五、“生活百味,成长添彩”表达交流活动(50分)
17. 阅读下面文字,完成写作任务。(50分)
人生何处不相逢。与书籍相逢,汲取文字力量；与恩师相逢,沐浴师者光辉；与动物相逢,领悟生灵妙趣……成长的过程中有无数次的相逢,总有那么一次相逢令人印象深刻。
请以“与 ▲ 相逢”为题,写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整,文章不少于500字；
(2)自选文体(诗歌除外)；
(3)不要套作,不得抄袭；
(4)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
以下写作助手可供你参考。

与腊梅相逢
那个冬天格外冷。北风卷着碎雪，像无数细针，扎得人脸颊生疼。我裹紧羽绒服，低着头往教室走，手里攥着刚发的试卷，红色的分数像一盆冷水，把几天来的努力都浇得透湿。
路过实验楼拐角时，一阵若有若无的香气飘了过来。不是桂花的甜腻，也不是玫瑰的浓郁，清清爽爽的，像冬日里的一缕阳光，悄悄钻进鼻腔。我停下脚步，循着香味望去——角落里立着一株腊梅。
它长得不高，枝干细细的，却倔强地向上伸展着，像一双双不肯屈服的手。深褐色的枝条上，没有一片叶子，却缀满了金黄的小花。花瓣是半透明的，像用蜜蜡雕成，紧紧簇拥着，在寒风里微微颤动。凑近了闻，香气更浓了，带着点清苦，却又透着一股韧劲，直直往人心里钻。
“这梅花开得真好。”不知何时，语文老师站在了我身边。她指着腊梅说：“你看，别的花都选在春天凑热闹，它偏要在最冷的时候开。枝干看着细，可风雪再大也折不弯；花瓣小，可每一朵都拼着劲地香。”
我望着那株腊梅，忽然想起刚才试卷上的分数。是啊，我不过是一次考试没考好，就垂头丧气，可这腊梅，在零下几度的寒风里，连叶子都掉光了，还能把花开得这么精神。它的根，一定在看不见的土里，拼了命地往下扎吧？它的花，一定是攒足了一整年的力气，才敢在这寒冬里绽放吧？
风又吹过，腊梅的枝条轻轻摇晃，金黄的花瓣却没掉一朵。我深吸一口气，那股清苦又坚韧的香气，好像钻进了我的心里。我把试卷叠好放进书包，抬头看向教学楼——阳光正好从云层里钻出来，照在腊梅的花上，金灿灿的，像撒了一层碎金。
那天之后，我常常路过那株腊梅。它教会我，成长就像寒冬里的绽放，总会遇到冷风冷雪，但只要把根扎深，把劲儿攒足，总有一天，能开出属于自己的花。
原来，有些相逢，不只是遇见一个事物，更是遇见一种力量，一种让我们在成长路上，越走越坚定的力量。

1. 补题：选择具体、能体现成长感悟的对象，如“腊梅”“旧书”“流浪猫”等，此处以“腊梅”为例。2. 文体：记叙文，按“背景—相逢过程—细节描写—感悟”脉络展开。3. 结构：开头点明冬季背景与低落心情（如考试失利）；中间描写校园角落偶遇腊梅，细致刻画其枝干、花朵、香气及自身心理变化；结尾由腊梅寒冬绽放的坚韧，感悟成长需直面困境，升华主题。4. 注意：用泛指（“我们校园”“那个冬天”）避免真实信息，通过感官描写（视觉、嗅觉）增强画面感，字数控制在500字左右。