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌：小溪淙淙,流向河流；( ),流向大海；( ),汹涌澎湃。从一首( ),唱到( )。
② 动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱,我很快乐！”
1. 请你把下面的声音填入文中的括号里。(填序号)
① 河流潺潺 ② 大海哗哗 ③ 滴滴答答 ④ 叮叮咚咚
⑤ 轻快的山中小曲 ⑥ 波澜壮阔的海洋大合唱
()……()……(),流向大海；(),汹涌澎湃。从一首(),唱到()。
2. 片段提到动物界“大自然的歌手”有：,它歌唱的声音是；,它歌唱的声音是；,它歌唱的声音是。我还知道歌唱的声音是。

1.
( ③ )……( ④ )……
( ① )，
( ② )，
( ⑤ )，
( ⑥ )。
2.
鸟，叽叽喳喳；
虫，唧哩哩唧哩哩；
青蛙，呱呱（或青蛙的歌唱声）；
我还知道猫，喵喵。